SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Sin pensamiento crítico no eres nadie
Hoy en día la opinión del alumno no vale nada. El alumno está infravalorado, el alumno no
tiene voz ni voto. En nuestra educación el alumno no está siendo escuchado, sino que es
expulsado de su opinión o pensamiento crítico.
En la actualidad cada persona posee su propio yo, las personas no ven el mundo como es, si
no que ven un mundo moldeado por las peculiaridades individuales de su mente. Todo está
manejado por nuestro yo interior; un yo oscuro, oculto y desconocido. Un yo que es
nuestro profesor, nuestro guía que nos ayuda a pensar y hacer consecuente.
Ese yo es nuestro pensamiento crítico que nos hace pensar críticamente. Noam Chomsky
dice que el aprendizaje verdadero tiene que ver con descubrir la verdad y no con la
imposición de una verdad oficial, puesta esta última opción no conduce al desarrollo de un
pensamiento crítico e independiente.
El pensamiento crítico debe conformar la base de la educación. Pensando críticamente,
pensando en las personas que es lo que nos diferencian de una maquina seria la capacidad
de decisión propia. Actúa según tú quieras actuar no según lo que te digan que hagas.
Tú debes actuar según tus valores, principios, siendo tú mismo, y forma de ver el mundo.
El cambio nace de ti tú decides si quieres cambiar y pensar tu forma de sentir y ser. Pensar
es analizar cada cosa, cada cambio y cada idea de nuestro pensamiento. Piensa, adapta y
cambia ese es tu pensamiento crítico.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Pensamiento crítico en el aula
Pensamiento crítico en el aulaPensamiento crítico en el aula
Pensamiento crítico en el aulaLenin Ramírez
 
(pensamiento critico y aprendizaje)Reydimar Rojas "saia d"
 (pensamiento critico y aprendizaje)Reydimar Rojas "saia d" (pensamiento critico y aprendizaje)Reydimar Rojas "saia d"
(pensamiento critico y aprendizaje)Reydimar Rojas "saia d"Reydimar_Rojas
 
Introducción a la psicología cognitiva - prof. Federico González Revisión 2017
Introducción a la psicología cognitiva - prof. Federico González Revisión 2017Introducción a la psicología cognitiva - prof. Federico González Revisión 2017
Introducción a la psicología cognitiva - prof. Federico González Revisión 2017Cátedra Psicología General
 
TEMA1000. EL ESTADIO DEL ESPEJO, EL ESQUEMA LAMBDA..pdf
TEMA1000. EL ESTADIO DEL ESPEJO, EL ESQUEMA LAMBDA..pdfTEMA1000. EL ESTADIO DEL ESPEJO, EL ESQUEMA LAMBDA..pdf
TEMA1000. EL ESTADIO DEL ESPEJO, EL ESQUEMA LAMBDA..pdfFRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
 
Inteligencia Ciega - Michelle Mtz. M.
Inteligencia Ciega - Michelle Mtz. M.Inteligencia Ciega - Michelle Mtz. M.
Inteligencia Ciega - Michelle Mtz. M.Mich Martínez
 
Neuropsicosis o psiconeurosis de defensa
Neuropsicosis o psiconeurosis de defensaNeuropsicosis o psiconeurosis de defensa
Neuropsicosis o psiconeurosis de defensaAlvaro Alvite
 
Cómo pensamos
Cómo pensamosCómo pensamos
Cómo pensamosKaren Loya
 
El Aprendizaje por Descubrimiento de Jerome Bruner ccesa007
El Aprendizaje por Descubrimiento de Jerome Bruner ccesa007El Aprendizaje por Descubrimiento de Jerome Bruner ccesa007
El Aprendizaje por Descubrimiento de Jerome Bruner ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Reflexión sobre el debate y aprendizajes adquiridos
Reflexión sobre el debate y aprendizajes adquiridosReflexión sobre el debate y aprendizajes adquiridos
Reflexión sobre el debate y aprendizajes adquiridosAlvaro Rojo
 
1. bases filosóficas del conductismo y cognoscitivismo
1.  bases filosóficas del conductismo y cognoscitivismo1.  bases filosóficas del conductismo y cognoscitivismo
1. bases filosóficas del conductismo y cognoscitivismoFernando Ixtepan
 

La actualidad más candente (20)

Pensamiento crítico en el aula
Pensamiento crítico en el aulaPensamiento crítico en el aula
Pensamiento crítico en el aula
 
(pensamiento critico y aprendizaje)Reydimar Rojas "saia d"
 (pensamiento critico y aprendizaje)Reydimar Rojas "saia d" (pensamiento critico y aprendizaje)Reydimar Rojas "saia d"
(pensamiento critico y aprendizaje)Reydimar Rojas "saia d"
 
Introducción a la psicología cognitiva - prof. Federico González Revisión 2017
Introducción a la psicología cognitiva - prof. Federico González Revisión 2017Introducción a la psicología cognitiva - prof. Federico González Revisión 2017
Introducción a la psicología cognitiva - prof. Federico González Revisión 2017
 
Pedagogía cognitiva y constructivista
Pedagogía cognitiva y constructivistaPedagogía cognitiva y constructivista
Pedagogía cognitiva y constructivista
 
TEMA1000. EL ESTADIO DEL ESPEJO, EL ESQUEMA LAMBDA..pdf
TEMA1000. EL ESTADIO DEL ESPEJO, EL ESQUEMA LAMBDA..pdfTEMA1000. EL ESTADIO DEL ESPEJO, EL ESQUEMA LAMBDA..pdf
TEMA1000. EL ESTADIO DEL ESPEJO, EL ESQUEMA LAMBDA..pdf
 
Inteligencia Ciega - Michelle Mtz. M.
Inteligencia Ciega - Michelle Mtz. M.Inteligencia Ciega - Michelle Mtz. M.
Inteligencia Ciega - Michelle Mtz. M.
 
Rasgos de un sujeto innovador
Rasgos de un sujeto innovadorRasgos de un sujeto innovador
Rasgos de un sujeto innovador
 
Pensamiento critico
Pensamiento criticoPensamiento critico
Pensamiento critico
 
Neuropsicosis o psiconeurosis de defensa
Neuropsicosis o psiconeurosis de defensaNeuropsicosis o psiconeurosis de defensa
Neuropsicosis o psiconeurosis de defensa
 
Cómo pensamos
Cómo pensamosCómo pensamos
Cómo pensamos
 
Teorias De Bruner
Teorias De BrunerTeorias De Bruner
Teorias De Bruner
 
Otto rank
Otto rankOtto rank
Otto rank
 
Como pensamos
Como pensamos Como pensamos
Como pensamos
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
El Aprendizaje por Descubrimiento de Jerome Bruner ccesa007
El Aprendizaje por Descubrimiento de Jerome Bruner ccesa007El Aprendizaje por Descubrimiento de Jerome Bruner ccesa007
El Aprendizaje por Descubrimiento de Jerome Bruner ccesa007
 
Reflexión sobre el debate y aprendizajes adquiridos
Reflexión sobre el debate y aprendizajes adquiridosReflexión sobre el debate y aprendizajes adquiridos
Reflexión sobre el debate y aprendizajes adquiridos
 
Jerome bruner
Jerome brunerJerome bruner
Jerome bruner
 
1. bases filosóficas del conductismo y cognoscitivismo
1.  bases filosóficas del conductismo y cognoscitivismo1.  bases filosóficas del conductismo y cognoscitivismo
1. bases filosóficas del conductismo y cognoscitivismo
 
Pensamiento Critico
Pensamiento CriticoPensamiento Critico
Pensamiento Critico
 
Disciplina mental
Disciplina mentalDisciplina mental
Disciplina mental
 

Similar a Sin pensamiento crítico no eres nadie

Pensamiento crítico
Pensamiento críticoPensamiento crítico
Pensamiento críticoYOMAIRA2084
 
Conocerme, valorararme y regularme
Conocerme, valorararme y regularmeConocerme, valorararme y regularme
Conocerme, valorararme y regularmePedro Castrejón
 
Cómo se desarrolla el razonamiento y el pensamiento crítico en los estudiante...
Cómo se desarrolla el razonamiento y el pensamiento crítico en los estudiante...Cómo se desarrolla el razonamiento y el pensamiento crítico en los estudiante...
Cómo se desarrolla el razonamiento y el pensamiento crítico en los estudiante...Amy Cerdas
 
AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA SEGUNDO DE SECUNDARIA
AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA SEGUNDO DE SECUNDARIAAUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA SEGUNDO DE SECUNDARIA
AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA SEGUNDO DE SECUNDARIATatianaLinares10
 
AutoValoración y autoestima.pdf
AutoValoración y autoestima.pdfAutoValoración y autoestima.pdf
AutoValoración y autoestima.pdfDiario Los Andes
 
Taller de autoestima
Taller de autoestimaTaller de autoestima
Taller de autoestimaCarmen Moyeda
 
Pensamiento Critico y Juicio Reflexivo
Pensamiento Critico y Juicio ReflexivoPensamiento Critico y Juicio Reflexivo
Pensamiento Critico y Juicio ReflexivoSIDIA LARA
 
7 habitos de_personas_altamente_efectivas_corregido (2)
7 habitos de_personas_altamente_efectivas_corregido (2)7 habitos de_personas_altamente_efectivas_corregido (2)
7 habitos de_personas_altamente_efectivas_corregido (2)Irwin Viera Martinez
 
Filosofia etica dias positivas kant
Filosofia etica dias positivas  kantFilosofia etica dias positivas  kant
Filosofia etica dias positivas kantadrioso23
 
Filosofia etica dias positivas kant
Filosofia etica dias positivas  kantFilosofia etica dias positivas  kant
Filosofia etica dias positivas kantadriana-osorio23
 
La iniciativa
La iniciativa   La iniciativa
La iniciativa cibesierra
 

Similar a Sin pensamiento crítico no eres nadie (20)

Pensamiento crítico
Pensamiento críticoPensamiento crítico
Pensamiento crítico
 
Pensamiento crítico
Pensamiento críticoPensamiento crítico
Pensamiento crítico
 
Conocerme, valorararme y regularme
Conocerme, valorararme y regularmeConocerme, valorararme y regularme
Conocerme, valorararme y regularme
 
Cómo se desarrolla el razonamiento y el pensamiento crítico en los estudiante...
Cómo se desarrolla el razonamiento y el pensamiento crítico en los estudiante...Cómo se desarrolla el razonamiento y el pensamiento crítico en los estudiante...
Cómo se desarrolla el razonamiento y el pensamiento crítico en los estudiante...
 
AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA SEGUNDO DE SECUNDARIA
AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA SEGUNDO DE SECUNDARIAAUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA SEGUNDO DE SECUNDARIA
AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA SEGUNDO DE SECUNDARIA
 
AutoValoración y autoestima.pdf
AutoValoración y autoestima.pdfAutoValoración y autoestima.pdf
AutoValoración y autoestima.pdf
 
Auto.ppt
Auto.pptAuto.ppt
Auto.ppt
 
Taller de autoestima
Taller de autoestimaTaller de autoestima
Taller de autoestima
 
10207151.pptx
10207151.pptx10207151.pptx
10207151.pptx
 
Pensamiento Critico y Juicio Reflexivo
Pensamiento Critico y Juicio ReflexivoPensamiento Critico y Juicio Reflexivo
Pensamiento Critico y Juicio Reflexivo
 
7 habitos de_personas_altamente_efectivas_corregido (2)
7 habitos de_personas_altamente_efectivas_corregido (2)7 habitos de_personas_altamente_efectivas_corregido (2)
7 habitos de_personas_altamente_efectivas_corregido (2)
 
Filosofia etica dias positivas kant
Filosofia etica dias positivas  kantFilosofia etica dias positivas  kant
Filosofia etica dias positivas kant
 
Filosofia etica dias positivas kant
Filosofia etica dias positivas  kantFilosofia etica dias positivas  kant
Filosofia etica dias positivas kant
 
Sin pensamiento crítico
Sin pensamiento críticoSin pensamiento crítico
Sin pensamiento crítico
 
Pilares
PilaresPilares
Pilares
 
La iniciativa
La iniciativa   La iniciativa
La iniciativa
 
Camino Al Exito
Camino Al ExitoCamino Al Exito
Camino Al Exito
 
Camino Al Exito
Camino Al ExitoCamino Al Exito
Camino Al Exito
 
Conocimiento
ConocimientoConocimiento
Conocimiento
 
Psicología Social Repaso Semestral
Psicología Social Repaso SemestralPsicología Social Repaso Semestral
Psicología Social Repaso Semestral
 

Más de samiapaternina

Estrategias de las aplicaciones de las tic en la educacion inicial. srbp
Estrategias de las aplicaciones de las tic en la educacion inicial. srbpEstrategias de las aplicaciones de las tic en la educacion inicial. srbp
Estrategias de las aplicaciones de las tic en la educacion inicial. srbpsamiapaternina
 
Mapa conceptual de uso de medios audiovisuales
Mapa conceptual de uso de medios audiovisualesMapa conceptual de uso de medios audiovisuales
Mapa conceptual de uso de medios audiovisualessamiapaternina
 
Mapa Conceptual: Internet
Mapa Conceptual: Internet Mapa Conceptual: Internet
Mapa Conceptual: Internet samiapaternina
 
Mapa Conceptual: Integacion de las tics en el ámbito educativo
Mapa Conceptual: Integacion de las tics en el ámbito educativoMapa Conceptual: Integacion de las tics en el ámbito educativo
Mapa Conceptual: Integacion de las tics en el ámbito educativosamiapaternina
 
Ensayo preguntas para pensar
Ensayo  preguntas para pensarEnsayo  preguntas para pensar
Ensayo preguntas para pensarsamiapaternina
 
Sin pensamiento crítico no eres nadie
Sin pensamiento crítico no eres nadieSin pensamiento crítico no eres nadie
Sin pensamiento crítico no eres nadiesamiapaternina
 
Sin pensamiento crítico no eres nadie
Sin pensamiento crítico no eres nadieSin pensamiento crítico no eres nadie
Sin pensamiento crítico no eres nadiesamiapaternina
 
Relatoria de la pizarra
Relatoria de la pizarraRelatoria de la pizarra
Relatoria de la pizarrasamiapaternina
 
Mapa conceptual de la sociedad de la información
Mapa conceptual de la sociedad de la informaciónMapa conceptual de la sociedad de la información
Mapa conceptual de la sociedad de la informaciónsamiapaternina
 
Ccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc...
Ccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc...Ccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc...
Ccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc...samiapaternina
 
Conocimiento versus internet gustavo gasaneo
Conocimiento versus internet  gustavo gasaneoConocimiento versus internet  gustavo gasaneo
Conocimiento versus internet gustavo gasaneosamiapaternina
 

Más de samiapaternina (14)

Estrategias de las aplicaciones de las tic en la educacion inicial. srbp
Estrategias de las aplicaciones de las tic en la educacion inicial. srbpEstrategias de las aplicaciones de las tic en la educacion inicial. srbp
Estrategias de las aplicaciones de las tic en la educacion inicial. srbp
 
Mapa conceptual de uso de medios audiovisuales
Mapa conceptual de uso de medios audiovisualesMapa conceptual de uso de medios audiovisuales
Mapa conceptual de uso de medios audiovisuales
 
Mapa Conceptual: Internet
Mapa Conceptual: Internet Mapa Conceptual: Internet
Mapa Conceptual: Internet
 
Mapa Conceptual: Integacion de las tics en el ámbito educativo
Mapa Conceptual: Integacion de las tics en el ámbito educativoMapa Conceptual: Integacion de las tics en el ámbito educativo
Mapa Conceptual: Integacion de las tics en el ámbito educativo
 
Ensayo preguntas para pensar
Ensayo  preguntas para pensarEnsayo  preguntas para pensar
Ensayo preguntas para pensar
 
Sin pensamiento crítico no eres nadie
Sin pensamiento crítico no eres nadieSin pensamiento crítico no eres nadie
Sin pensamiento crítico no eres nadie
 
Sin pensamiento crítico no eres nadie
Sin pensamiento crítico no eres nadieSin pensamiento crítico no eres nadie
Sin pensamiento crítico no eres nadie
 
Meta cognición
Meta cogniciónMeta cognición
Meta cognición
 
Relatoria de la pizarra
Relatoria de la pizarraRelatoria de la pizarra
Relatoria de la pizarra
 
Mapa conceptual de la sociedad de la información
Mapa conceptual de la sociedad de la informaciónMapa conceptual de la sociedad de la información
Mapa conceptual de la sociedad de la información
 
Ccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc...
Ccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc...Ccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc...
Ccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc...
 
Conocimiento versus internet gustavo gasaneo
Conocimiento versus internet  gustavo gasaneoConocimiento versus internet  gustavo gasaneo
Conocimiento versus internet gustavo gasaneo
 
Segundo
SegundoSegundo
Segundo
 
Segundo
SegundoSegundo
Segundo
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 

Último (20)

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 

Sin pensamiento crítico no eres nadie

  • 1. Sin pensamiento crítico no eres nadie Hoy en día la opinión del alumno no vale nada. El alumno está infravalorado, el alumno no tiene voz ni voto. En nuestra educación el alumno no está siendo escuchado, sino que es expulsado de su opinión o pensamiento crítico. En la actualidad cada persona posee su propio yo, las personas no ven el mundo como es, si no que ven un mundo moldeado por las peculiaridades individuales de su mente. Todo está manejado por nuestro yo interior; un yo oscuro, oculto y desconocido. Un yo que es nuestro profesor, nuestro guía que nos ayuda a pensar y hacer consecuente. Ese yo es nuestro pensamiento crítico que nos hace pensar críticamente. Noam Chomsky dice que el aprendizaje verdadero tiene que ver con descubrir la verdad y no con la imposición de una verdad oficial, puesta esta última opción no conduce al desarrollo de un pensamiento crítico e independiente. El pensamiento crítico debe conformar la base de la educación. Pensando críticamente, pensando en las personas que es lo que nos diferencian de una maquina seria la capacidad de decisión propia. Actúa según tú quieras actuar no según lo que te digan que hagas. Tú debes actuar según tus valores, principios, siendo tú mismo, y forma de ver el mundo. El cambio nace de ti tú decides si quieres cambiar y pensar tu forma de sentir y ser. Pensar es analizar cada cosa, cada cambio y cada idea de nuestro pensamiento. Piensa, adapta y cambia ese es tu pensamiento crítico.