SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
PLAN INTEGRADO DE EVANGELISMO PARA NOVIEMBRE 2020 A ABRIL DEL 2022.
RAZONES PARA FUNDAR UNA ESCUELA LOCAL PARA FORMAR MISIONEROS:
ObrerosEvangélicosPág.211 "Enseñenlospredicadores alosmiembrosde laiglesiaque afinde crecer
enespiritualidad,debenllevarlacarga que el Señorlesha impuesto:lacarga de conduciralmasa la
verdad”.
“Los pastoresnodebenhacerla obra que pertenece alaiglesia…impidiendoque otrosdesempeñensu
deber. Debenenseñaralosmiembrosatrabajar enla iglesia yenla comunidad”(SC,pág.88)
La mayor ayuda que pueda darse a nuestro pueblo consiste en enseñarle a trabajar para Dios, y a
confiar en él, y no en los ministros.—Joyas de los Testimonios 3:82. {SC 75.1}
Es por la educación y la experienciacomolaspersonashande capacitarse para hacerfrente a toda
emergenciaque puedasurgir;yse necesitahacerplanessabiosparacolocara cada unoensu debida
esfera, afinde que obtengaunaexperienciaque lohabilite allevarresponsabilidades. —Testimoniesfor
the Church 9:221. {SC75.4}
Muchos trabajarían con gustosi se lesenseñaracómoempezar.Necesitanserinstruidosy alentados.
Cada iglesiadebe ser una escuelapráctica para obreroscristianos.Susmiembrosdeberíanaprender
cómo dar estudiosbíblicos,cómodirigiryenseñarclasesenlaescuelasabática,cómoauxiliaral pobre y
cuidaral enfermo,ycómotrabajar enpro de losinconversos. Deberíahaberescuelasde higiene,
escuelasde cocina,yclasesendiversosramosde la obra de auxiliocristiano. Deberíahaberno sólo
enseñanzateórica, sino trabajo práctico bajo la direcciónde instructoresexperimentados.Denel
ejemplolosque instruyen,trabajando entre el pueblo,y otros, al unirse con ellos,aprenderánde su
ejemplo.Unejemplovale másque muchospreceptos.—El Ministeriode Curación,139. {SC75.5}
En cada lugar donde hayauna iglesia,debendarse instruccionesacercade la preparaciónde alimentos
sencillosysanosparaconsumode aquellosque deseanvivirde acuerdoconlosprincipiosde lasalud. Y
los miembrosde la iglesiadebenimpartir a los habitantes de su vecindariolaluzque reciben acercade
este tema.—ObrerosEvangélicos,375. {SC76.2}
1. Directrices generales para el establecimiento de la escuela local y distrital para
formar misioneros:
 Estableceroficialmente E.P.I.L.A.EscuelaPermanente de InstructoresLaicos, este
nombre se podrá aplicarsiempre que nose hayabuscadootro nombre para esta
escuela,loimportante eslafunciónde lamisma, esenE.P.I.L.A anivel distrital enlaque
se formará a loshermanosque tienenel donde laenseñanza,paraque se encarguende
instruira loshermanosencada iglesialocal donde serándelegadosporlajunta distrital
o la iglesialocal, conlatemáticaque se lesentregue;enlamismase incluiráalos
Ancianos-as,alosLíderesde P.C.,directoresde MinisterioPersonalya losinstructores
laicosya seleccionados.
 Estableceroficialmente unaEscuelateóricoprácticaparaformar misioneroslocales,la
cual se llamaráEscuelade MisionerosAdventistas,cuyassiglasserán,E.M.A. ,esto
siempre que el pastorasí loprefiera,loimportante escumplirlafunciónnosunombre,
la mismase estableceráenlaiglesialocal,losresponsablesenlaiglesialocal,seránlos
directoresde MinisterioPersonal ylosInstructoresLaicosde cadadistrito,incluyendoal
pastor distrital quiendaráalgunasclasesenlaiglesialocal y estarápendientede su
progreso;dentrode E.M.A.se ofreceránlasespecialidades,paraformarevangelistas
laicos, instructoresbíblicos ,tácticasde enseñanza, discipuladores,predicadoreslaicos,
testificadoresdentrode lacual se incluiránclasesparapreparar,instructoresde clases
de cocina, comocuidar enfermos,panaderíayotras especialidades.
 La asociación proveerá algunosmateriales para ambas escuelas, los otros materiales no
proveídos por la asociación, el pastor con sus instructores, ancianos y directores de
ministerios personales prepararán o buscarán que alguien los prepare.
1. Hoja de registro de asistencia a las clases, hoja de registro de los graduados de
cada clase para los misioneros locales.
2. Folleto de testificación para los alumnos e instructores.
3. Tarjeta de graduación final, un tercio de la cantidad de miembros.
4. Hoja de inscripción por alumno de la escuela de misioneros locales.
5. Hoja de inscripciónde promotoresde saludporcongregaciónydistrital.
6. Folletos a colores sobre los remedios naturales por alumno inscrito.
7. Folleto para cada P.C. sobre salud.
 El pastor escogerá ancianos, directoresde ministeriospersonales y otros hermanos que
tengan el don de la enseñanza y que practiquen lo que enseñen para presentarles el
propósito de la escuela distrital.
 El pastor instruirá y proveerá de material de enseñanza para dos semanas a los
instructoreslaicosparaque estosa su vezhagan lomismoenlas escuelasque funcionan
en las congregaciones locales.
 El pastor preparará un rol para ir a las escuelas locales a supervisar e impartir las clases
que él decida o crea que es necesario que él las imparta.
 Inscribir a los hermanos en las clases o talleres que se impartirán con el título de la
especialidad a impartir, la fecha de inicio y finalización de estas y los nombres de los
alumnos,nombre de la iglesia,númerode teléfono, enestahojade registrose llevarála
asistencia, establecerá máximos de inasistencia y aquellos que falten a alguna clase
dentro de ese marco deberán ponerse al día.
 Las primeras clases en impartirse serán, Cómo testificar, Cómo dar estudios bíblicos,
Cómo convertirse enhermanomayorde losreciénbautizados,el arte de la predicación,
e instructorlaico,posterioraestose continuaráconotrasclasesútilesparaserusadasen
el campo misionero, solo que estas últimas serán preparadas por la persona que sea
escogida para impartir las mismas, ya que serán especializadas, la idea es que los
hermanos se conviertan en instructores o multiplicadores, en el tema que reciban.
 Se llevarálistalaasistenciade losalumnosque lleguenalasclasesa nivel distrital ya
nivel de laiglesialocal.
 Los alumnosque perdierandíasde asistencianecesitaránponerse al corriente conlas
clasesy norecibidasylas tareasno entregadas.
 Cada alumnocumpliráconlascondicionesyactividadesestablecidasparagraduarse.
 Formar Tríos o dúosmisionerosencadaP.C. o encada iglesia,estasparejasmisioneras
se mantendránpor unperíodomáximode un año,para que loshermanosde mayor
experienciaenseñenporlapráctica a loshermanoscon menosonada de la misma,a
estosúltimoslosllamaremos InstructoresBíblicosAsociados.
¿CÓMO FORMAR PAREJAS MISIONERAS?
1.Las parejasmisionerasse formarándentrode loestrictamenteposible enlas
pequeñascongregacionesde laiglesia
2.El líderhará un listadoconlosnombresde loshermanosque tienenexperiencia
dandoestudiosbíblicos.
3.Luegohablará con ellosparaexplicarlesel plande enseñanzayatrazadopara formar
nuevosinstructoresbíblicoslaicos.
4.El líderformará lasparejastomandoencuentalo siguiente:
*Dejará juntosa loscasadosno losseparará.
*Formara parejasdel mismosexo.
*Podrá ponerniñosenlapareja,peroasignaráa dosadultospor pareja.
*Velarporque losacompañantessepanescribirsi esposible yque seanamigosde los
que seránsus maestros.
IDEAS BASICAS PARA ENSEÑAR A LOS INSTRUCTORES BIBLICOS ASPIRANTES ¿COMO
DAR ESTUDIOS BIBLICOS?
1.El maestrodará el ejemploporlomenostressábadosa susalumnoscomose hace
desde lallegadahastalaoraciónfinal,lespediráque esténatentos.
2.Despuéspuede confiarasusalumnosa unola oracióninicial ya otro la final.
3.Luegolesconfiaráhacer laspreguntasque se encuentranenlalecciónporvarios
sábadoshasta que se veaque sus alumnosvantomandoconfianza.
4.Despuésel maestroentregaráasusalumnoslaspreguntascon lascitas despuésde
enseñarlescómohacerlodebidamente.
5.Posterioraunos cincomeseslesconfiaráde maneraordenadaloscomentarios.
6.Despuésde comovayanavanzandoconfiarleslamitadde lalección.
7.Y antesque termine el añoconfiarlestodalalección.
8.El maestrodebe estarconstantementereafirmandoasusalumnos,felicitándolospor
su buendesempeño.
 Llevarun control estricto conlos nombresde losinstructoresbíblicosyde los
instructoresbíblicosaspirantes enunformularioespecial,del cual tendráncopia,tanto
el directorde MinisteriosPersonales,comoel PastorDistrital,si este últimoes
trasladadopasará losnombresal pastorsiguiente yala vezque aumentenlos
instructoresbíblicosyasociados,tambiénse aumentaráel listado amedidaque más
hermanosse sumanal listadode instructoresbíblicoscertificados,esimperante
respetarentodoel procesola estructurade las P.C.
 Entregar a los líderesde P.C.una copia que contenga los pasos para formar un trío o
dúo misionero, tambiénfacilitara los instructoresbíblicosuna copia de lospasos, para
formar un discípulooinstructor bíblicoasociadoo futuro instructor bíblico.
 Se tendrángraduacionespormódulos,estasdeberánrealizarseel sábadode mañana. Al
terminarcada especialidadse tendráunagraduaciónde esta,algunasde lascualesse
podrántenerensábado, otras los días domingoo días de semana,dependiendode la
especialidad compartida.
 La asociación proveerá la tarjeta de certificación final.
 Se llevaráunregistrode losgraduados con el título de la especialidadoespecialidad
cursada, de tal forma que podamosinformarloslogrosde laescuelaytenerun banco
de nombrescon especialidadesque podrándarse.
 La iglesialocal reconocerálalabordel instructorbíblicoque formeaalgúnhermanoenel
arte de dar estudiosbíblicos unsábadode mañana,estopermitiráque otrosse ofrezcan
voluntariamente para hacer lo mismo.
 La ideaesque cadaañose multipliquenloshermanosquedenestudiosbíblicos,cosaque
lespermitirácrecerespiritualmentea ellos y la iglesia también logrará hacer lo mismo.
 Lasenseñanzasseránteórico-prácticadetal maneraque nosaseguremosquelosalumnos
aprendan.
2. En noviembre da inicio el proyecto evangelístico con el pastor Bullón.
TITULO DE LA SERIE DE CONFERECIAS BIBLICAS DE NOVIEMBRE A ABRIL: NO TE RINDAS AUN HAY
ESPERANZA.
 Establecer por congregación un blanco de 67% del blanco de bautismos del 2022.
 Distribuir los blancos de estudios bíblicos considerando que se necesitan mínimo tres
veces más estudiantes de la biblia del objetivo establecido del 67% de bautismos.
 A cada parejamisionerase le desafiaráparaque atiendaporlo menoscuatrohogaresa
la semana.
 Se entregará de parte de la asociación, material espiritual y otros para acompañar este
proyecto tales como:
1. Hoja de registro de asistencia a las clases, hoja de registro de los graduados de
cada clase.
2. Folleto de testificación para los alumnos y el instructor.
3. Hoja de inscripción de promotores de salud por congregación y distrital.
4. Tarjeta de graduación final, un tercio de la cantidad de miembros.
5. Hoja de inscripción por alumno de la escuela de misioneros locales.
6. Folletos a colores sobre los remedios naturales por alumno inscrito.
7. Folleto para cada P.C. sobre salud.
 Inscribir por nombre a los hermanos que tienen experiencia en dar estudios bíblicos en
cada congregaciónenel mesde octubre ynoviembre,luegose lesconvocaráanivel local
odistrital paraexplicarlestodoel plantantoparalacampañacomoalargoplazoporparte
del pastor distrital.
 Para una correcta formaciónde losaspirantesainstructoresbíblicosse combinaráun
hermanode experienciaoque sepadarestudiosbíblicos con uno que no la tengade
tal maneraque multipliquemosalosinstructoresparael mesde abril del 2022.
 Cada uno de los instructores experimentados contactará o se le puede apoyar para
inscribir a uno o dos instructores bíblicos aspirantes o un hermano que no sepa dar
estudiosbíblicospara enseñarle a dar estudios y graduarlo en el mes de abril del 2022.
 La se les comunicará que se espera que la última semana de noviembre se espera que
hayan alcanzado el blancode cuatro hogares inscritospor nombre como estudiantesde
la biblia.
 Se realizarán reunionesa nivel de distrito o zona para que se informe de estos logros
durante el mes de noviembre y diciembre y en dicha reuniónse reconocerán los logros
alcanzados.
 Se reconoceráa los pastoresque logrenalcanzarel blancode estudiosbíblicosal
terminarel mesde noviembre,tambiénaquellosque logrenmultiplicaralos
instructoresbíblicosseránreconocidosyporsupuestoaquellosque logrensu67%de
bautismo.
Lista de Asistencia a la Especialidad de ____________________________________________
Fecha de iniciode la especialidad_____________________________________________
Fecha de finalizaciónde la especialidad________________________________________
N. Nombre de alumnos Iglesia Teléfono
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Asistencia
Lista de graduados de la especialidad de: ___________________________________________
Fecha de graduación de la especialidad_____________________________________________
N. Nombre de graduados Iglesia Teléfono
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Departamento infantil
Departamento infantilDepartamento infantil
Departamento infantilLUISE195
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2012
CARPETA PEDAGÓGICA 2012CARPETA PEDAGÓGICA 2012
CARPETA PEDAGÓGICA 2012Dra. Lizbet
 
Departamento de escuela sabatica
Departamento de escuela sabaticaDepartamento de escuela sabatica
Departamento de escuela sabaticaLUISE195
 
Manual de entrenamiento para escuela sabática
Manual de entrenamiento para escuela sabáticaManual de entrenamiento para escuela sabática
Manual de entrenamiento para escuela sabáticaHeyssen Cordero Maraví
 
Modelo Educativo 2017 Colegio Manuel Sánchez Mármol
Modelo Educativo 2017 Colegio Manuel Sánchez MármolModelo Educativo 2017 Colegio Manuel Sánchez Mármol
Modelo Educativo 2017 Colegio Manuel Sánchez MármolSol Acosta
 
Proyecto educativo pastoral general
Proyecto educativo pastoral generalProyecto educativo pastoral general
Proyecto educativo pastoral generalsalesatocha
 
Informativo Mundial de las Misiones | Jóvenes Adultos | Cuarto trimestre 2016
Informativo Mundial de las Misiones | Jóvenes Adultos | Cuarto trimestre 2016Informativo Mundial de las Misiones | Jóvenes Adultos | Cuarto trimestre 2016
Informativo Mundial de las Misiones | Jóvenes Adultos | Cuarto trimestre 2016jespadill
 
01 directrices para directores y maestros de escuela sabatica
01 directrices para directores y maestros de escuela sabatica01 directrices para directores y maestros de escuela sabatica
01 directrices para directores y maestros de escuela sabaticaMiryam Espinosa de P
 
Plan de proyecto (Prácticas Pre-profesionales)
Plan de proyecto (Prácticas Pre-profesionales)Plan de proyecto (Prácticas Pre-profesionales)
Plan de proyecto (Prácticas Pre-profesionales)Jimmy Paredes
 
Enriqueciendo la escuela sabática
Enriqueciendo la escuela sabáticaEnriqueciendo la escuela sabática
Enriqueciendo la escuela sabáticaDaniel Nivardo Amaya
 
La formacion-misionera-de-los-ni-os---iam-2014
La formacion-misionera-de-los-ni-os---iam-2014La formacion-misionera-de-los-ni-os---iam-2014
La formacion-misionera-de-los-ni-os---iam-2014Dovi Pume
 
Programa de esc.sab 2016
Programa de esc.sab 2016Programa de esc.sab 2016
Programa de esc.sab 2016Danitha Brabata
 
Proyecto educativo pastoral general
Proyecto educativo pastoral generalProyecto educativo pastoral general
Proyecto educativo pastoral generalsalesatocha
 
La importancia de la escuela dominical
La importancia de la escuela dominicalLa importancia de la escuela dominical
La importancia de la escuela dominicalArquitecto
 
El director de ministerio infantil perfil y resp.
El director de ministerio infantil perfil y resp.El director de ministerio infantil perfil y resp.
El director de ministerio infantil perfil y resp.Zoila de Atalido
 

La actualidad más candente (20)

Departamento infantil
Departamento infantilDepartamento infantil
Departamento infantil
 
Programas para Escuela Sabática 2013
Programas para Escuela Sabática 2013Programas para Escuela Sabática 2013
Programas para Escuela Sabática 2013
 
Rutas de aprendizaje Religión ODEC CHICLAYO
Rutas de aprendizaje Religión ODEC CHICLAYORutas de aprendizaje Religión ODEC CHICLAYO
Rutas de aprendizaje Religión ODEC CHICLAYO
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2012
CARPETA PEDAGÓGICA 2012CARPETA PEDAGÓGICA 2012
CARPETA PEDAGÓGICA 2012
 
Departamento de escuela sabatica
Departamento de escuela sabaticaDepartamento de escuela sabatica
Departamento de escuela sabatica
 
Folleto informativo
Folleto informativoFolleto informativo
Folleto informativo
 
Manual de entrenamiento para escuela sabática
Manual de entrenamiento para escuela sabáticaManual de entrenamiento para escuela sabática
Manual de entrenamiento para escuela sabática
 
Modelo Educativo 2017 Colegio Manuel Sánchez Mármol
Modelo Educativo 2017 Colegio Manuel Sánchez MármolModelo Educativo 2017 Colegio Manuel Sánchez Mármol
Modelo Educativo 2017 Colegio Manuel Sánchez Mármol
 
Proyecto educativo pastoral general
Proyecto educativo pastoral generalProyecto educativo pastoral general
Proyecto educativo pastoral general
 
Informativo Mundial de las Misiones | Jóvenes Adultos | Cuarto trimestre 2016
Informativo Mundial de las Misiones | Jóvenes Adultos | Cuarto trimestre 2016Informativo Mundial de las Misiones | Jóvenes Adultos | Cuarto trimestre 2016
Informativo Mundial de las Misiones | Jóvenes Adultos | Cuarto trimestre 2016
 
ESCUELA DOMINICAL
ESCUELA DOMINICALESCUELA DOMINICAL
ESCUELA DOMINICAL
 
01 directrices para directores y maestros de escuela sabatica
01 directrices para directores y maestros de escuela sabatica01 directrices para directores y maestros de escuela sabatica
01 directrices para directores y maestros de escuela sabatica
 
Plan de proyecto (Prácticas Pre-profesionales)
Plan de proyecto (Prácticas Pre-profesionales)Plan de proyecto (Prácticas Pre-profesionales)
Plan de proyecto (Prácticas Pre-profesionales)
 
Enriqueciendo la escuela sabática
Enriqueciendo la escuela sabáticaEnriqueciendo la escuela sabática
Enriqueciendo la escuela sabática
 
La formacion-misionera-de-los-ni-os---iam-2014
La formacion-misionera-de-los-ni-os---iam-2014La formacion-misionera-de-los-ni-os---iam-2014
La formacion-misionera-de-los-ni-os---iam-2014
 
Programa de esc.sab 2016
Programa de esc.sab 2016Programa de esc.sab 2016
Programa de esc.sab 2016
 
Proyecto educativo pastoral general
Proyecto educativo pastoral generalProyecto educativo pastoral general
Proyecto educativo pastoral general
 
RUTAS DE APRENDIZAJE: EDUCACIÓN RELIGOSA
RUTAS DE APRENDIZAJE: EDUCACIÓN RELIGOSARUTAS DE APRENDIZAJE: EDUCACIÓN RELIGOSA
RUTAS DE APRENDIZAJE: EDUCACIÓN RELIGOSA
 
La importancia de la escuela dominical
La importancia de la escuela dominicalLa importancia de la escuela dominical
La importancia de la escuela dominical
 
El director de ministerio infantil perfil y resp.
El director de ministerio infantil perfil y resp.El director de ministerio infantil perfil y resp.
El director de ministerio infantil perfil y resp.
 

Similar a Plan integrado de evangelismo para noviembre 2020 a abril del 2022

Boletin informativo en red no. 1
Boletin informativo en red no. 1Boletin informativo en red no. 1
Boletin informativo en red no. 1Freddy Caal
 
Mfca2 srvins2010
Mfca2 srvins2010Mfca2 srvins2010
Mfca2 srvins2010hernanpw
 
Prontuario JCCAE 2012 PR
Prontuario JCCAE 2012 PRProntuario JCCAE 2012 PR
Prontuario JCCAE 2012 PRdannysx2
 
como vamos atrabajar kerigma.pps.pptx
como vamos atrabajar kerigma.pps.pptxcomo vamos atrabajar kerigma.pps.pptx
como vamos atrabajar kerigma.pps.pptxjosedominguez174589
 
Escuela de educadoras y educadores escolapios
Escuela de educadoras y educadores escolapiosEscuela de educadoras y educadores escolapios
Escuela de educadoras y educadores escolapioshectorizarra
 
Pastoral25
Pastoral25Pastoral25
Pastoral25alvert82
 
La educación cristiana en la familia
La educación cristiana en la familiaLa educación cristiana en la familia
La educación cristiana en la familiaAgustin Lucas
 
Diagnostico secretariado geral
Diagnostico secretariado geralDiagnostico secretariado geral
Diagnostico secretariado geralRenata R. Lucas
 
Diagnostico secretariado geral
Diagnostico secretariado geralDiagnostico secretariado geral
Diagnostico secretariado geralRenata R. Lucas
 
Proyecto de pastoral 2014
Proyecto de pastoral 2014Proyecto de pastoral 2014
Proyecto de pastoral 2014Angelita Ferrer
 
Proyecto de pastoral 2014
Proyecto de pastoral 2014Proyecto de pastoral 2014
Proyecto de pastoral 2014Angelita Ferrer
 
Modelo educativo unión mexicana del sureste.
Modelo educativo unión mexicana del sureste.Modelo educativo unión mexicana del sureste.
Modelo educativo unión mexicana del sureste.liderazgouno
 
Proyecto de pastoral 2014 2015 en word
Proyecto de pastoral 2014 2015 en wordProyecto de pastoral 2014 2015 en word
Proyecto de pastoral 2014 2015 en wordAngelita Ferrer
 

Similar a Plan integrado de evangelismo para noviembre 2020 a abril del 2022 (20)

Boletin informativo en red no. 1
Boletin informativo en red no. 1Boletin informativo en red no. 1
Boletin informativo en red no. 1
 
Mfca2 srvins2010
Mfca2 srvins2010Mfca2 srvins2010
Mfca2 srvins2010
 
Prontuario JCCAE 2012 PR
Prontuario JCCAE 2012 PRProntuario JCCAE 2012 PR
Prontuario JCCAE 2012 PR
 
como vamos atrabajar kerigma.pps.pptx
como vamos atrabajar kerigma.pps.pptxcomo vamos atrabajar kerigma.pps.pptx
como vamos atrabajar kerigma.pps.pptx
 
Escuela de educadoras y educadores escolapios
Escuela de educadoras y educadores escolapiosEscuela de educadoras y educadores escolapios
Escuela de educadoras y educadores escolapios
 
Estrategías pastorales
Estrategías pastoralesEstrategías pastorales
Estrategías pastorales
 
Club de Esposos.pptx
Club de Esposos.pptxClub de Esposos.pptx
Club de Esposos.pptx
 
Pastoral1
Pastoral1Pastoral1
Pastoral1
 
trabajo
trabajotrabajo
trabajo
 
Pastoral25
Pastoral25Pastoral25
Pastoral25
 
La educación cristiana en la familia
La educación cristiana en la familiaLa educación cristiana en la familia
La educación cristiana en la familia
 
Folleto final
Folleto finalFolleto final
Folleto final
 
Doc apoyo etica
Doc apoyo eticaDoc apoyo etica
Doc apoyo etica
 
Diagnostico secretariado geral
Diagnostico secretariado geralDiagnostico secretariado geral
Diagnostico secretariado geral
 
Diagnostico secretariado geral
Diagnostico secretariado geralDiagnostico secretariado geral
Diagnostico secretariado geral
 
Proyecto de pastoral 2014
Proyecto de pastoral 2014Proyecto de pastoral 2014
Proyecto de pastoral 2014
 
Proyecto de pastoral 2014
Proyecto de pastoral 2014Proyecto de pastoral 2014
Proyecto de pastoral 2014
 
Modelo educativo unión mexicana del sureste.
Modelo educativo unión mexicana del sureste.Modelo educativo unión mexicana del sureste.
Modelo educativo unión mexicana del sureste.
 
Proyecto de pastoral 2014 2015 en word
Proyecto de pastoral 2014 2015 en wordProyecto de pastoral 2014 2015 en word
Proyecto de pastoral 2014 2015 en word
 
Plan estratégico 2011
Plan estratégico 2011Plan estratégico 2011
Plan estratégico 2011
 

Último

NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 

Último (20)

NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 

Plan integrado de evangelismo para noviembre 2020 a abril del 2022

  • 1. PLAN INTEGRADO DE EVANGELISMO PARA NOVIEMBRE 2020 A ABRIL DEL 2022. RAZONES PARA FUNDAR UNA ESCUELA LOCAL PARA FORMAR MISIONEROS: ObrerosEvangélicosPág.211 "Enseñenlospredicadores alosmiembrosde laiglesiaque afinde crecer enespiritualidad,debenllevarlacarga que el Señorlesha impuesto:lacarga de conduciralmasa la verdad”. “Los pastoresnodebenhacerla obra que pertenece alaiglesia…impidiendoque otrosdesempeñensu deber. Debenenseñaralosmiembrosatrabajar enla iglesia yenla comunidad”(SC,pág.88) La mayor ayuda que pueda darse a nuestro pueblo consiste en enseñarle a trabajar para Dios, y a confiar en él, y no en los ministros.—Joyas de los Testimonios 3:82. {SC 75.1} Es por la educación y la experienciacomolaspersonashande capacitarse para hacerfrente a toda emergenciaque puedasurgir;yse necesitahacerplanessabiosparacolocara cada unoensu debida esfera, afinde que obtengaunaexperienciaque lohabilite allevarresponsabilidades. —Testimoniesfor the Church 9:221. {SC75.4} Muchos trabajarían con gustosi se lesenseñaracómoempezar.Necesitanserinstruidosy alentados. Cada iglesiadebe ser una escuelapráctica para obreroscristianos.Susmiembrosdeberíanaprender cómo dar estudiosbíblicos,cómodirigiryenseñarclasesenlaescuelasabática,cómoauxiliaral pobre y cuidaral enfermo,ycómotrabajar enpro de losinconversos. Deberíahaberescuelasde higiene, escuelasde cocina,yclasesendiversosramosde la obra de auxiliocristiano. Deberíahaberno sólo enseñanzateórica, sino trabajo práctico bajo la direcciónde instructoresexperimentados.Denel ejemplolosque instruyen,trabajando entre el pueblo,y otros, al unirse con ellos,aprenderánde su ejemplo.Unejemplovale másque muchospreceptos.—El Ministeriode Curación,139. {SC75.5} En cada lugar donde hayauna iglesia,debendarse instruccionesacercade la preparaciónde alimentos sencillosysanosparaconsumode aquellosque deseanvivirde acuerdoconlosprincipiosde lasalud. Y los miembrosde la iglesiadebenimpartir a los habitantes de su vecindariolaluzque reciben acercade este tema.—ObrerosEvangélicos,375. {SC76.2} 1. Directrices generales para el establecimiento de la escuela local y distrital para formar misioneros:  Estableceroficialmente E.P.I.L.A.EscuelaPermanente de InstructoresLaicos, este nombre se podrá aplicarsiempre que nose hayabuscadootro nombre para esta escuela,loimportante eslafunciónde lamisma, esenE.P.I.L.A anivel distrital enlaque se formará a loshermanosque tienenel donde laenseñanza,paraque se encarguende instruira loshermanosencada iglesialocal donde serándelegadosporlajunta distrital o la iglesialocal, conlatemáticaque se lesentregue;enlamismase incluiráalos Ancianos-as,alosLíderesde P.C.,directoresde MinisterioPersonalya losinstructores laicosya seleccionados.  Estableceroficialmente unaEscuelateóricoprácticaparaformar misioneroslocales,la cual se llamaráEscuelade MisionerosAdventistas,cuyassiglasserán,E.M.A. ,esto
  • 2. siempre que el pastorasí loprefiera,loimportante escumplirlafunciónnosunombre, la mismase estableceráenlaiglesialocal,losresponsablesenlaiglesialocal,seránlos directoresde MinisterioPersonal ylosInstructoresLaicosde cadadistrito,incluyendoal pastor distrital quiendaráalgunasclasesenlaiglesialocal y estarápendientede su progreso;dentrode E.M.A.se ofreceránlasespecialidades,paraformarevangelistas laicos, instructoresbíblicos ,tácticasde enseñanza, discipuladores,predicadoreslaicos, testificadoresdentrode lacual se incluiránclasesparapreparar,instructoresde clases de cocina, comocuidar enfermos,panaderíayotras especialidades.  La asociación proveerá algunosmateriales para ambas escuelas, los otros materiales no proveídos por la asociación, el pastor con sus instructores, ancianos y directores de ministerios personales prepararán o buscarán que alguien los prepare. 1. Hoja de registro de asistencia a las clases, hoja de registro de los graduados de cada clase para los misioneros locales. 2. Folleto de testificación para los alumnos e instructores. 3. Tarjeta de graduación final, un tercio de la cantidad de miembros. 4. Hoja de inscripción por alumno de la escuela de misioneros locales. 5. Hoja de inscripciónde promotoresde saludporcongregaciónydistrital. 6. Folletos a colores sobre los remedios naturales por alumno inscrito. 7. Folleto para cada P.C. sobre salud.  El pastor escogerá ancianos, directoresde ministeriospersonales y otros hermanos que tengan el don de la enseñanza y que practiquen lo que enseñen para presentarles el propósito de la escuela distrital.  El pastor instruirá y proveerá de material de enseñanza para dos semanas a los instructoreslaicosparaque estosa su vezhagan lomismoenlas escuelasque funcionan en las congregaciones locales.  El pastor preparará un rol para ir a las escuelas locales a supervisar e impartir las clases que él decida o crea que es necesario que él las imparta.  Inscribir a los hermanos en las clases o talleres que se impartirán con el título de la especialidad a impartir, la fecha de inicio y finalización de estas y los nombres de los alumnos,nombre de la iglesia,númerode teléfono, enestahojade registrose llevarála asistencia, establecerá máximos de inasistencia y aquellos que falten a alguna clase dentro de ese marco deberán ponerse al día.  Las primeras clases en impartirse serán, Cómo testificar, Cómo dar estudios bíblicos, Cómo convertirse enhermanomayorde losreciénbautizados,el arte de la predicación, e instructorlaico,posterioraestose continuaráconotrasclasesútilesparaserusadasen el campo misionero, solo que estas últimas serán preparadas por la persona que sea escogida para impartir las mismas, ya que serán especializadas, la idea es que los hermanos se conviertan en instructores o multiplicadores, en el tema que reciban.  Se llevarálistalaasistenciade losalumnosque lleguenalasclasesa nivel distrital ya nivel de laiglesialocal.  Los alumnosque perdierandíasde asistencianecesitaránponerse al corriente conlas clasesy norecibidasylas tareasno entregadas.  Cada alumnocumpliráconlascondicionesyactividadesestablecidasparagraduarse.
  • 3.  Formar Tríos o dúosmisionerosencadaP.C. o encada iglesia,estasparejasmisioneras se mantendránpor unperíodomáximode un año,para que loshermanosde mayor experienciaenseñenporlapráctica a loshermanoscon menosonada de la misma,a estosúltimoslosllamaremos InstructoresBíblicosAsociados. ¿CÓMO FORMAR PAREJAS MISIONERAS? 1.Las parejasmisionerasse formarándentrode loestrictamenteposible enlas pequeñascongregacionesde laiglesia 2.El líderhará un listadoconlosnombresde loshermanosque tienenexperiencia dandoestudiosbíblicos. 3.Luegohablará con ellosparaexplicarlesel plande enseñanzayatrazadopara formar nuevosinstructoresbíblicoslaicos. 4.El líderformará lasparejastomandoencuentalo siguiente: *Dejará juntosa loscasadosno losseparará. *Formara parejasdel mismosexo. *Podrá ponerniñosenlapareja,peroasignaráa dosadultospor pareja. *Velarporque losacompañantessepanescribirsi esposible yque seanamigosde los que seránsus maestros. IDEAS BASICAS PARA ENSEÑAR A LOS INSTRUCTORES BIBLICOS ASPIRANTES ¿COMO DAR ESTUDIOS BIBLICOS? 1.El maestrodará el ejemploporlomenostressábadosa susalumnoscomose hace desde lallegadahastalaoraciónfinal,lespediráque esténatentos. 2.Despuéspuede confiarasusalumnosa unola oracióninicial ya otro la final. 3.Luegolesconfiaráhacer laspreguntasque se encuentranenlalecciónporvarios sábadoshasta que se veaque sus alumnosvantomandoconfianza. 4.Despuésel maestroentregaráasusalumnoslaspreguntascon lascitas despuésde enseñarlescómohacerlodebidamente. 5.Posterioraunos cincomeseslesconfiaráde maneraordenadaloscomentarios. 6.Despuésde comovayanavanzandoconfiarleslamitadde lalección. 7.Y antesque termine el añoconfiarlestodalalección. 8.El maestrodebe estarconstantementereafirmandoasusalumnos,felicitándolospor su buendesempeño.  Llevarun control estricto conlos nombresde losinstructoresbíblicosyde los instructoresbíblicosaspirantes enunformularioespecial,del cual tendráncopia,tanto el directorde MinisteriosPersonales,comoel PastorDistrital,si este últimoes trasladadopasará losnombresal pastorsiguiente yala vezque aumentenlos instructoresbíblicosyasociados,tambiénse aumentaráel listado amedidaque más hermanosse sumanal listadode instructoresbíblicoscertificados,esimperante respetarentodoel procesola estructurade las P.C.
  • 4.  Entregar a los líderesde P.C.una copia que contenga los pasos para formar un trío o dúo misionero, tambiénfacilitara los instructoresbíblicosuna copia de lospasos, para formar un discípulooinstructor bíblicoasociadoo futuro instructor bíblico.  Se tendrángraduacionespormódulos,estasdeberánrealizarseel sábadode mañana. Al terminarcada especialidadse tendráunagraduaciónde esta,algunasde lascualesse podrántenerensábado, otras los días domingoo días de semana,dependiendode la especialidad compartida.  La asociación proveerá la tarjeta de certificación final.  Se llevaráunregistrode losgraduados con el título de la especialidadoespecialidad cursada, de tal forma que podamosinformarloslogrosde laescuelaytenerun banco de nombrescon especialidadesque podrándarse.  La iglesialocal reconocerálalabordel instructorbíblicoque formeaalgúnhermanoenel arte de dar estudiosbíblicos unsábadode mañana,estopermitiráque otrosse ofrezcan voluntariamente para hacer lo mismo.  La ideaesque cadaañose multipliquenloshermanosquedenestudiosbíblicos,cosaque lespermitirácrecerespiritualmentea ellos y la iglesia también logrará hacer lo mismo.  Lasenseñanzasseránteórico-prácticadetal maneraque nosaseguremosquelosalumnos aprendan. 2. En noviembre da inicio el proyecto evangelístico con el pastor Bullón. TITULO DE LA SERIE DE CONFERECIAS BIBLICAS DE NOVIEMBRE A ABRIL: NO TE RINDAS AUN HAY ESPERANZA.  Establecer por congregación un blanco de 67% del blanco de bautismos del 2022.  Distribuir los blancos de estudios bíblicos considerando que se necesitan mínimo tres veces más estudiantes de la biblia del objetivo establecido del 67% de bautismos.  A cada parejamisionerase le desafiaráparaque atiendaporlo menoscuatrohogaresa la semana.  Se entregará de parte de la asociación, material espiritual y otros para acompañar este proyecto tales como: 1. Hoja de registro de asistencia a las clases, hoja de registro de los graduados de cada clase. 2. Folleto de testificación para los alumnos y el instructor. 3. Hoja de inscripción de promotores de salud por congregación y distrital. 4. Tarjeta de graduación final, un tercio de la cantidad de miembros. 5. Hoja de inscripción por alumno de la escuela de misioneros locales. 6. Folletos a colores sobre los remedios naturales por alumno inscrito. 7. Folleto para cada P.C. sobre salud.  Inscribir por nombre a los hermanos que tienen experiencia en dar estudios bíblicos en cada congregaciónenel mesde octubre ynoviembre,luegose lesconvocaráanivel local odistrital paraexplicarlestodoel plantantoparalacampañacomoalargoplazoporparte del pastor distrital.
  • 5.  Para una correcta formaciónde losaspirantesainstructoresbíblicosse combinaráun hermanode experienciaoque sepadarestudiosbíblicos con uno que no la tengade tal maneraque multipliquemosalosinstructoresparael mesde abril del 2022.  Cada uno de los instructores experimentados contactará o se le puede apoyar para inscribir a uno o dos instructores bíblicos aspirantes o un hermano que no sepa dar estudiosbíblicospara enseñarle a dar estudios y graduarlo en el mes de abril del 2022.  La se les comunicará que se espera que la última semana de noviembre se espera que hayan alcanzado el blancode cuatro hogares inscritospor nombre como estudiantesde la biblia.  Se realizarán reunionesa nivel de distrito o zona para que se informe de estos logros durante el mes de noviembre y diciembre y en dicha reuniónse reconocerán los logros alcanzados.  Se reconoceráa los pastoresque logrenalcanzarel blancode estudiosbíblicosal terminarel mesde noviembre,tambiénaquellosque logrenmultiplicaralos instructoresbíblicosseránreconocidosyporsupuestoaquellosque logrensu67%de bautismo.
  • 6. Lista de Asistencia a la Especialidad de ____________________________________________ Fecha de iniciode la especialidad_____________________________________________ Fecha de finalizaciónde la especialidad________________________________________ N. Nombre de alumnos Iglesia Teléfono 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Asistencia
  • 7. Lista de graduados de la especialidad de: ___________________________________________ Fecha de graduación de la especialidad_____________________________________________ N. Nombre de graduados Iglesia Teléfono 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35