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1. Tema objeto de análisis

   Analizar la situación actual del centro.
2.Análisis del contexto
   El centro de Educación Infantil y Primaria (3-12 años) se encuentra
    ubicado en un barrio céntrico de una localidad gaditana en proceso de
    expansión con un alto índice de natalidad, de más de 60000
    habitantes, es un barrio con buenas infraestructuras y una situación
    económica y cultural media-alta, rodeado de los edificios más destacados
    de la ciudad con buena accesibilidad.

   El centro depende y se encuentra dirigido por una comunidad católica
    perteneciente a la congregación de las “Hijas de la Caridad”, fomentando
    los valores cristianos como ideología principal, sujeto a una normativa
    establecida desde la administración central de la congregación, además
    de regularse por las normas establecidas para los centros concertados
    desde el Ministerio de Educación de la Comunidad de Andalucía.

   Recibe asesoramiento del Equipo de Orientación Educativa de zona, con el
    que se reúne periódicamente para evaluar, diagnosticar y orientar el
    proceso de enseñanza aprendizaje. Dispone de su propio Departamento
    de Orientación desde el pasado curso escolar, aunque no termina de
    explotar todos sus beneficios ya que la orientadora está contratada solo 9
    horas semanales.
3.Situación interna
   Es un centro católico, concertado de una sola línea, dispone de
    escolarización solo hasta sexto curso de primaria, existiendo un programa
    de transito colaborativo con otro centro escolar católico, que dispone de
    Educación      Secundaria     Obligatoria.    Reformado      con    amplias
    instalaciones, sala de informática, gimnasio, biblioteca, aula de apoyo a la
    integración    y   espaciosas    aulas.    Cuenta   con    un   profesorado
    joven, implicado, coordinado y colaborativo. Posee un AMPA bien
    organizado. Los alumnos pertenecen a familias de clase media-
    alta, dedicados mayoritariamente al sector de servicios, participan de
    forma activa en las actividades propuestas por el centro, existiendo una
    buena colaboración familia-centro. Cuidan mucho la estética de las
    instalaciones del centro como también la imagen de los alumnos
    (uniformes) y profesorado.

   Actualmente, inmersos en la crisis económica que vivimos, el centro ha
    aplicado recortes en los presupuestos asignados, destinados a la
    adquisición de nuevos recursos materiales y recursos humanos.

   No disponen de servicio de comedor, aula matinal ni actividades
    extraescolares, mostrando una desventajas de servicios ofrecidos con
    respecto a otros centros escolares de la localidad.
DAFO

               DEBILIDADES                                  AMENAZAS

Escasos Recursos humanos y materiales en   Competencia con otros centros que posee
el Departamento de Orientación.            ESO.
Falta de formación del profesorado sobre   Recorte del presupuesto debido a la crisis.
nuevas tecnologías.




               FORTALEZAS                               OPORTUNIDADES

Profesorado implicado y motivado.          Posibilidad de ofertar actividades
Buena organización del Equipo Directivo.   extraescolares.
Buenas instalaciones educativas.           Posibilidad de ofertar servicio de comedor.
Buen funcionamiento del AMPA.
Buena imagen exterior.
Buena coordinación familia-centro.

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Presentación1

  • 1.
  • 2. 1. Tema objeto de análisis  Analizar la situación actual del centro.
  • 3. 2.Análisis del contexto  El centro de Educación Infantil y Primaria (3-12 años) se encuentra ubicado en un barrio céntrico de una localidad gaditana en proceso de expansión con un alto índice de natalidad, de más de 60000 habitantes, es un barrio con buenas infraestructuras y una situación económica y cultural media-alta, rodeado de los edificios más destacados de la ciudad con buena accesibilidad.  El centro depende y se encuentra dirigido por una comunidad católica perteneciente a la congregación de las “Hijas de la Caridad”, fomentando los valores cristianos como ideología principal, sujeto a una normativa establecida desde la administración central de la congregación, además de regularse por las normas establecidas para los centros concertados desde el Ministerio de Educación de la Comunidad de Andalucía.  Recibe asesoramiento del Equipo de Orientación Educativa de zona, con el que se reúne periódicamente para evaluar, diagnosticar y orientar el proceso de enseñanza aprendizaje. Dispone de su propio Departamento de Orientación desde el pasado curso escolar, aunque no termina de explotar todos sus beneficios ya que la orientadora está contratada solo 9 horas semanales.
  • 4. 3.Situación interna  Es un centro católico, concertado de una sola línea, dispone de escolarización solo hasta sexto curso de primaria, existiendo un programa de transito colaborativo con otro centro escolar católico, que dispone de Educación Secundaria Obligatoria. Reformado con amplias instalaciones, sala de informática, gimnasio, biblioteca, aula de apoyo a la integración y espaciosas aulas. Cuenta con un profesorado joven, implicado, coordinado y colaborativo. Posee un AMPA bien organizado. Los alumnos pertenecen a familias de clase media- alta, dedicados mayoritariamente al sector de servicios, participan de forma activa en las actividades propuestas por el centro, existiendo una buena colaboración familia-centro. Cuidan mucho la estética de las instalaciones del centro como también la imagen de los alumnos (uniformes) y profesorado.  Actualmente, inmersos en la crisis económica que vivimos, el centro ha aplicado recortes en los presupuestos asignados, destinados a la adquisición de nuevos recursos materiales y recursos humanos.  No disponen de servicio de comedor, aula matinal ni actividades extraescolares, mostrando una desventajas de servicios ofrecidos con respecto a otros centros escolares de la localidad.
  • 5. DAFO DEBILIDADES AMENAZAS Escasos Recursos humanos y materiales en Competencia con otros centros que posee el Departamento de Orientación. ESO. Falta de formación del profesorado sobre Recorte del presupuesto debido a la crisis. nuevas tecnologías. FORTALEZAS OPORTUNIDADES Profesorado implicado y motivado. Posibilidad de ofertar actividades Buena organización del Equipo Directivo. extraescolares. Buenas instalaciones educativas. Posibilidad de ofertar servicio de comedor. Buen funcionamiento del AMPA. Buena imagen exterior. Buena coordinación familia-centro.