pensemos

1. ANÁLISIS APRENDIZAJE INVERTIDO
El aprendizaje invertido es una técnica didáctica en la que la exposición de
contenido se hace por medio de videos que pueden ser consultados en línea de
manera libre, mientras el tiempo de aula se dedica a la discusión, resolución de
problemas y actividades prácticas bajo la supervisión y asesoría del profesor, de
esta manera se busca que el estudiante desarrolle unas competencias, no sólo
del saber, sino del saber hacer y el ser en su contexto inmediato pues a través
de los videos el estudiante infiere información que seguidamente procesará de
forma crítica, así empezará a construir su propio conocimiento, que será
finalmente un conocimiento que se construirá de forma autónoma, partiendo de
unos pre-conceptos, una información suministrada y un análisis dirigido por el
docente en el desarrollo de las clases, desde todo punto de vista los videos y el
material expuesto se desprenden de los requerimientos de los estándares y las
competencias del área.
Finalmente podemos concluir que ésta estrategia es generadora de espacios
que oxigenan el proceso de enseñanza-aprendizaje, permiten la participación
activa del estudiante y le enseñan al joven a construir conocimiento desde su
realidad y en la medida de sus potencialidades.