This is the rubric to evaluate the activity Stories using Scratch

1. Colegio San Gregorio-La Compasión
P/ Soto, 2 - 34800 Aguilar de Campoo, Palencia
Tlf.: 979.122.878
RÚBRICA EVALUACIÓN
Stories in SCRATCH
PUNTUACIÓN
CRITERIO
4
EXCELENTE
3
BIEN
2
REGULAR
1
MAL
CREATIVIDAD Y
ORIGINALIDAD
El cuento es original,
utilizando las imágenes y
dibujos de forma
brillante.
El cuento es original,
utilizando las imágenes y
dibujos de forma no
brillante.
El cuento es poco
original, no utiliza ni
imágenes ni dibujos.
El cuento, imágenes o
dibujos carecen de
sentido.
TRABAJO EN
EQUIPO
Buen trabajo y
coordinación y apoyo a los
demás grupos.
Buen trabajo y
coordinación.
Trabajan, pero con
continuas correcciones.
No se han entendido.
Discusiones constantes
ESTRUCTURA DEL
SCRIPT
El texto utiliza los
patrones dados en la
actividad como grammar
tickets, vocabulario,
etc…y se han utilizado los
conectores pertinentes
cuidando la claridad del
texto y respeta la
estructura gramatical.
El texto utiliza los
patrones dados en la
actividad como grammar
tickets, vocabulario, etc…y
se han utilizado los
conectores pertinentes
atentando contra la
claridad del texto y la
estructura gramatical
El texto NO utiliza los
patrones dados en la
actividad como grammar
tickets, vocabulario,
etc…y se han utilizado
los conectores
pertinentes cuidando la
claridad del texto y la
estructura gramatical.
El texto NO utiliza los
patrones dados en la
actividad como grammar
tickets, vocabulario,
etc…y se han utilizado los
conectores pertinentes
atentando contra la
claridad del texto y la
estructura gramatical.
ORTOGRAFÍA El escritor no comete
errores ortográficos
El escritor comete 1 – 3
errores ortográficos.
El escritor comete 4 – 5
errores ortográficos.
El escritor comete 6 ó
más errores ortográficos
DISTRIBUCIÓN DEL La distribución del La distribución del cuento La distribución del La distribución del cuento

2. Colegio San Gregorio-La Compasión
P/ Soto, 2 - 34800 Aguilar de Campoo, Palencia
Tlf.: 979.122.878
CUENTO cuento es adecuado,
diferenciando las partes
de forma coherente y
estableciendo unos links
correctos entre ellas.
es adecuado, diferenciando
las partes de forma
coherente pero no se
establecen links correctos
entre ellas.
cuento es adecuado,
pero no se hace de
forma clara.
no es adecuado.
REDACCIÓN EN
KIDBLOG
El cuento está subido
correctamente en el
kidblog. Se introduce
de forma adecuada en
el kidblog (Presentación,
etiquetas, explicación y
despedida de la
actividad)
El cuento está subido
correctamente en el
kidblog. No se introduce
de forma adecuada en el
kidblog, falla algún
apartado. (Presentación,
etiquetas, explicación y
despedida de la actividad)
El cuento está subido
correctamente en el
kidblog. No se introduce
de forma adecuada en el
kidblog, fallan algunos
apartados.(Presentación,
etiquetas, explicación y
despedida de la
actividad)
El cuento NO está subido
correctamente en el
kidblog. No se introduce
de forma adecuada en el
kidblog, fallan algunos
apartados. (Presentación,
etiquetas, explicación y
despedida de la actividad)