1. DIMENSIÓN BIOLÓGICA NIVEL TRANSICIÓN periodo I
COMPETENCIA LOGRO NIVEL DE LOGRO INDICADORES DE
DESEMPEÑOS
PRETEXTOS TEMÁTICOS.
Nivel 1
Formulación de hipótesis
Capacidad para curiosear, para
relacionar cosas, eventos y predecir
resultados.
Nivel 2
Inferencia
Capacidad para ir más allá de la
información dada
Nivel 3
Clasificación
Capacidad para establecer
diferenciaciones y semejanzas entre
los objetos o entre los fenómenos.
*Relaciona la vida de los
animales, las plantas y las
personas con el contexto
donde estos se
desenvuelven
*Practica el cuido de
plantas, animales y
recursos naturales de su
entorno para la
preservación y
conservación de la vida y
del medio ambiente.
*Desarrolla el pensamiento
lógico, crítico y la
creatividad, en la ejecución
de experimentos y
resolución de problemas
prácticos de su entorno
Nivel 1
*
Manifiesta a través de la realización de sus
trabajos las habilidades y destrezas
adquiridas.
* Reconoce las características de los seres
vivos.
Nivel 2
*Aplica a su realidad inmediata los conceptos
aprendidos
*Dibuja acciones frente al cuidado de las
plantas, las personas y los animales teniendo
en cuenta su entorno natural inmediato
Nivel 3
*Propone acciones en pro del cuidado de las
personas, las plantas y los animales.
.
Formula preguntas sobre las razones de lo
que sucede en su entorno físico
.
Nivel 1
Realiza el dibujo sobre las
cualidades de los seres
vivos.
Conoce la clasificación de
los animales.
Escucha con atención los
cuentos o explicaciones
dadas.
Reconoce que los
animales, las personas y
las plantas tienen familia.
*Aportó con materiales para
construir familandia, un
lugar donde todos sus
habitantes tienen familia.
Nivel 2
Utiliza argumentos para
ofrecer explicaciones sobre
los seres vivos.
Clasifica los animales de
acuerdo a su habitad,
acuáticos, aéreos,
terrestres.
Participa en la construcción
de familandia, donde todos
sus habitantes tienen
familia.
Argumenta por que
decimos que las personas,
las plantas y los animales
tienen familia.
Cualidades de los seres vivos.
Clasificación de los seres
vivos.
Clasificación de los animales y
su familia.
Clasificación y familia de las
plantas.
Las personas tienen familia.
Animales domésticos y
salvajes.
Mascota familiar.
Las plantas de mi casa.

2. Nivel 3
*Da respuestas a preguntas
que se le hacen,
sustentando y
profundizando teniendo en
cuenta sus propias
hipótesis
*realiza experimentos y
manualidades, dando
explicación de los mismos.
Posibles actividades:
Explicación teniendo en cuenta el saber previo de los niños, sobre los seres vivos y su clasificación, fichas sobre las cualidades de los seres vivos, manualidades, experimentos con
un frijol o semilla, construcción de familandia, en donde los anamales, personas y plantas tienen familia, hecho con manualidades de los niños.
Conversatotios.