2. ¿Cómo preparar un tema?
Comience preguntándose:
¿De que voy a hablar? ¿A quienes voy a hablar?
El punto de partida son las personas:
Su conocimiento, necesidad, capacidad de
aprendizaje
Aprópiese del tema:
Si le mandan el tema, hágalo suyo, “cómase el rollo”,
que no parezca un sermón ajeno, prestado
3. 5 factores claves
AL PLANEAR LA CLASE
1. TEMA : ¿Qué va a hablar, enseñar?
2. TIEMPO : ¿De cuanto tiempo dispone, como lo
va a distribuir?
3. TECNICAS: ¿Qué métodos de aprendizaje va
utilizar?
4. TRABAJOS: ¿Qué ejercicios deben hacer los
estudiantes ?
5. TUTORIALES: ¿Qué programa de apoyo o
seguimiento tiene para esa materia?
4. COMO MANTENER EN ALTO LA
MOTIVACION Y EL
COMPROMISO
“Todas vuestras obras sean
hechas con amor”
1 Corintios 16:14
6. EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Despertar el interés (por necesidad o por
curiosidad)
Motivar a la participación (involucrar activamente
al estudiante en el proceso)
Comprometer con el logro (Que el estudiante
demuestre suficiencia del tema y lo ejercite de manera
practica)
Apoyar el proceso (Brindar apoyo y
acompañamiento)
Asumir rol de maestro (con liderazgo y creatividad,
dominio del tema y compromiso con el estudiante)
7. ACTIVIDADES PARA MANTENER EN
ALTO LA MOTIVACION Y EL
COMPROMISOACTIVIDADES PARA ASEGURAR LA CALIDAD DEL CURSO SEMANAL QUINCENAL MENSUAL
Apartar tiempos específicos para orar por c/u de sus estudiantes X
Llamar a los estudiantes para seguimiento y motivación X
Planear y preparar la clase en forma creativa y dinámica X
Trabajar por comités al interior del adiestramiento X
Mantener actualizada su carpeta del adiestramiento X
Revisar y calificar trabajos, mantener notas al día X
Realizar actividades de compañerismo con el curso X
Hacer control financiero X
Hacer control y seguimiento obra práctica X
Realizar jornadas de evangelización con los estudiantes X
Visitar los grupos de oración de sus estudiantes X
Realizar eventos y movilizaciones con el curso X
8. RESUMIENDO…
¿Qué hace a un buen maestro?
Tiene objetivos claros por escrito
Esta preparado y organizado
Motiva a sus estudiantes
Enseña desde diferentes perspectivas
Promueve principios y valores
Construye relaciones de afecto y respeto
Enfoca el proceso en cada persona
Ejerce como especialista en su materia
Mantiene comunicación con padres, tutores
Su ejemplo trasciende al aula