La escuela Tetsijtsilin en Puebla, México tiene 310 estudiantes indígenas. El mural de la escuela representa elementos culturales importantes como el árbol, el quetzal y la tortuga. La escuela promueve el orgullo de la cultura y las tradiciones indígenas a través de proyectos, talleres, la enseñanza de la lengua indígena y la participación de ex alumnos.

1. Tetsijtsilin: Piedras que suenan, educación indígena: Experiencias
ejemplares
Características Educación y producción.
Orgullosos de su cultura, tradiciones y origen.
Pueblo del lugar de Puebla.
Mural: Lugar del árbol, Quetzal y una Tortuga.
Población escolar: 310 alumnos.
¿Se puede caracterizar a la práctica o
situación del aula como una práctica
orientada desde una perspectiva de ambiente
de aprendizaje?
Si, ya que esto se da mediante los ambientes
de aprendizaje como:
• Las interacciones que el docente tiene con
sus alumnos.
• Las estrategias que el mismo utiliza para
mejorar la práctica educativa, ya que todo esto
es un conjunto de métodos que ayudan a
mejorar el trabajo docente y a la construcción
de aprendizajes significativos en el alumno.
• El uso de espacios.
¿Qué dimensiones relevantes se pueden
identificar que no ayuden a sostener nuestros
argumentos?
ENFOQUE DE LA ENSEÑANZA TRANSFORMADA
:
Los modelos de enseñanza son una actividad
generalizada pues todos los días, los docentes
de todos los niveles educativos abordan sus
procesos-aprendizaje durante la actividad
compartida, se desarrollan significados,
comprensiones y valores comunes.
Las pautas de actividad del aula no solo se
desarrollan los valores para la propia actividad
del aula, sino también para que los estudiantes
los transfieran a otras actividades y contextos
En las escuelas aprendemos hacer y lo que
vamos hacer. Los contextos de actividad son
las estructuras de organización por medio de
las cuales las sociedad acuda y socializa a sus
miembros jóvenes y nuevos.
El estudiante construye su propio
conocimiento por medio de sus experiencias
con el material del mundo y observando cómo
responde este al momento de manipularlo.
¿Cómo se combinan, si es que sucede,
algunos de los principios dimensiones o
variables de los tres enfoques que
caracterizan la enseñanza en la situación de
aula que analizaremos?
En la escuela indígena se habla de un proceso
educativo de calidad a pesar de ser pública,
donde utilizan el Modelo de intervención
pedagógica que quiere decir que no se
modifica la curricula.
Ejes temáticos:

2. 1: proyectos escolares
2: talleres
3: lengua
4: ex – alumnos
¿Cuáles son las variables de los roles de los
participantes, las formas de participar, las
reglas que se pueden observar si apelamos a
uno o a otro enfoque o aproximación?
En el vídeo muestran 5 ejes temáticos, y el
último hace referencia a la “RELACIÓN
INTERCULTURAL ENTRE MAESTROS Y
ALUMNOS” donde los docentes relacionan el
enfoque con las asignaturas teniendo como
punto de partida el contexto en el que se
encuentran y así crear ambientes de
aprendizaje productivos.