Investigación

1. ENFOQUES CUANTITATIVO Y
CUALITATIVO
“No hay enseñanza sin investigación ni
investigación sin enseñanza”
Paulo Freire
Presentado por:
Flor Marina Tobar Primiciero
Sandra Liliana Villalba Barbosa

2. Es aquel que describe los datos de
manera científica o de manera más
específica en forma numérica empleando
herramientas de la estadística. Por tanto
el diseño metodológico maximiza la
objetividad con el uso de números,
estructuras y control experimental

3. “Trata de determinar la fuerza de
asociación o correlación entre variables, la
generalización y objetivación de los
resultados a través de una muestra para
hacer inferencia a una población de la cual
toda muestra procede”
Pértegaz Díaz

4. CONOCIDO COMO:

6. Es aquella que describe las cualidades de un fenómeno de
investigación, donde se habla más de entendimiento en
profundidad más que de exactitud.
Este tipo de investigación es aplicado en diversas disciplinas
académicas y ha recibido variedad de nombres como: <<método
etnográfico>> por la relación con la observación participada,
<<método observación participante>> o <<estudio de casos>>.
También se le ha denominado <<interaccionista simbólica>>,
<<fenomenológica>> <<interpretativo>> o <<constructivista>> pero
la denominación más generalizada es la <<cualitativa>

7. CUALITATIVA CUANTITATIVA
 Descripción del
fenómeno en sí
 Comprensión
 Descubrimiento del
conocimiento
 Interpretación de eventos
 Vista personal
 Subjetivo
 Eventos atípicos
 Preguntas en
conclusiones
 Triangulación
 Más rompecabezas
 Profundidad y detalle
 Micro
 Relaciones causales
entre fenómenos
 Explicación, validez y
control
 Recopilación de
conocimiento
 Interpretación de
medición
 Vista estadística
inferencial
 Objetivo
 Casos típicos
 Conclusiones validadas
 Estadísticas
 Soluciones
 Generalización
 Macro