PUNTOS TEMA DE INTERÉS

1. Conocimiento de la Entidad: Contextos e Indicadores Educativos.
PRODUCTO: UA2.3 PUNTOS.TEMA DE INTERÉS
Indicadores educativos en México: Perspectiva comparada desde la OCDE
 En los últimos 50 años, la expansión
de la educación ha contribuido a
una transformación fundamental de
las sociedades en los países de la
OCDE.
Mabel: Desde mi punto de vista me parece
algo muy grato que en los últimos 50 años le
hayan dado mayor prioridad al tema de la
educación, ya que como sabemos la
importancia de esta radica en mejorar la calidad
de vida de las personas y por supuesto adquirir
y/o alcanzar un mejor nivel socioeconómico
como persona y como sociedad, logrando
favorecer de manera oportuna la
transformación de algunas sociedades en los
países de la OCDE y su misma vez gracias a
dicha expansión poder alfabetizar a más
personas y contrarrestar el rezago educativo.
 En 1961 la educación superior era
privilegio de pocos e incluso era
inalcanzable para la mayoría de los
jóvenes.
Roberto Uribe: creo que antes una como lo
dice la lectura era muy pocos los que llegaban
a estudiar, una de la principales causas eran la
economía de la mayoría de los individuos, ya
que muy pocos y contados eran los que
llegaban a ser profesionistas en esas épocas, y
de los pocos que llegaban era porque tenían un
muy buen sustento económico.
 Hoy, más del 80 % de los jóvenes
entre 25 a 34 años en la OCDE han
terminado la educación media
superior y cerca del 40 %
concluyeron la educación terciaria.
Karla: Creo que es de gran ejemplo que
jóvenes de esta edad concluyan
satisfactoriamente su educación media superior
por eso es importante que todos los países
están enfocados al sistema educativos para que
miles de alumnos puedan terminar su nivel y
continuar con metas y objetivos que se
proponen.
 México ha tenido avances
significativos duplicando el acceso
de la población de entre 24 a 34
años a ambos niveles educativos.
Karla: Considero que nuestro país debe de
reconocer lo grandes avances que ha tenido
nuestra educación estos últimos tiempos, ya
que para todos la educación es una base
importante para nuestro futuro que al final
tendrá como resultado frutos de este gran
esfuerzo de preparación.

2. Conocimiento de la Entidad: Contextos e Indicadores Educativos.
 Corea junto con México pertenecía
al grupo de países que en 1961
tenía una baja matriculación en
educación media superior y terciaria.
Mabel: Desde mi punto de vista Corea debería
ser un ejemplo a seguir del sistema educativo
mexicano, ya que gracias al esfuerzo educativo
que ellos han realizado han logrado colocarse
como el primer país de la OCDE en el 2011.
 El sistema educativo mexicano ha
tenido avances en las últimas
décadas, logrando una participación
educativa de casi 100% para
aquellos de edad entre 5 y 14 años
Karla: Debemos de considerar que nuestro país
ha hecho un gran esfuerzo para poder brindar
un buena calidad educativa pero creo que aún
falta más aspectos para que esto pueda mejorar
aún más de los intereses de nuestros
estudiantes, al igual que deben de estar más al
pendiente de las diversas necesidades que
tenemos como jóvenes respecto a lo educativo
como también adecuar diversas estrategias para
tener una mejor calidad educativa.
 El desafío de México es proporcionar
educación a la población más
grande de jóvenes que el país verá
en algunas décadas y aumentar su
inversión por estudiante.
Kazumi: Considero que es muy importante
esta parte de que México se propone
proporcionar más educación a los jóvenes
futuros, para que así muchos de ellos puedan
lograr terminar sus estudios, y que cuando
lleguen a tener sus hijos sigan su ejemplo, de
que la educación y los estudios es lo principal
para llegar hacer alguien en la vida.
 Un gran reto al sistema mexicano es
mantener a los egresados de
primaria y secundaria dentro del
sistema, ya que las tasas de
participación para edades en los
niveles media superior y superior
siguen siendo bajos.
Karla: Es impredecible que nuestro país existen
diversos problemas sobre la educación en la
cual está afectado a miles de jóvenes pero cada
día se proponen retos para que nuestro sistema
educativo sea de mejor calidad y México sea
mejor en el nivel educativo.
 La inversión en educación tiene un
alto rendimiento tanto para las
personas como para los países,
siempre y cuando sea de calidad.
Roberto Uribe: creo que invertirle a la
educación tiene un gran beneficio para la
sociedad como para el país, ya que si México
invirtiera en lo educativo un poco más, tendría
un mayor nivel educativo, no se viera como un
país con rezago educativo comparado con otros
países y la población de México aumentará sus
capacidades y se abrirán nuevas oportunidades
a muchos de los ciudadanos que no cuentan
con una nivel educativo adecuado para su
sustento en la sociedad.

3. Conocimiento de la Entidad: Contextos e Indicadores Educativos.
 México estableció (consciente de
esta realidad y del rezago
significativo que registro en las
evaluaciones de PISA en 2000 y
2003) una meta de desempeño para
lograr un promedio de país
combinado de 435 puntos en lectura
y matemáticas.
Kazumi Considero que fue de gran importancia
que México haya establecido dicha meta, ya que
gracias a eso pudo poner en promedio al país,
puesto que en la lectura si tuvo un gran avance
y solo en 3 años, de igual manera en
matemáticas que también los puntos se
elevaron en 3 años.
 En matemáticas, el desempeño de
México sigue mejorando, partiendo
de 385 puntos obtenidos en el 2003,
a 406 en el 2006, y a 419 en el
2009, de hecho fue el país que más
mejoró en este periodo.
Roberto Uribe: Pienso que en México existen
muchos estudiantes con grandes habilidades
matemáticas, lo que pasa en muchos casos no
se le da la atención debida para así estos
mismos poder seguir desarrollando sus
habilidades, pero si atendieran este problema
el de atender mejor a los alumnos y ponerle
más atención considero que México tendría un
mejor desempeño en esta área.
 Una de las razones que llevan a los
padres a elegir las escuelas de sus
hijos es el nivel educativo de la
institución, y existe la percepción
que las escuelas privadas ofrecen
una mejor educación.
Kazumi: Desde mi punto de vista considero
que si es de gran importancia que los padres de
familia elijan una institución con un buen nivel
educativo para sus hijos, pero muchas veces en
algunas escuelas les prometen excelencias cosa
que tal vez esta fuera de la realidad. Acerca de
que en las escuelas privadas ofrecen mejor
calidad, no lo considero así ya que en la lectura
menciona que en promedio entre los países de
la OCDE la diferencia de desempeño entre
escuelas públicas y privadas favorece a las
privadas, pero al considerar el entorno
socioeconómico de escuelas y estudiantes, la
diferencia se invierte y se coloca a favor de las
escuelas públicas.
 En promedio, entre los países de
OCDE, así como México, la
diferencia de desempeño entre
escuelas públicas y privadas
favorece a las segundas.
Mabel: Considerando la perspectiva de la
mayoría de las personas, desde siempre se ha
considerado que la educación que imparten las
escuelas privadas es de mucho mejor calidad
que las escuelas públicas, ya que en las
primeras se considera que como se esta
pagando hay mayores posibilidades de que les
brinden a su hijos una mejor atención, sin
embargo después de considerar el entorno
socioeconómico de las escuelas y los

4. Conocimiento de la Entidad: Contextos e Indicadores Educativos.
estudiantes, la diferencia se invierte y es
estadísticamente significativa a favor de las
públicas.
 Es importante reconocer el progreso
que ha tenido el sistema educativo
mexicano.
Mabel: Como la idea lo dice es de suma
importancia reconocer que nuestro país ha
tenido avances respecto al sistema educativo,
pero también debemos insistir en que dadas las
condiciones demográficas del lugar donde
vivimos, se requiere de un gran esfuerzo para
seguir avanzando, pero que si se logra realizar
obtendremos una mayor igualdad,
productividad y crecimiento económico como lo
es en el caso de corea.
 Entre los retos se encuentra mejorar
la eficiencia del gasto, promover la
permanencia y asistencia a niveles
medio superior y superior, además
de mantener el enfoque en la
calidad de la educación.
Mabel: Considero que es importante lograr
favorecer los aspectos ya mencionados con el
fin de propiciar una mejor educación a cada
estudiante, logrando obtener como resultado el
poder mantener el enfoque de la calidad
educativa que se ha dado al usar estándares
como la prueba de PISA.