1. Reflexión
La OCDE el cual son una organización para la cooperación y el
desarrollo económico en donde ellos publicaron el panorama de la
educación en los diferentes países miembros, durante mi investigación
observe un breve documental en donde se citaba la participación del
informe “metas” sobre el estado de la educación en México 2011 en
donde hacían mención de los diferentes países como Suecia,
Australia, Canadá y Nueva Zelanda son junto con Finlandia los países
con mejores sistemas educativos de la OCDE por lo tanto corea
estaba a la cabeza en conocimientos digitales y entre otros aspectos,
incluso mencionaban que los estudiantes mexicanos en el último
examen pisa que se realizó sacaron como resultado el último lugar de
la OCDE.
Por otra parte es increíble observar los grandes avances en
cuestiones educativas que se han ido logrando durante estos 50 años,
puesto que antes les era muy difícil a las personas lograr estudiar más
allá de la educación inicial o educación básica promedio, ya que no se
presentaban las barreras por cuestiones de conocimiento sino por
cuestiones de recursos económicos; es decir, antes quien podía
estudiar el bachillerato o simplemente la educación media superior era
porque tenía con que pagarla ya que para muchos que eran de
recursos económicos bajos era inalcanzable no solo en México si no
también en muchos países, a diferencia de aquellos tiempos, hoy en
día está más accesible la educación puesto que ya se puede llegar a
terminar un bachillerato aun teniendo recursos económicos bajos
gracias a las becas de oportunidades que se ofrecen para los alumnos

2. con distinción de sus conocimientos. Así mismo se hace una
comparación de los sistemas educativos de chile, corea, Brasil,
quienes en 1961 tenía una baja matriculación junto con México en
educación media superior y terciaria, a diferencia de en 2011 corea ha
logrado un gran avance colocándose como el primer país superando a
muchos países.
En si hay que rescatar que México es uno de los países según la
investigación de OCDE el país mas bajo en cuestiones de aportación
de gastos económicos a la educación, y en si es claro observar cómo
es que es cierto con el solo hecho de visitar escuelas de nueva
creación en donde ni siquiera se aporta nada por parte del gobierno o
en las zonas rurales o indígenas en donde si se da la cobertura pero la
eficiencia de esta educación deja mucho que desear, es por ello que si
influyen en parte las condiciones escolares y sobre todo el gasto que
se aporta por alumno , haciendo una comparación con el país de
corea en donde se tenía un historial con bajo rendimiento fue donde se
notó el gran avance gracias a la gran inversión que se aportó a su
sistema educativo.
Sabemos que México un país donde supuesta mente se aportan
grandes inversiones a la educación para lograr principalmente una
meta de desempeño basados en la prueba Pisa reforzando en lectura
y matemáticas y si de hecho México según es uno de los países que
maneja muy bien el dominio de los desafíos matemáticos pero aun así
es muy poco comparado con la de otros países según la OCDE.

3. Conclusión
En conclusión pienso que más inversión pero donde se vea
esclarecida por parte del gobierno hacia la educación en México, con
mejores sistemas educativos partiendo de las necesidades y
adecuaciones educativas del país y no de las copias o réplicas de
otros países para lograr una calidad y cobertura en nuestro país para
avanzar no a pasos agigantados pero si obtener una gran mejora
educativa en muchos aspectos.