3. ¿Qué es el apego?
Vinculación afectiva que se
establece entre el bebé y sus
principales cuidadores
Tiene un valor adaptativo de
satisfacer sus necesidades:
● Psicosociales
● Físicas
4. Forma instintiva de aprendizaje, en
el desarrollo temprano.
Huellas de
experiencia
Impronta
Hambre
Sed
Sueño
Bienestar
Protección
Aceptación
El animal joven forma un
apego hacia el primer objeto
en movimiento.
5. Rol de la madre
Consuelo del contacto corporal
cercano
La satisfacción de una
necesidad innata de
sentirse protegidos
Vínculo madre-
lactante
Más allá del alimento
Principal figura de apego primario
6. Rol del padre
Principal figura de apego secundario
Relaciona directamente con el bienestar y desarrollo
físico, cognitivo y social del niño
Como una construcción social
10. Conductas del
cuidador primario
Seguro VS Inseguro
Apego
★ Consciente ante las
necesidades del niño.
★ Contacto físico con el
niño alto.
★ Responde la mayor
parte de las veces
rápidamente y de
manera positiva.
Inconsciente de las
necesidades del niño.
Contacto físico con el niño es
medio.
A veces cariñoso y otras
pasivas
Responde de manera
negligente, llamados del niño
11. Conductas del cuidador primario-ambivalente
Rechazo ante las
necesidades del
niño.
El contacto físico con el niño es bajo, casi inexistente
Responde de
manera agresiva
a las llamadas del
niño ↓
17. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
Barroso Sobraojos. O.(2014). EL APEGO ADULTO: LA RELACIÓN DE LOS ESTILOS DE APEGO
DESARROLLADOS EN
LA INFANCIA EN LA ELECCIÓN Y LAS DINÁMICAS DE PAREJA. Recuperado de:
https://www.psicociencias.org/pdf_noticias/Apego_Adulto.pdf
Betoos GT. (2015). John Bowlby - Teoría del apego. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=xBKOgU_s4Q0
.
Botella, (2005). Apego y sintomatología depresiva en la adolescencia: Su relación con los acontecimientos vitales.
Recuperado de:
https://www.researchgate.net/profile/Luis_Botella/publication/257920575_Apego_y_sintomatologia_depresiva_en_la
_adolescencia_Su_relacion_con_los_acontecimientos_vitales/links/0046352616aefd7ba8000000/Apego-y-
sintomatologia-depresiva-en-la-adolescencia-Su-relacion-con-los-acontecimientos-vitales.pdf
EL PAIS. (2019). Amamos tal como nos amaron. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=234&v=g7S6YnyroVM&feature=emb_logo
Papalia. (2009). Psicología del desarrollo. Recuperado de: http://mastor.cl/blog/wp-
content/uploads/2019/04/Papalia-y-Otros-2009-psicologia-del-desarrollo.-Mac-GrawHill.-pdf.pdf.
Notas del editor
Notas para el ponente:
En todas las diapositivas se presenta material extra que ayudará al ponente a impartir el tema.
Para la presentación lúdica de los integrantes del taller se realizo el cubo de presentaciones, el cual se encuentra con el nombre de “Cubo de presentación” el cual deberá de imprimirse previo al taller. El cubo se encuentra compuesto
libro de papalia -------- http://salud.mendoza.gov.ar/wp-content/uploads/sites/16/2017/03/Psicologia-del-Desarrollo-PAPALIA-2009.pdf
Lazo recíproco y duradero entre dos personas —en especial entre el lactante y el proveedor de cuidados—, donde cada una de ellas contribuye a la calidad de la relación.
La relación de apego o lazo afectivo que se forma entre un bebé y sus cuidadores principales se construye poco a poco y perdura toda la vida
La impronta en nuestra especie se caracteriza por una serie de necesidades básicas (hambre, sed, sueño), al igual que sucede con otros animales; pero también, por una serie de necesidades secundarias (bienestar, desarrollo cognitivo, de aceptación social, etc.) no menos necesarias. Estas necesidades pueden estar o no cubiertas dependiendo de los modelos de crianza, lo cual será definitivo para el modelamiento de la personalidad y de las creencias personales. Así, la impronta se convierte en algo positivo, en un aprendizaje significativo; o en un trauma.
http://mastor.cl/blog/wp-content/uploads/2019/04/Papalia-y-Otros-2009-psicologia-del-desarrollo.-Mac-GrawHill.-pdf.pdf capítulo 5 página 149
ejemplo la investigación con monos
descargar video https://www.youtube.com/watch?time_continue=234&v=g7S6YnyroVM&feature=emb_logo
Actividad 2
Ejemplo cuando el niño llora se muestra interés por lo que le causa el llanto
intrusividad e inconsistencia (Botella, 2005). Se podría decir que el rasgo que más define a estas madres es el no estar siempre disponibles. Sin embargo, algunos estudios (Stevenson-Hinde y Shouldice, 1995; Isabella, 1993) han encontrado que en algunas circunstancias estas madres se encuentran responsivas y sensibles, lo que podría indicar que son capaces de interactuar positivamente con el niño cuando se encuentran emocionalmente estables.
Link del video https://www.youtube.com/watch?v=xBKOgU_s4Q0
Clasificación del apego Conducta
Seguro: Gloria juega y explora de manera libre cuando su madre está cerca. Responde de manera entusiasta cuando ella regresa. Evitante Cuando la madre de Sam regresa, él no hace contacto visual con ella ni la saluda. Es casi como si no notara su regreso. Ambivalente (resistente) James ronda cerca de su madre durante gran parte de la situación extraña, pero no la saluda de manera positiva ni entusiasta durante el episodio de reunión. En lugar de ello, se muestra enojado y alterado. Desorganizado-desorientado Érica responde a la situación extraña con conductas inconsistentes y contradictorias. Parece desmoronarse, abrumada por el estrés.
lectura de apoyo para el ponente: https://www.psicociencias.org/pdf_noticias/Apego_Adulto.pdf
