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Conocimiento de la Entidad: Contextos e Indicadores Educativos. 
PRODUCTO: UA2.3 PUNTOS.TEMA DE INTERÉS 
Indicadores educativos en México: Perspectiva comparada desde la OCDE 
 En los últimos 50 años, la expansión 
de la educación ha contribuido a 
una transformación fundamental de 
las sociedades en los países de la 
OCDE. 
Mabel: Desde mi punto de vista me parece 
algo muy grato que en los últimos 50 años le 
hayan dado mayor prioridad al tema de la 
educación, ya que como sabemos la 
importancia de esta radica en mejorar la calidad 
de vida de las personas y por supuesto adquirir 
y/o alcanzar un mejor nivel socioeconómico 
como persona y como sociedad, logrando 
favorecer de manera oportuna la 
transformación de algunas sociedades en los 
países de la OCDE y su misma vez gracias a 
dicha expansión poder alfabetizar a más 
personas y contrarrestar el rezago educativo. 
 En 1961 la educación superior era 
privilegio de pocos e incluso era 
inalcanzable para la mayoría de los 
jóvenes. 
Roberto Uribe: creo que antes una como lo 
dice la lectura era muy pocos los que llegaban 
a estudiar, una de la principales causas eran la 
economía de la mayoría de los individuos, ya 
que muy pocos y contados eran los que 
llegaban a ser profesionistas en esas épocas, y 
de los pocos que llegaban era porque tenían un 
muy buen sustento económico. 
 Hoy, más del 80 % de los jóvenes 
entre 25 a 34 años en la OCDE han 
terminado la educación media 
superior y cerca del 40 % 
concluyeron la educación terciaria. 
Karla: Creo que es de gran ejemplo que 
jóvenes de esta edad concluyan 
satisfactoriamente su educación media superior 
por eso es importante que todos los países 
están enfocados al sistema educativos para que 
miles de alumnos puedan terminar su nivel y 
continuar con metas y objetivos que se 
proponen. 
 México ha tenido avances 
significativos duplicando el acceso 
de la población de entre 24 a 34 
años a ambos niveles educativos. 
Karla: Considero que nuestro país debe de 
reconocer lo grandes avances que ha tenido 
nuestra educación estos últimos tiempos, ya 
que para todos la educación es una base 
importante para nuestro futuro que al final 
tendrá como resultado frutos de este gran 
esfuerzo de preparación.
Conocimiento de la Entidad: Contextos e Indicadores Educativos. 
 Corea junto con México pertenecía 
al grupo de países que en 1961 
tenía una baja matriculación en 
educación media superior y terciaria. 
Mabel: Desde mi punto de vista Corea debería 
ser un ejemplo a seguir del sistema educativo 
mexicano, ya que gracias al esfuerzo educativo 
que ellos han realizado han logrado colocarse 
como el primer país de la OCDE en el 2011. 
 El sistema educativo mexicano ha 
tenido avances en las últimas 
décadas, logrando una participación 
educativa de casi 100% para 
aquellos de edad entre 5 y 14 años 
Karla: Debemos de considerar que nuestro país 
ha hecho un gran esfuerzo para poder brindar 
un buena calidad educativa pero creo que aún 
falta más aspectos para que esto pueda mejorar 
aún más de los intereses de nuestros 
estudiantes, al igual que deben de estar más al 
pendiente de las diversas necesidades que 
tenemos como jóvenes respecto a lo educativo 
como también adecuar diversas estrategias para 
tener una mejor calidad educativa. 
 El desafío de México es proporcionar 
educación a la población más 
grande de jóvenes que el país verá 
en algunas décadas y aumentar su 
inversión por estudiante. 
Kazumi: Considero que es muy importante 
esta parte de que México se propone 
proporcionar más educación a los jóvenes 
futuros, para que así muchos de ellos puedan 
lograr terminar sus estudios, y que cuando 
lleguen a tener sus hijos sigan su ejemplo, de 
que la educación y los estudios es lo principal 
para llegar hacer alguien en la vida. 
 Un gran reto al sistema mexicano es 
mantener a los egresados de 
primaria y secundaria dentro del 
sistema, ya que las tasas de 
participación para edades en los 
niveles media superior y superior 
siguen siendo bajos. 
Karla: Es impredecible que nuestro país existen 
diversos problemas sobre la educación en la 
cual está afectado a miles de jóvenes pero cada 
día se proponen retos para que nuestro sistema 
educativo sea de mejor calidad y México sea 
mejor en el nivel educativo. 
 La inversión en educación tiene un 
alto rendimiento tanto para las 
personas como para los países, 
siempre y cuando sea de calidad. 
Roberto Uribe: creo que invertirle a la 
educación tiene un gran beneficio para la 
sociedad como para el país, ya que si México 
invirtiera en lo educativo un poco más, tendría 
un mayor nivel educativo, no se viera como un 
país con rezago educativo comparado con otros 
países y la población de México aumentará sus 
capacidades y se abrirán nuevas oportunidades 
a muchos de los ciudadanos que no cuentan 
con una nivel educativo adecuado para su 
sustento en la sociedad.
Conocimiento de la Entidad: Contextos e Indicadores Educativos. 
 México estableció (consciente de 
esta realidad y del rezago 
significativo que registro en las 
evaluaciones de PISA en 2000 y 
2003) una meta de desempeño para 
lograr un promedio de país 
combinado de 435 puntos en lectura 
y matemáticas. 
Kazumi Considero que fue de gran importancia 
que México haya establecido dicha meta, ya que 
gracias a eso pudo poner en promedio al país, 
puesto que en la lectura si tuvo un gran avance 
y solo en 3 años, de igual manera en 
matemáticas que también los puntos se 
elevaron en 3 años. 
 En matemáticas, el desempeño de 
México sigue mejorando, partiendo 
de 385 puntos obtenidos en el 2003, 
a 406 en el 2006, y a 419 en el 
2009, de hecho fue el país que más 
mejoró en este periodo. 
Roberto Uribe: Pienso que en México existen 
muchos estudiantes con grandes habilidades 
matemáticas, lo que pasa en muchos casos no 
se le da la atención debida para así estos 
mismos poder seguir desarrollando sus 
habilidades, pero si atendieran este problema 
el de atender mejor a los alumnos y ponerle 
más atención considero que México tendría un 
mejor desempeño en esta área. 
 Una de las razones que llevan a los 
padres a elegir las escuelas de sus 
hijos es el nivel educativo de la 
institución, y existe la percepción 
que las escuelas privadas ofrecen 
una mejor educación. 
Kazumi: Desde mi punto de vista considero 
que si es de gran importancia que los padres de 
familia elijan una institución con un buen nivel 
educativo para sus hijos, pero muchas veces en 
algunas escuelas les prometen excelencias cosa 
que tal vez esta fuera de la realidad. Acerca de 
que en las escuelas privadas ofrecen mejor 
calidad, no lo considero así ya que en la lectura 
menciona que en promedio entre los países de 
la OCDE la diferencia de desempeño entre 
escuelas públicas y privadas favorece a las 
privadas, pero al considerar el entorno 
socioeconómico de escuelas y estudiantes, la 
diferencia se invierte y se coloca a favor de las 
escuelas públicas. 
 En promedio, entre los países de 
OCDE, así como México, la 
diferencia de desempeño entre 
escuelas públicas y privadas 
favorece a las segundas. 
Mabel: Considerando la perspectiva de la 
mayoría de las personas, desde siempre se ha 
considerado que la educación que imparten las 
escuelas privadas es de mucho mejor calidad 
que las escuelas públicas, ya que en las 
primeras se considera que como se esta 
pagando hay mayores posibilidades de que les 
brinden a su hijos una mejor atención, sin 
embargo después de considerar el entorno 
socioeconómico de las escuelas y los
Conocimiento de la Entidad: Contextos e Indicadores Educativos. 
estudiantes, la diferencia se invierte y es 
estadísticamente significativa a favor de las 
públicas. 
 Es importante reconocer el progreso 
que ha tenido el sistema educativo 
mexicano. 
Mabel: Como la idea lo dice es de suma 
importancia reconocer que nuestro país ha 
tenido avances respecto al sistema educativo, 
pero también debemos insistir en que dadas las 
condiciones demográficas del lugar donde 
vivimos, se requiere de un gran esfuerzo para 
seguir avanzando, pero que si se logra realizar 
obtendremos una mayor igualdad, 
productividad y crecimiento económico como lo 
es en el caso de corea. 
 Entre los retos se encuentra mejorar 
la eficiencia del gasto, promover la 
permanencia y asistencia a niveles 
medio superior y superior, además 
de mantener el enfoque en la 
calidad de la educación. 
Mabel: Considero que es importante lograr 
favorecer los aspectos ya mencionados con el 
fin de propiciar una mejor educación a cada 
estudiante, logrando obtener como resultado el 
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PRODUCTO UA2 3 PUNTOS TEMA DE INTERÉS

  • 1. Conocimiento de la Entidad: Contextos e Indicadores Educativos. PRODUCTO: UA2.3 PUNTOS.TEMA DE INTERÉS Indicadores educativos en México: Perspectiva comparada desde la OCDE  En los últimos 50 años, la expansión de la educación ha contribuido a una transformación fundamental de las sociedades en los países de la OCDE. Mabel: Desde mi punto de vista me parece algo muy grato que en los últimos 50 años le hayan dado mayor prioridad al tema de la educación, ya que como sabemos la importancia de esta radica en mejorar la calidad de vida de las personas y por supuesto adquirir y/o alcanzar un mejor nivel socioeconómico como persona y como sociedad, logrando favorecer de manera oportuna la transformación de algunas sociedades en los países de la OCDE y su misma vez gracias a dicha expansión poder alfabetizar a más personas y contrarrestar el rezago educativo.  En 1961 la educación superior era privilegio de pocos e incluso era inalcanzable para la mayoría de los jóvenes. Roberto Uribe: creo que antes una como lo dice la lectura era muy pocos los que llegaban a estudiar, una de la principales causas eran la economía de la mayoría de los individuos, ya que muy pocos y contados eran los que llegaban a ser profesionistas en esas épocas, y de los pocos que llegaban era porque tenían un muy buen sustento económico.  Hoy, más del 80 % de los jóvenes entre 25 a 34 años en la OCDE han terminado la educación media superior y cerca del 40 % concluyeron la educación terciaria. Karla: Creo que es de gran ejemplo que jóvenes de esta edad concluyan satisfactoriamente su educación media superior por eso es importante que todos los países están enfocados al sistema educativos para que miles de alumnos puedan terminar su nivel y continuar con metas y objetivos que se proponen.  México ha tenido avances significativos duplicando el acceso de la población de entre 24 a 34 años a ambos niveles educativos. Karla: Considero que nuestro país debe de reconocer lo grandes avances que ha tenido nuestra educación estos últimos tiempos, ya que para todos la educación es una base importante para nuestro futuro que al final tendrá como resultado frutos de este gran esfuerzo de preparación.
  • 2. Conocimiento de la Entidad: Contextos e Indicadores Educativos.  Corea junto con México pertenecía al grupo de países que en 1961 tenía una baja matriculación en educación media superior y terciaria. Mabel: Desde mi punto de vista Corea debería ser un ejemplo a seguir del sistema educativo mexicano, ya que gracias al esfuerzo educativo que ellos han realizado han logrado colocarse como el primer país de la OCDE en el 2011.  El sistema educativo mexicano ha tenido avances en las últimas décadas, logrando una participación educativa de casi 100% para aquellos de edad entre 5 y 14 años Karla: Debemos de considerar que nuestro país ha hecho un gran esfuerzo para poder brindar un buena calidad educativa pero creo que aún falta más aspectos para que esto pueda mejorar aún más de los intereses de nuestros estudiantes, al igual que deben de estar más al pendiente de las diversas necesidades que tenemos como jóvenes respecto a lo educativo como también adecuar diversas estrategias para tener una mejor calidad educativa.  El desafío de México es proporcionar educación a la población más grande de jóvenes que el país verá en algunas décadas y aumentar su inversión por estudiante. Kazumi: Considero que es muy importante esta parte de que México se propone proporcionar más educación a los jóvenes futuros, para que así muchos de ellos puedan lograr terminar sus estudios, y que cuando lleguen a tener sus hijos sigan su ejemplo, de que la educación y los estudios es lo principal para llegar hacer alguien en la vida.  Un gran reto al sistema mexicano es mantener a los egresados de primaria y secundaria dentro del sistema, ya que las tasas de participación para edades en los niveles media superior y superior siguen siendo bajos. Karla: Es impredecible que nuestro país existen diversos problemas sobre la educación en la cual está afectado a miles de jóvenes pero cada día se proponen retos para que nuestro sistema educativo sea de mejor calidad y México sea mejor en el nivel educativo.  La inversión en educación tiene un alto rendimiento tanto para las personas como para los países, siempre y cuando sea de calidad. Roberto Uribe: creo que invertirle a la educación tiene un gran beneficio para la sociedad como para el país, ya que si México invirtiera en lo educativo un poco más, tendría un mayor nivel educativo, no se viera como un país con rezago educativo comparado con otros países y la población de México aumentará sus capacidades y se abrirán nuevas oportunidades a muchos de los ciudadanos que no cuentan con una nivel educativo adecuado para su sustento en la sociedad.
  • 3. Conocimiento de la Entidad: Contextos e Indicadores Educativos.  México estableció (consciente de esta realidad y del rezago significativo que registro en las evaluaciones de PISA en 2000 y 2003) una meta de desempeño para lograr un promedio de país combinado de 435 puntos en lectura y matemáticas. Kazumi Considero que fue de gran importancia que México haya establecido dicha meta, ya que gracias a eso pudo poner en promedio al país, puesto que en la lectura si tuvo un gran avance y solo en 3 años, de igual manera en matemáticas que también los puntos se elevaron en 3 años.  En matemáticas, el desempeño de México sigue mejorando, partiendo de 385 puntos obtenidos en el 2003, a 406 en el 2006, y a 419 en el 2009, de hecho fue el país que más mejoró en este periodo. Roberto Uribe: Pienso que en México existen muchos estudiantes con grandes habilidades matemáticas, lo que pasa en muchos casos no se le da la atención debida para así estos mismos poder seguir desarrollando sus habilidades, pero si atendieran este problema el de atender mejor a los alumnos y ponerle más atención considero que México tendría un mejor desempeño en esta área.  Una de las razones que llevan a los padres a elegir las escuelas de sus hijos es el nivel educativo de la institución, y existe la percepción que las escuelas privadas ofrecen una mejor educación. Kazumi: Desde mi punto de vista considero que si es de gran importancia que los padres de familia elijan una institución con un buen nivel educativo para sus hijos, pero muchas veces en algunas escuelas les prometen excelencias cosa que tal vez esta fuera de la realidad. Acerca de que en las escuelas privadas ofrecen mejor calidad, no lo considero así ya que en la lectura menciona que en promedio entre los países de la OCDE la diferencia de desempeño entre escuelas públicas y privadas favorece a las privadas, pero al considerar el entorno socioeconómico de escuelas y estudiantes, la diferencia se invierte y se coloca a favor de las escuelas públicas.  En promedio, entre los países de OCDE, así como México, la diferencia de desempeño entre escuelas públicas y privadas favorece a las segundas. Mabel: Considerando la perspectiva de la mayoría de las personas, desde siempre se ha considerado que la educación que imparten las escuelas privadas es de mucho mejor calidad que las escuelas públicas, ya que en las primeras se considera que como se esta pagando hay mayores posibilidades de que les brinden a su hijos una mejor atención, sin embargo después de considerar el entorno socioeconómico de las escuelas y los
  • 4. Conocimiento de la Entidad: Contextos e Indicadores Educativos. estudiantes, la diferencia se invierte y es estadísticamente significativa a favor de las públicas.  Es importante reconocer el progreso que ha tenido el sistema educativo mexicano. Mabel: Como la idea lo dice es de suma importancia reconocer que nuestro país ha tenido avances respecto al sistema educativo, pero también debemos insistir en que dadas las condiciones demográficas del lugar donde vivimos, se requiere de un gran esfuerzo para seguir avanzando, pero que si se logra realizar obtendremos una mayor igualdad, productividad y crecimiento económico como lo es en el caso de corea.  Entre los retos se encuentra mejorar la eficiencia del gasto, promover la permanencia y asistencia a niveles medio superior y superior, además de mantener el enfoque en la calidad de la educación. Mabel: Considero que es importante lograr favorecer los aspectos ya mencionados con el fin de propiciar una mejor educación a cada estudiante, logrando obtener como resultado el poder mantener el enfoque de la calidad educativa que se ha dado al usar estándares como la prueba de PISA.