Juego y Comida dan Salud a tu Vida

1. Informática Social Maestría en Responsabilidad Social Dr. Juan Carlos Hernández Marroquín Carlos Acasuso - Roberto Bertín - Karla Espinoza Marcela Sánchez- Sandra Valadez- Alejandra Covarrubias

2. Misión Desarrollar conocimientos, actitudes, habilida-des y conductas en los niños y niñas de escuelas primarias públicas para incrementar su consumo de frutas y verduras, así como la práctica habitual de actividad física como parte de un estilo de vida saludable.

3. Visión Lograr que los mexicanos tengan hábitos de vida saludable.

4. ANTECEDENTES

5. Población de 6 – 14 años en los estados en los que tiene presencia el programa Fuente: http://sc.inegi.gob.mx/simbad/index.jsp?c=125, consultada el 22 de agosto 2009

6. Población de 6 – 14 años en los estados en los que tiene presencia el programa Fuente: http://sc.inegi.gob.mx/simbad/index.jsp?c=125, consultada el 22 de agosto 2009

7. Sobrepeso por zona Fuente: http://sigsalud.insp.mx/atlas2003/atlas2003.php, consultada el 22 de agosto 2009

8. Desnutrición por zona Fuente: http://sigsalud.insp.mx/atlas2003/atlas2003.php, consultada el 22 de agosto 2009

9. Anemia por zona Fuente: http://sigsalud.insp.mx/atlas2003/atlas2003.php, consultada el 22 de agosto 2009

11. Fundación Wal-Mart (Financiamiento) Fundación por Nosotras las Mujeres Danone FUNSALUD (Gob) Grupo Vasconia Despacho Financiero (Lucrativo) Ogali (AC) Project Concern (Loc - Int) Capacitadores (P. Físicas) Beneficiarios: Escuelas SEP (Gob) Padres de Familia Niños y Niñas Maestros y Personal de la Escuela

12. Tipos de asociación

13. Organigrama Consejo Consultivo SEP FUNSALUD PCI y OGALI Despacho Financiero Voluntariado Capacitadores Coordinadores de Zona Beneficiarios Maestros y Personal de la Escuela Niños y Niñas Padres de Familia

14. Áreas Estratégicas Autocuidado Psicosocial Actividad física El plato del bien comer

15. Autocuidado Psicosocial Actividad física El plato del bien comer Acciones Transmitir a los niños el valor de su cuerpo y de su identidad. Enseñanza de hábitos de higiene personal. 1. Pláticas a los padres de familia. 2. Actividades para que los padres de familia las lleven a cabo en casa. Enseñar a los niños las características y propiedades nutrimentales de los alimentos. Presentación de ejemplos prácticos de menús sanos y balanceados. Se brindan 3 sesiones a lo largo del día. Con cada actividad se transmite a los niños los beneficios que obtienen al realizar una actividad física.

16. Análisis FODA

18. Evaluar los conocimientos en alimentación de los niños y maestros que participan en el programa.

19. Medir el impacto en la vida de los beneficiarios del programa.

21. Impacto a 120,000 niños y a 4,500 maestros.

22. Incremento de un 70% en el consumo de frutas y verduras de las personas en un año a partir del inicio del programa.

23. Aumentar en un 80% la práctica de actividad física antes de empezar cada clase.

26. Proyecto adoptado por la SEP con aplicación en todas las escuelas públicas a nivel nacional.

27. Fungir como modelo a nivel Latinoamérica.

29. Ogali

30. PCI

31. FUNSALUD

32. Capacitadores

33. Maestros

34. Alumnos

35. Padres de Familia

36. Despacho Financiero

37. Coordinadores de zona

38. SEP

40. Materiales especiales

42. Calidad Se realizará periódicamente una encuesta de satisfacción con todas las partes involucradas Semestralmente se evaluarán los conocimientos, hábitos y costumbres de los beneficiarios. Se realizará un manual de procedimientos Se buscará la certificación de ISO 26000

43. GRACIAS