Planificación T4-t1 Programación Java

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Politécnica Territorial del Estado Mérida “Kléber Ramírez”
PLANIFICACION ACADEMICA DEL FACILITADOR
Unidad Curricular: Trayecto Trimestre Código Unidades de Crédito
Acreditable (Programación Java) IV 1 9
Horas de Trabajo del Estudiante Acompañado
(HTEA)
Horas de Trabajo de Estudio Independiente (HTEI) Total Horas de Trabajo del Estudiante (THTE)
4 SEMANAL 48 TRIMESTRAL 3 SEMANAL 30 TRIMESTRAL 7 SEMANAL 78 TRIMESTRAL
Pilares Estrategias
de Evaluación
(Ponderación
%)
Semanas
Recursos
Pizarra,
marcadores,
material
bibliográfico,
proyector
multimedia,
Laboratorio
de
computación
Conocer Hacer Ser Convivir Emprender
Unidad 1: Introducción a
Java.
- Instalación del IDE.
- Configuración del proyecto
Unidad 2: Estructuras
principales.
- Anatomía de un programa.
- Tipos de datos.
- Variables.
- Constantes y operadores.
- Clase Math.
Unidad 3: Manipulación de
cadenas y entrada y salidas
de datos.
- Clases para la manipulación
de cadenas.
- Clases para la manipulación
de entradas y salidas de
datos.
Unidad 4: Bucles y arreglos.
- Definir e implementar los
diferentes tipos de bucles en
java.
- Definir e implementar los
arreglos y sus usos en java.
Clase expositiva por
parte del facilitador
Revisión e
implementación de
Código Java.
Facilitador:
Cronograma de
actividades
Definir los grupos
de trabajo.
Estimula para la
participación grupal
Dominios de los
contenidos
Participante:
Asistencia
Responsables,
Innovador,
Corresponsables,
Creativos,
participativos,
analítico,
Compromiso
constante,
Desempeño con su
Rol.
Investigador.
Interactuar con
individuos o
grupos
utilizando los
saberes y
destrezas para
la solución de
proyectos
implementados
en el lenguaje
de
programación
Java.
Orientar los
conocimientos
adquiridos a la
solución de
problemas enfocados
en proyectos o
sistemas
informáticos:
-Consultar la API de
Java.
-Analizar las
diferentes clases con
los métodos que
contiene.
-Adaptar e innovar
código.
Estrategia:
- Estrategia grupal
- Desarrollo e
implementación
de un proyecto
que abarque la
teoría estudiada
en las unidades
1,2,3,4 y 5
Unidad 1: 5%.
Unidad 2: 10%.
Unidad 3: 25%.
Unidad 4: 25%.
Unidad 5: 10%.
Unidad 6: 25%.
Unidad 1: 1,2.
Unidad 2: 3,4,5.
Unidad 3: 6,7.
Unidad 4: 8,9.
Unidad 5: 10,11.
Unidad 6: 12.
Profesor: Rodolfo González.

2. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Politécnica Territorial del Estado Mérida “Kléber Ramírez”
Unidad 5: Introducción a la
POO.
- Clases.
- Objetos (Instancias).
- Herencia.
- Polimorfismo.
- Abstracción.
- Encapsulamiento.
Unidad 6: Entrega de
proyecto final
Referencia Bibliográfica Recomendada
 Herbert Schildt. Fundamentos de Java. Tercera Edición. Editorial Mc Graw Hill.
 Herbert Schildt. Fundamentos en Java2. Segunda Edición. Editorial Mc Graw Hill.
Firma del Docente de la unidad Curricular: ________________________
Firma del Vocero:
Nombres y Apellidos Cédula de Identidad Sección Firma
Profesor: Rodolfo González.