El documento resume las teorías clave de la educación a distancia según varios autores. Keegan clasificó las teorías en tres grupos basados en la autonomía del estudiante, la industrialización de la educación y la comunicación e intención. Moore planteó que los programas se clasifican según la autonomía del estudiante y la distancia entre profesor y estudiante. Finalmente, la educación a distancia busca ofrecer educación a cualquier estudiante que la necesite y demostrar la adquisición de objetivos en entornos profesional

1. CUESTIONARIO TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
1. ¿Con qué objetivo nace la Educación a Distancia?
Nace con el objetivo de hacer llegar la educación y la formación a cualquier estudiante que lo
necesite.
2. ¿Quiénes han planteado que la falta de desarrollo de la Educación a distancia obedece al
marco teórico?
Lo plantean los estudiosos en el tema y fueron: Holmberg (1988), Moore (1944), Wedemwywer
(1981) y Keegan (1988)
3. ¿Cómo se ha caracterizado la Educación a Distancia para Holmberg?
Se ha caracterizado por un enfoque ensayo y error que no ha contribuido a formar una base
teórica que ayuda a la toma de decisiones.
4. ¿Cómo considera Keegan a la Educación a Distancia?
Considera que la educación a distancia es un campo distinto, paralelo y complementario a la
educación convencional.
5. ¿Cuáles son las teorías de la educación a distancia que keegan clasificó?
Las clasificó en tres grupos:
- Teorías basadas en la autonomía y la independencia del estudiante.
- Teorías basadas en el proceso de industrialización de la educación.
- Teorías basadas en la intención y la comunicación.
6. ¿Cuáles son los elementos comunes que entran en juego en todos los procesos
educativos?
El estudiante, el docente y los recursos.
7. ¿Cuáles son las dos variables que plantea Moore en la clasificación de los programas de
Educación a Distancia?
- La cantidad de autonomía del alumno
- La distancia entre profesor y alumno
8. ¿Quién decía que la Educación a Distancia es de la era industrial?
Otto Peters
9. ¿Cuál es la teoría de interacción y comunicación de Holmberg?
Él la denomina conversación didáctica guiada

2. 10. ¿Qué propone Wedemeyer en la teoría de independencia y autonomía?
Propone un sistema que ponga énfasis en la independencia del alumno y la adopción de la
tecnología como manera de implantar la independencia del estudiante.
11. Para Wedemeyer ¿Cuál es la clave para el éxito de la Educación a Distancia?
La clave es la relación estudiante-profesor
12. Para Peters, la efectividad del proceso de enseñanza ¿De qué depende?
Depende de la planificación y organización
13. Para Holmberg ¿Cómo se debe organizar la Educación a distancia?
Se debe organizar de modo que promueva la participación activa de los estudiantes.
14. ¿A quién se le ofrece el servicio de la Educación a Distancia?
El servicio se le ofrece a todo tipo de alumnos que tienen libertad de estudio, elección e
independencia.
15. ¿Qué persigue la Educación a Distancia?
Persigue que el alumno demuestre que ha adquirido los objetivos planificados según sus
necesidades en situaciones reales y entornos profesionales que demandan este tipo de
enseñanza.