Los docentes asisten a seminarios para aprender sobre nuevas tecnologías educativas, pero cuando regresan a aplicarlas se enfrentan a la realidad de tener que cambiar su forma tradicional de enseñar. Para que la tecnología sea efectiva, se requiere un cambio en la pedagogía tradicional donde el profesor tiene todas las respuestas. Los estudiantes deben ser más activos en su aprendizaje, creativos, capaces de resolver problemas e investigar. El uso apropiado de la tecnología como computadoras e internet puede facilitar

1. INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Para innovar hace falta trabajar mucho, además de planificación y disciplina pero ello no sucede
espontáneamente, muchos docentes asisten a seminarios, talleres, conferencias donde van en la
búsqueda de actualizarse y desarrollar competencias en el manejo de las nuevas tecnologías como
herramienta para la enseñanza, salen de ello con entusiasmo por que las nuevas metodologías
puedan aportar a su ejercicio profesional, pero lo que sucede es que cuando regresan a aplicar
estas metodologías, se esfuma todo entusiasmo al enfrentarse a la realidad de los cambios que
tienen que hacer en la manera que han enseñado desde siempre.
Podrán utilizarse las nuevas tecnologías, pero se seguirá inmerso en la pedagogía tradicional, si no
se ha variado la postura de que el profesor tiene la respuesta y se pide al alumno que la
reproduzca.
El estudiante de hoy debe emprender un camino distinto al tradicional; se requiere que sea activo
en su aprender, que sea creador, un desarrollador de proyectos, que razone y reflexione, que
piense y resuelva problemas, que investigue y evalúe, aliado al cambio, adaptable a situaciones
nuevas, actuando como un ser humano pleno, capaz de construir y reconstruir su aprendizaje,
estando consciente de sus virtudes y limitaciones.
Un estudiante provisto de este arsenal cognitivo puede tener mayores oportunidades para crecer
como personas y desarrollar sus potencialidades humanas, crecimiento personal que está
mediado por la incorporación de nuevos recursos tecnológicos al aula para apoyar el aprender
como el computador, los multimedios, la internet, entre otros. Medios que cuando son usados con
estrategias y metodologías apropiadas facilitan y flexibilizan el pensamiento del estudiante
permitiéndole que procese inteligentemente la información y que además utilice fluidamente
símbolos e imágenes para potenciar la construcción del aprender.
Capacitar a los docentes en el uso, aplicación e integración curricular de la tecnología
informatizada y su implementación de aulas, para que se conviertan en agentes interactivos en la
construcción de conocimientos.
“ LA INNOVACIÓN ES HACER COSAS NUEVAS”
Carmen Castillo Rivera