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Datos Personale

Nombre:                  Rayén Alejandra Cea Muñoz
                         Colegio HAYDN de la Florida
Lugar de Trabajo:
                         2° año Básico
Curso o Nivel:
                         Ciencias de la vida
Eje Temático:


Objetivos de Aprendizaje.


  • Observar, describir y clasificar los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles,
    anfibios y peces, a partir de características como cubierta corporal, presencia
    de mamas y estructuras para la respiración, entre otras.
  • Observar por medio de la exploración, las características de los animales sin
    columna vertebral, como insectos, arácnidos, crustáceos, entre otros y
    compararlos con los vertebrados.
  • Observar y comparar las características de las etapas del siglo de la vida de
    distintos animales.
  • Observar y comparar las características de distintos habitad, identificando la
    luminosidad, la humedad y la temperatura necesarias para la supervivencia de
    los animales que habitan en él.
  • Observar algunos animales nativos que se encuentran en peligro de extinción,
    así como el deterioro de su habitad, proponiendo medidas para protegerlos.
  • Identificar y comunicar los efectos de la actividad humana sobre los animales y su habitad.


Los alumnos serán capaces de desarrollar las siguientes Habilidades.
  • Observar y preguntar.
  • Experimentar.
  • Analizar las evidencias y comunicar.

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  • 1. Datos Personale Nombre: Rayén Alejandra Cea Muñoz Colegio HAYDN de la Florida Lugar de Trabajo: 2° año Básico Curso o Nivel: Ciencias de la vida Eje Temático: Objetivos de Aprendizaje. • Observar, describir y clasificar los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a partir de características como cubierta corporal, presencia de mamas y estructuras para la respiración, entre otras. • Observar por medio de la exploración, las características de los animales sin columna vertebral, como insectos, arácnidos, crustáceos, entre otros y compararlos con los vertebrados. • Observar y comparar las características de las etapas del siglo de la vida de distintos animales. • Observar y comparar las características de distintos habitad, identificando la luminosidad, la humedad y la temperatura necesarias para la supervivencia de los animales que habitan en él. • Observar algunos animales nativos que se encuentran en peligro de extinción, así como el deterioro de su habitad, proponiendo medidas para protegerlos. • Identificar y comunicar los efectos de la actividad humana sobre los animales y su habitad. Los alumnos serán capaces de desarrollar las siguientes Habilidades. • Observar y preguntar. • Experimentar. • Analizar las evidencias y comunicar.