Sesión de aprendizaje sobre la composición de la Tierra.

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE
-Realizamos La oración de la mañana, rogamos al Señor que derrame
sus bendiciones a cada una de nuestras familias.
-Se invita a los alumnos a observar un video sobre: El Planeta Tierra, su
composición, su superficie terrestre y la vida en la Tierra.
-Después de ver el video, se pasa a realizar interrogantes para obtener
los saberes previos de los niños.
.¿Qué observaron en el video?
.¿Sobre qué nos habla en el video?
.¿Qué podemos aprender del video observado?
.¿Cuál es el tema que vamos a desarrollar?

2. CONFLICTO COGNITIVO
Se realiza preguntas para crear un conflicto cognitivo en el niño.
.¿Qué es la Tierra?
.¿Saben cómo es su composición de la Tierra?
.¿Cómo será la superficie de la Tierra?
.¿Cuáles serán las capas de la Tierra?
.¿Cómo es la vida en la Tierra?

3. PROCESO
Se entrega tarjetas con los nombres de:
 Composición de la Tierra
 Superficie terrestre
 La vida en la Tierra
 Capas de la Tierra
 Los alumnos deben formar los grupos de trabajo de acuerdo a las palabras que les
tocó.
 Los alumnos realizan las investigaciones en los diferentes textos del MED. Y otros.
 Después de hacer la investigación, realizan los resúmenes del tema.
 Hacen uso de papelotes para escribir sus resúmenes.

4. P R O C E S O
Presentan sus trabajos al pleno y exponen.
Los alumnos realizan algunas interrogantes a los expositores sobre el tema y estas
preguntas deben ser aclaradas por el grupo expositor.
Después de terminada las exposiciones.
La maestra les explica el tema dándoles información sobre el tema.
Con la participación de los niños se realiza la sistematización mediante mapas
conceptuales.
Copian en sus cuadernos todo lo realizado.
Responden a las preguntas de metacognición:
¿Qué aprendimos?
¿Cómo lo aprendimos?
¿Me sirve lo aprendido en mi vida cotidiana?

5. COMPOSICIÓN DE LA TIERRA
Las capas externas de la tierra (Atmosfera e Hidrosfera)son conocidas desde el hombre antiguo.
Para el estudio de la atmósfera han empleado los aparatos técnicos de cada momento(globos,
sondas, proyectiles- cohete, y satélites artificiales)y el conocimiento de la hidrosfera ha sido sencillo
por los instrumentos simples que se necesitan.
En cambio el estudio directo del interior de la tierra es prácticamente nulo por la falta de tecnología
adecuada y medios económicos y por ello el ser humano se vale de métodos indirectos, o
geofísicos para conocer la estructura interna del planeta tierra que se compone de :
Corteza continental, Corteza oceánica, Manto superior, Astenosfera, Núcleo interno , Núcleo externo.
En el sistema solar , sólo en el planeta tierra, existe la vida tal como la conocemos condiciones
físicas favorables, han dado como resultado que la esfera terrestre se halle rodeada por una mezcla
gaseosa que le permite la vida orgánica al mismo tiempo que la proteje, de los mortiferos rayos
cosmicos.
Al rededor del 71 % de la superficie de la Tierra está cubierta por las aguas de la hidrosfera.
La parte solida de la Tierra desde la superficie al interior de la misma esta dividida en dos zonas la
Litosfera, y la Endosfera o Nucleo.

6. LA ATMÓSFERA
Es la capa gaseosa que rodea la tierra. Atendiendo a su composición química se divide en dos partes la inferior, llamada
homosfera por su homogeneidad y la exterior llamada heterosfera por su composición diversa.
La homosfera esta formada por una mezcla
de gases que es lo que se llama aire, compuesta por :
Nitrógeno 78.14% oxigeno 20.94 %,
argon o.93 %,dióxido de carbono 0.033 %, los restantes gases suman el0.003 % en volumen y son :
Neon,Helio, Xenon, Hidrogeno, Metano , Y oxido nitroso.
El dióxido de carbono (Co2) y el oxigeno (o2) son imprescindibles para la fotosíntesis de las plantas verdes y la respiración de
los animales entre los 30 Km y 35 km de altura, el oxigeno molecular, es fotodisociado en oxigeno atómico por la influencia
de la radiación de ondas de una longitud de honda inferior a los 2400 A. Al combinarse el oxigeno molecular con el oxigeno
atómico se forma el ozono (O3).
Este ozono absorbe las radiaciones ultravioletas del sol , siendo la causa del aumento de temperatura en la estratosfera.
En la Heterosfera, el nitrógeno y el oxigeno
permanecen en proporción análoga a la homosfera disminuye la proporción de los gases mas pesados Dióxido de carbono y
argón
y aumenta la de helio e hidrogeno , que acaban de escapar por el campo gravitatorio terrestre

7. LA BIÓSFERA
La Biosfera
La tierra es una enorme esfera de 20.000 Km/2 de diámetro , de superficie irregular , con un
máximo desnivel de 20km entre el monte mas elevado everest 8848km y la fosa marina mas
amplia las marianas mas de 11000 m esta recubierta de agua salada, (mares, y océanos)
quedando por encima del nivel de las aguas tan solo una cuarta parte de la superficie del
globo.
Troposfera, hidrosfera, y la parte mas extensa de la litosfera (corteza terrestre )
conforman el medio donde se desarrolla la vida y se conoce como la biosfera.

8. COMPOSICIÓN DE LA
TIERRA

9. CAPAS DE LA TIERRA
LA GEOSFERA
La geosfera es la parte estructural de la Tierra que se extiende desde la superficie hasta el interior del
planeta.
La geosfera tiene tres partes el manto , el núcleo y la corteza terrestre.
LA CORTEZA: Es la capa más externa. Es sólida y está formada por rocas. Está capa es muy fina en
comparación con el tamaño de la Tierra.
EL MANTO: Su temperatura es muy elevada y algunas de sus rocas están fundidas. Recibe el nombre de
magma.
EL NÚCLEO: Es la parte más interna y está formada por hierro. Su temperatura es más alta que la del manto.
La parte externa del núcleo se encuentra en estado líquido y la interna se encuentra en estado sólido.
LA HIDROSFERA
La hidroesfera es el conjunto del agua del planeta , en cualquier de sus estados.
La mayor parte del agua liquida se encuentra en los mares, océanos y son de agua salada.
El agua dulce se encuentra en continentes e islas. El agua dulce se encuentra en ríos , lagos o terrenos
subterráneos
El agua se encuentra en las zonas más frias del planeta, especialmente, en regiones polares.
El vapor de agua se encuentra en la atmósfera y cuando se condesa, forma las nubes.