SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
CACEI AE4. Comunicarse efectivamente con diferentes audiencias.
4.1 Comunicación escrita: Capacidad para comunicarse por escrito mediante cualquier documento:
proyecto, reporte técnico, artículo, etc cumpliendo las reglas de la gramática y sintaxis.
4.2 Comunicación oral: Capacidad para argumentar, exponer, negociar y comunicar oralmente la
información, utilizando lenguaje verbal y no verbal, cuidando la escucha activa de las distintas
audiencias.
4.3 Comunicación tecnológica: Capacidad para crear, seleccionar, aplicar, adaptar y ampliar
apropiadamente técnicas, recursos y herramientas modernas de Ingeniería y de tecnología de la
información, incluyendo la prospección y modelado de problemas complejos de Ingeniería, con la
comprensión de las limitaciones asociadas.
4.4 Comunicación en un segundo idioma: Capacidad para comunicarse en inglés al menos por escrito y
comprender la lectura técnica en inglés.
Incipiente
1 a 3er sem
Medio
4to a 7mo sem
Avanzado
7mo a 9no sem
Dominios Comunicación escrita Comunicación escrita,
oral y tecnológica
Comunicación escrita, oral
y en un segundo idioma
Capacidad comunicativa Lingüística XX
Gramatical XX
Discursiva o textual X
Estratégica X
Análisis X
Toma decisiones X
XXX
XXX
XXX
XX
XX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
Capacidad oral Lingüística XXX
Sociolingüística XXX
Discursiva XXX
Negociación X
Escuchar X
XXX
XXX
XX
XX
XX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
Capacidad tecnológica Lingüística X
Búsqueda X
Análisis
Semiológica XX
XXX
XXX
XX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
Otra lengua Expresión Escrita X
Expresión Oral X
Comprensión de lectura X
XX
XX
XX
XXX
XXX
XXX
Incipiente
1 a 3er sem
Medio
4to a 7mo sem
Avanzado
7mo a 9no sem
Dominios Comunicación escrita Comunicación escrita,
oral y tecnológica
Comunicación escrita, oral
y en un segundo idioma
Capacidad comunicativa Lingüística XX
Gramatical XX
Discursiva o textual X
Estratégica X
Análisis X
Toma decisiones X
XXX
XXX
XXX
XX
XX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
Capacidad oral Lingüística XXX
Sociolingüística XXX
Discursiva XXX
Negociación X
Escuchar X
XXX
XXX
XX
XX
XX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
Capacidad tecnológica Lingüística X
Búsqueda X
Análisis
Semiológica XX
XXX
XXX
XX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
Otra lengua Expresión Escrita X
Expresión Oral X
Comprensión de lectura X
XX
XX
XX
XXX
XXX
XXX
Incipiente
1 a 3er sem
Medio
4to a 7mo sem
Avanzado
7mo a 9no sem
Dominios Comunicación escrita Comunicación escrita,
oral y tecnológica
Comunicación escrita, oral
y en un segundo idioma
Capacidad comunicativa Lingüística XX
Gramatical XX
Discursiva o textual X
Estratégica X
Análisis X
Toma decisiones X
XXX
XXX
XXX
XX
XX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
Capacidad oral Lingüística XXX CD1
Sociolingüística XXX CD1
Discursiva XXX CD1
Negociación X
Escuchar X
XXX
XXX
XX
XX
XX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX CD4
Capacidad tecnológica Lingüística X
Búsqueda X
Análisis
Semiológica XX
XXX CD3
XXX CD3
XX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
Otra lengua Expresión Escrita X
Expresión Oral X
Comprensión de lectura X
XX
XX
XX
XXX
XXX
XXX
Comunicación eficaz
Se comunica eficazmente, en forma oral, en actividades
académicas y complejas de ingeniería con la comunidad de
ingeniería, con otros profesionales y la sociedad en general
Incipiente
1 a 3er sem
Medio
4to a 7mo sem
Avanzado
7mo a 9no sem
Dominios Comunicación escrita Comunicación escrita,
oral y tecnológica
Comunicación escrita, oral
y en un segundo idioma
Capacidad comunicativa Lingüística XX
Gramatical XX
Discursiva o textual X
Estratégica X
Análisis X
Toma decisiones X
XXX CD2
XXX CD2
XXX CD2
XX
XX
XXX CD3
XXX
XXX
XXX
XXX CD4
XXX CD4
XXX
Capacidad oral Lingüística XXX CD1
Sociolingüística XXX CD1
Discursiva XXX CD1
Negociación X
Escuchar X
XXX
XXX
XX
XX
XX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
Capacidad tecnológica Lingüística X
Búsqueda X
Análisis
Semiológica XX
XXX
XXX
XX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
Otra lengua Expresión Escrita X
Expresión Oral X
Comprensión de lectura X
XX
XX
XX
XXX
XXX
XXX
Comprende y
redacta
Comprende y redacta informes académicos y
técnicos eficaces y de diseño
Incipiente
1 a 3er sem
Medio
4to a 7mo sem
Avanzado
7mo a 9no sem
Dominios Comunicación escrita Comunicación escrita,
oral y tecnológica
Comunicación escrita, oral
y en un segundo idioma
Capacidad comunicativa Lingüística XX
Gramatical XX
Discursiva o textual X
Estratégica X
Análisis X
Toma decisiones X
XXX CD2
XXX CD2
XXX CD2
XX
XX
XXX CD3
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
Capacidad oral Lingüística XXX CD1
Sociolingüística XXX CD1
Discursiva XXX CD1
Negociación X
Escuchar X
XXX
XXX
XX
XX
XX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
Capacidad tecnológica Lingüística X
Búsqueda X
Análisis
Semiológica XX
XXX CD3
XXX CD3
XX
XXX CD3
XXX
XXX
XXX CD5
XXX
Otra lengua Expresión Escrita X
Expresión Oral X
Comprensión de lectura X
XX
XX
XX
XXX
XXX
XXX
Realiza presentaciones
Realiza presentaciones eficaces usando
distintos medios y herramientas tecnológicos
Incipiente
1 a 3er sem
Medio
4to a 7mo sem
Avanzado
7mo a 9no sem
Dominios Comunicación escrita Comunicación escrita,
oral y tecnológica
Comunicación escrita, oral
y en un segundo idioma
Capacidad comunicativa Lingüística XX
Gramatical XX
Discursiva o textual X
Estratégica X
Análisis X
Toma decisiones X
XXX CD2
XXX CD2
XXX CD2
XX
XX
XXX CD3
XXX
XXX
XXX
XXX CD4
XXX CD4
XXX
Capacidad oral Lingüística XXX CD1
Sociolingüística XXX CD1
Discursiva XXX CD1
Negociación X
Escuchar X
XXX
XXX
XX
XX
XX
XXX
XXX
XXX
XXX CD4
XXX CD4
Capacidad tecnológica Lingüística X
Búsqueda X
Análisis
Semiológica XX
XXX CD3
XXX CD3
XX
XXX CD3
XXX
XXX
XXX
XXX
Otra lengua Expresión Escrita X
Expresión Oral X
Comprensión de lectura X
XX
XX
XX
XXX
XXX
XXX
Da y recibe
instrucciones
Da y recibe instrucciones claras
Incipiente
1 a 3er sem
Medio
4to a 7mo sem
Avanzado
7mo a 9no sem
Dominios Comunicación escrita Comunicación escrita,
oral y tecnológica
Comunicación escrita, oral
y en un segundo idioma
Capacidad comunicativa Lingüística XX
Gramatical XX
Discursiva o textual X
Estratégica X
Análisis X
Toma decisiones X
XXX CD2
XXX CD2
XXX CD2
XX
XX
XXX CD3
XXX
XXX
XXX
XXX CD4
XXX CD4
XXX
Capacidad oral Lingüística XXX CD1
Sociolingüística XXX CD1
Discursiva XXX CD1
Negociación X
Escuchar X
XXX
XXX
XX
XX
XX
XXX
XXX
XXX
XXX CD4
XXX CD4
Capacidad tecnológica Lingüística X
Búsqueda X
Análisis
Semiológica XX
XXX CD3
XXX CD3
XX
XXX CD3
XXX
XXX
XXX CD5
XXX CD5
Otra lengua Expresión Escrita X
Expresión Oral X
Comprensión de lectura X
XX
XX
XX
XXX
XXX
XXX
Aplica sus conocimientos en
tecnología
Aplica sus conocimientos en el manejo de TIC
apropiadas en el modelado de problemas para su
posterior presentación de forma clara
Incipiente
1 a 3er sem
Medio
4to a 7mo sem
Avanzado
7mo a 9no sem
Dominios Comunicación escrita Comunicación escrita,
oral y tecnológica
Comunicación escrita, oral
y en un segundo idioma
Capacidad comunicativa Lingüística XX
Gramatical XX
Discursiva o textual X
Estratégica X
Análisis X
Toma decisiones X
XXX CD2
XXX CD2
XXX CD2
XX
XX
XXX CD3
XXX
XXX
XXX
XXX CD4
XXX CD4
XXX
Capacidad oral Lingüística XXX CD1
Sociolingüística XXX CD1
Discursiva XXX CD1
Negociación X
Escuchar X
XXX
XXX
XX
XX
XX
XXX
XXX
XXX
XXX CD4
XXX CD4
Capacidad tecnológica Lingüística X
Búsqueda X
Análisis
Semiológica XX
XXX CD3
XXX CD3
XX
XXX CD3
XXX
XXX
XXX CD5
XXX CD5
Otra lengua Expresión Escrita X
Expresión Oral X
Comprensión de lectura X
XX
XX
XX
XXX CD6
XXX CD6
XXX CD6
Se comunica en otro idioma
Cuenta con conocimientos y habilidades para
comunicarse en un lenguaje técnico en un
segundo idioma
CD1 Se comunica eficazmente, en forma oral, en actividades académicas y complejas
de ingeniería con la comunidad de ingeniería, con otros profesionales y la sociedad en
general
AE4. Comunicarse efectivamente con diferentes audiencias.
DC2.- Comprende y redacta informes académicos y técnicos eficaces y de diseño
CD3.- Realiza presentaciones eficaces usando distintos medios y herramientas
tecnológicos
CD4.- Da y recibe instrucciones claras y estratégicamente analizadas
CD5.- Aplica sus conocimientos en el manejo de TIC apropiadas en el modelado de
problemas para su posterior presentación de forma clara
CD6.- Cuenta con conocimientos y habilidades para comunicarse en un lenguaje
técnico en un segundo idioma
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
CD1 CD2 CD3 CD4 CD5 CD6
AE4 Comunicación
Cumplimiento del AE4 Generación 2016
0
2
4
6
8
10
12
CD1 CD2 CD3 CD4 CD5 CD6
AE1
0
2
4
6
8
10
12
CD1 CD2 CD3 CD4
AE 2
8.5
9
9.5
10
10.5
CD1 CD2 CD3
AE3
0
2
4
6
8
10
CD1 CD2 CD3 CD4 CD5
AE 4
0
2
4
6
8
10
12
CD1 CD2 CD3 CD4
AE5
0
2
4
6
8
10
12
CD1 CD2 CD3 CD4 CD5 CD6
AE6
0
2
4
6
8
10
12
CD1 CD2 CD3 CD4 CD5
AE7
AVANCE DE LA GENERACIÓN 2015 DE PE MECATRONICA
GRACIAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Silabo nivel v 2013 2014
Silabo nivel v 2013 2014Silabo nivel v 2013 2014
Silabo nivel v 2013 2014Nelly Moreano
 
IV Jornadas Provinciales para Centros Bilingües. HUELVA.Portfolio Europeo de ...
IV Jornadas Provinciales para Centros Bilingües. HUELVA.Portfolio Europeo de ...IV Jornadas Provinciales para Centros Bilingües. HUELVA.Portfolio Europeo de ...
IV Jornadas Provinciales para Centros Bilingües. HUELVA.Portfolio Europeo de ...mluisao
 
UD ¿Qué seré de mayor?
UD ¿Qué seré de mayor?UD ¿Qué seré de mayor?
UD ¿Qué seré de mayor?Rocon27
 
Acta pasanta fm martin grande
Acta pasanta fm martin grandeActa pasanta fm martin grande
Acta pasanta fm martin grandeUNSA
 
Susana LLorián.Saber hacer: competencias básicas en comunicación lingüística
Susana LLorián.Saber hacer: competencias básicas en comunicación lingüísticaSusana LLorián.Saber hacer: competencias básicas en comunicación lingüística
Susana LLorián.Saber hacer: competencias básicas en comunicación lingüísticamluisao
 
El Marco común Europeo de Referencia: niveles y criterios
El Marco común Europeo de Referencia: niveles y criteriosEl Marco común Europeo de Referencia: niveles y criterios
El Marco común Europeo de Referencia: niveles y criteriosFernando Castro
 
Marco común europeo de referencia para el aprendizaje
Marco común europeo de referencia para el aprendizajeMarco común europeo de referencia para el aprendizaje
Marco común europeo de referencia para el aprendizajeKENDRIG
 
Power conceptos básicos de la comprensión lectora- Laboratorio de Ingles Tecn...
Power conceptos básicos de la comprensión lectora- Laboratorio de Ingles Tecn...Power conceptos básicos de la comprensión lectora- Laboratorio de Ingles Tecn...
Power conceptos básicos de la comprensión lectora- Laboratorio de Ingles Tecn...Patty Raimondi
 
Apuntes sobre las pruebas SABER 2015
Apuntes sobre las pruebas SABER 2015Apuntes sobre las pruebas SABER 2015
Apuntes sobre las pruebas SABER 2015sbmalambo
 
Habilitación Lingüística en Lengua Inglesa 2017
Habilitación Lingüística en Lengua Inglesa 2017Habilitación Lingüística en Lengua Inglesa 2017
Habilitación Lingüística en Lengua Inglesa 2017Ascension Villalba
 
Rúbrica los periolistos y línea del tiempo
Rúbrica los periolistos y línea del tiempoRúbrica los periolistos y línea del tiempo
Rúbrica los periolistos y línea del tiempoPedro CaMe
 
Syllabus v, rp, 2013 2014. aprob. x sandry
Syllabus v, rp, 2013 2014. aprob. x sandrySyllabus v, rp, 2013 2014. aprob. x sandry
Syllabus v, rp, 2013 2014. aprob. x sandrysrcabezas
 
Plan de evaluación actividad 2 unidad 2
Plan de evaluación actividad 2 unidad 2Plan de evaluación actividad 2 unidad 2
Plan de evaluación actividad 2 unidad 2Eira Muñoz
 

La actualidad más candente (20)

Silabo v
Silabo vSilabo v
Silabo v
 
Silabo nivel v 2013 2014
Silabo nivel v 2013 2014Silabo nivel v 2013 2014
Silabo nivel v 2013 2014
 
Mcr & Portfolio Huelva Oct07
Mcr & Portfolio Huelva Oct07Mcr & Portfolio Huelva Oct07
Mcr & Portfolio Huelva Oct07
 
IV Jornadas Provinciales para Centros Bilingües. HUELVA.Portfolio Europeo de ...
IV Jornadas Provinciales para Centros Bilingües. HUELVA.Portfolio Europeo de ...IV Jornadas Provinciales para Centros Bilingües. HUELVA.Portfolio Europeo de ...
IV Jornadas Provinciales para Centros Bilingües. HUELVA.Portfolio Europeo de ...
 
Taller de inglés informática
Taller de inglés informáticaTaller de inglés informática
Taller de inglés informática
 
UDI. DDHH. ÓSCAR CAMPOS ARROYO
UDI. DDHH. ÓSCAR CAMPOS ARROYOUDI. DDHH. ÓSCAR CAMPOS ARROYO
UDI. DDHH. ÓSCAR CAMPOS ARROYO
 
UD ¿Qué seré de mayor?
UD ¿Qué seré de mayor?UD ¿Qué seré de mayor?
UD ¿Qué seré de mayor?
 
Acta pasanta fm martin grande
Acta pasanta fm martin grandeActa pasanta fm martin grande
Acta pasanta fm martin grande
 
Susana LLorián.Saber hacer: competencias básicas en comunicación lingüística
Susana LLorián.Saber hacer: competencias básicas en comunicación lingüísticaSusana LLorián.Saber hacer: competencias básicas en comunicación lingüística
Susana LLorián.Saber hacer: competencias básicas en comunicación lingüística
 
Ingles Técnico - Instrumentación
Ingles Técnico - Instrumentación  Ingles Técnico - Instrumentación
Ingles Técnico - Instrumentación
 
Estándares Chilenos
Estándares ChilenosEstándares Chilenos
Estándares Chilenos
 
El Marco común Europeo de Referencia: niveles y criterios
El Marco común Europeo de Referencia: niveles y criteriosEl Marco común Europeo de Referencia: niveles y criterios
El Marco común Europeo de Referencia: niveles y criterios
 
Proyectoflipped
ProyectoflippedProyectoflipped
Proyectoflipped
 
Marco común europeo de referencia para el aprendizaje
Marco común europeo de referencia para el aprendizajeMarco común europeo de referencia para el aprendizaje
Marco común europeo de referencia para el aprendizaje
 
Power conceptos básicos de la comprensión lectora- Laboratorio de Ingles Tecn...
Power conceptos básicos de la comprensión lectora- Laboratorio de Ingles Tecn...Power conceptos básicos de la comprensión lectora- Laboratorio de Ingles Tecn...
Power conceptos básicos de la comprensión lectora- Laboratorio de Ingles Tecn...
 
Apuntes sobre las pruebas SABER 2015
Apuntes sobre las pruebas SABER 2015Apuntes sobre las pruebas SABER 2015
Apuntes sobre las pruebas SABER 2015
 
Habilitación Lingüística en Lengua Inglesa 2017
Habilitación Lingüística en Lengua Inglesa 2017Habilitación Lingüística en Lengua Inglesa 2017
Habilitación Lingüística en Lengua Inglesa 2017
 
Rúbrica los periolistos y línea del tiempo
Rúbrica los periolistos y línea del tiempoRúbrica los periolistos y línea del tiempo
Rúbrica los periolistos y línea del tiempo
 
Syllabus v, rp, 2013 2014. aprob. x sandry
Syllabus v, rp, 2013 2014. aprob. x sandrySyllabus v, rp, 2013 2014. aprob. x sandry
Syllabus v, rp, 2013 2014. aprob. x sandry
 
Plan de evaluación actividad 2 unidad 2
Plan de evaluación actividad 2 unidad 2Plan de evaluación actividad 2 unidad 2
Plan de evaluación actividad 2 unidad 2
 

Similar a Curso ae 3

Saber Hablar
Saber HablarSaber Hablar
Saber Hablartodashy
 
CLASES actualizadas.MM Comunicación O. y E. II-17.pptx
CLASES  actualizadas.MM Comunicación O. y E.  II-17.pptxCLASES  actualizadas.MM Comunicación O. y E.  II-17.pptx
CLASES actualizadas.MM Comunicación O. y E. II-17.pptxBetoEscobar3
 
ASPECTOS BÁSICOS DE ORGANIZACIÓN
ASPECTOS BÁSICOS DE ORGANIZACIÓN ASPECTOS BÁSICOS DE ORGANIZACIÓN
ASPECTOS BÁSICOS DE ORGANIZACIÓN Inmaculada González
 
Curriculo Integrado Lenguasmangeles
Curriculo Integrado LenguasmangelesCurriculo Integrado Lenguasmangeles
Curriculo Integrado LenguasmangelesInmaculada González
 
Curriculo Integrado Lenguas Mª ÁNgeles
Curriculo  Integrado  Lenguas  Mª ÁNgelesCurriculo  Integrado  Lenguas  Mª ÁNgeles
Curriculo Integrado Lenguas Mª ÁNgelesInmaculada González
 
101017 Programación de Inglés Business English 1, EF, 41 pp
101017 Programación de Inglés Business English 1, EF, 41 pp 101017 Programación de Inglés Business English 1, EF, 41 pp
101017 Programación de Inglés Business English 1, EF, 41 pp EugenioFouz
 
Bus Eng 2 ,61 pp, programming.- 10.3.20
Bus Eng 2 ,61 pp, programming.- 10.3.20Bus Eng 2 ,61 pp, programming.- 10.3.20
Bus Eng 2 ,61 pp, programming.- 10.3.20EugenioFouz
 
Habilidades de expresion final
Habilidades de expresion finalHabilidades de expresion final
Habilidades de expresion finalSaivor Abundiz
 
Ingreso Comunicación carrera UNAM
Ingreso Comunicación carrera UNAMIngreso Comunicación carrera UNAM
Ingreso Comunicación carrera UNAMgusesteban
 
Licenciatura de Lenguas Extranjeras 1-23-2265.docx
Licenciatura de Lenguas Extranjeras 1-23-2265.docxLicenciatura de Lenguas Extranjeras 1-23-2265.docx
Licenciatura de Lenguas Extranjeras 1-23-2265.docxalbanicaury
 
Proyecto eduardo garcia garcia
Proyecto eduardo garcia garcia Proyecto eduardo garcia garcia
Proyecto eduardo garcia garcia Eduado_lalo123
 
Enseñar lengua Daniel Cassany
Enseñar lengua Daniel CassanyEnseñar lengua Daniel Cassany
Enseñar lengua Daniel CassanyPxndx Vazckez
 
Enseñar lengua (1)
Enseñar lengua (1)Enseñar lengua (1)
Enseñar lengua (1)Letyi995
 
Traductoreseinterpretes
TraductoreseinterpretesTraductoreseinterpretes
Traductoreseinterpretespretell41
 

Similar a Curso ae 3 (20)

Saber hablar
Saber hablarSaber hablar
Saber hablar
 
Saber Hablar
Saber HablarSaber Hablar
Saber Hablar
 
Plantilla dinamica silvia m. juárez gtz.
Plantilla dinamica silvia m. juárez gtz.Plantilla dinamica silvia m. juárez gtz.
Plantilla dinamica silvia m. juárez gtz.
 
CLASES actualizadas.MM Comunicación O. y E. II-17.pptx
CLASES  actualizadas.MM Comunicación O. y E.  II-17.pptxCLASES  actualizadas.MM Comunicación O. y E.  II-17.pptx
CLASES actualizadas.MM Comunicación O. y E. II-17.pptx
 
ASPECTOS BÁSICOS DE ORGANIZACIÓN
ASPECTOS BÁSICOS DE ORGANIZACIÓN ASPECTOS BÁSICOS DE ORGANIZACIÓN
ASPECTOS BÁSICOS DE ORGANIZACIÓN
 
Curriculo Integrado Lenguasmangeles
Curriculo Integrado LenguasmangelesCurriculo Integrado Lenguasmangeles
Curriculo Integrado Lenguasmangeles
 
Curriculo Integrado Lenguas Mª ÁNgeles
Curriculo  Integrado  Lenguas  Mª ÁNgelesCurriculo  Integrado  Lenguas  Mª ÁNgeles
Curriculo Integrado Lenguas Mª ÁNgeles
 
101017 Programación de Inglés Business English 1, EF, 41 pp
101017 Programación de Inglés Business English 1, EF, 41 pp 101017 Programación de Inglés Business English 1, EF, 41 pp
101017 Programación de Inglés Business English 1, EF, 41 pp
 
Aprendizajes para evidencias
Aprendizajes para evidenciasAprendizajes para evidencias
Aprendizajes para evidencias
 
Bus Eng 2 ,61 pp, programming.- 10.3.20
Bus Eng 2 ,61 pp, programming.- 10.3.20Bus Eng 2 ,61 pp, programming.- 10.3.20
Bus Eng 2 ,61 pp, programming.- 10.3.20
 
Habilidades de expresion final
Habilidades de expresion finalHabilidades de expresion final
Habilidades de expresion final
 
Comunicacion i
Comunicacion iComunicacion i
Comunicacion i
 
Ingreso Comunicación carrera UNAM
Ingreso Comunicación carrera UNAMIngreso Comunicación carrera UNAM
Ingreso Comunicación carrera UNAM
 
Licenciatura de Lenguas Extranjeras 1-23-2265.docx
Licenciatura de Lenguas Extranjeras 1-23-2265.docxLicenciatura de Lenguas Extranjeras 1-23-2265.docx
Licenciatura de Lenguas Extranjeras 1-23-2265.docx
 
Proyecto eduardo garcia garcia
Proyecto eduardo garcia garcia Proyecto eduardo garcia garcia
Proyecto eduardo garcia garcia
 
Enseñar lengua Daniel Cassany
Enseñar lengua Daniel CassanyEnseñar lengua Daniel Cassany
Enseñar lengua Daniel Cassany
 
Enseñar lengua (1)
Enseñar lengua (1)Enseñar lengua (1)
Enseñar lengua (1)
 
Las lenguas de especialidad
Las lenguas de especialidadLas lenguas de especialidad
Las lenguas de especialidad
 
Traductoreseinterpretes
TraductoreseinterpretesTraductoreseinterpretes
Traductoreseinterpretes
 
Taller C1 Y C2
Taller C1 Y C2Taller C1 Y C2
Taller C1 Y C2
 

Más de Jose Luis Cabrera (12)

Randy cuevas
Randy cuevasRandy cuevas
Randy cuevas
 
Introd. proc. de sep. iii
Introd.  proc. de sep. iiiIntrod.  proc. de sep. iii
Introd. proc. de sep. iii
 
1.2.1 comparativa pe
1.2.1 comparativa pe1.2.1 comparativa pe
1.2.1 comparativa pe
 
1.2.1 1.2.1
1.2.1 1.2.11.2.1 1.2.1
1.2.1 1.2.1
 
Instrumentacion didactica
Instrumentacion didacticaInstrumentacion didactica
Instrumentacion didactica
 
Tesis
Tesis Tesis
Tesis
 
Curso seguridad
Curso seguridadCurso seguridad
Curso seguridad
 
Seg examen
Seg examenSeg examen
Seg examen
 
1er examen parcial
1er examen parcial1er examen parcial
1er examen parcial
 
Charolas para forraje
Charolas  para forrajeCharolas  para forraje
Charolas para forraje
 
Califficciones
CalifficcionesCalifficciones
Califficciones
 
Encuesta satisfacciondecimo
Encuesta satisfacciondecimoEncuesta satisfacciondecimo
Encuesta satisfacciondecimo
 

Último

origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 

Último (20)

origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 

Curso ae 3

  • 1. CACEI AE4. Comunicarse efectivamente con diferentes audiencias. 4.1 Comunicación escrita: Capacidad para comunicarse por escrito mediante cualquier documento: proyecto, reporte técnico, artículo, etc cumpliendo las reglas de la gramática y sintaxis. 4.2 Comunicación oral: Capacidad para argumentar, exponer, negociar y comunicar oralmente la información, utilizando lenguaje verbal y no verbal, cuidando la escucha activa de las distintas audiencias. 4.3 Comunicación tecnológica: Capacidad para crear, seleccionar, aplicar, adaptar y ampliar apropiadamente técnicas, recursos y herramientas modernas de Ingeniería y de tecnología de la información, incluyendo la prospección y modelado de problemas complejos de Ingeniería, con la comprensión de las limitaciones asociadas. 4.4 Comunicación en un segundo idioma: Capacidad para comunicarse en inglés al menos por escrito y comprender la lectura técnica en inglés.
  • 2. Incipiente 1 a 3er sem Medio 4to a 7mo sem Avanzado 7mo a 9no sem Dominios Comunicación escrita Comunicación escrita, oral y tecnológica Comunicación escrita, oral y en un segundo idioma Capacidad comunicativa Lingüística XX Gramatical XX Discursiva o textual X Estratégica X Análisis X Toma decisiones X XXX XXX XXX XX XX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX Capacidad oral Lingüística XXX Sociolingüística XXX Discursiva XXX Negociación X Escuchar X XXX XXX XX XX XX XXX XXX XXX XXX XXX Capacidad tecnológica Lingüística X Búsqueda X Análisis Semiológica XX XXX XXX XX XXX XXX XXX XXX XXX Otra lengua Expresión Escrita X Expresión Oral X Comprensión de lectura X XX XX XX XXX XXX XXX
  • 3. Incipiente 1 a 3er sem Medio 4to a 7mo sem Avanzado 7mo a 9no sem Dominios Comunicación escrita Comunicación escrita, oral y tecnológica Comunicación escrita, oral y en un segundo idioma Capacidad comunicativa Lingüística XX Gramatical XX Discursiva o textual X Estratégica X Análisis X Toma decisiones X XXX XXX XXX XX XX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX Capacidad oral Lingüística XXX Sociolingüística XXX Discursiva XXX Negociación X Escuchar X XXX XXX XX XX XX XXX XXX XXX XXX XXX Capacidad tecnológica Lingüística X Búsqueda X Análisis Semiológica XX XXX XXX XX XXX XXX XXX XXX XXX Otra lengua Expresión Escrita X Expresión Oral X Comprensión de lectura X XX XX XX XXX XXX XXX
  • 4. Incipiente 1 a 3er sem Medio 4to a 7mo sem Avanzado 7mo a 9no sem Dominios Comunicación escrita Comunicación escrita, oral y tecnológica Comunicación escrita, oral y en un segundo idioma Capacidad comunicativa Lingüística XX Gramatical XX Discursiva o textual X Estratégica X Análisis X Toma decisiones X XXX XXX XXX XX XX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX Capacidad oral Lingüística XXX CD1 Sociolingüística XXX CD1 Discursiva XXX CD1 Negociación X Escuchar X XXX XXX XX XX XX XXX XXX XXX XXX XXX CD4 Capacidad tecnológica Lingüística X Búsqueda X Análisis Semiológica XX XXX CD3 XXX CD3 XX XXX XXX XXX XXX XXX Otra lengua Expresión Escrita X Expresión Oral X Comprensión de lectura X XX XX XX XXX XXX XXX Comunicación eficaz Se comunica eficazmente, en forma oral, en actividades académicas y complejas de ingeniería con la comunidad de ingeniería, con otros profesionales y la sociedad en general
  • 5. Incipiente 1 a 3er sem Medio 4to a 7mo sem Avanzado 7mo a 9no sem Dominios Comunicación escrita Comunicación escrita, oral y tecnológica Comunicación escrita, oral y en un segundo idioma Capacidad comunicativa Lingüística XX Gramatical XX Discursiva o textual X Estratégica X Análisis X Toma decisiones X XXX CD2 XXX CD2 XXX CD2 XX XX XXX CD3 XXX XXX XXX XXX CD4 XXX CD4 XXX Capacidad oral Lingüística XXX CD1 Sociolingüística XXX CD1 Discursiva XXX CD1 Negociación X Escuchar X XXX XXX XX XX XX XXX XXX XXX XXX XXX Capacidad tecnológica Lingüística X Búsqueda X Análisis Semiológica XX XXX XXX XX XXX XXX XXX XXX XXX Otra lengua Expresión Escrita X Expresión Oral X Comprensión de lectura X XX XX XX XXX XXX XXX Comprende y redacta Comprende y redacta informes académicos y técnicos eficaces y de diseño
  • 6. Incipiente 1 a 3er sem Medio 4to a 7mo sem Avanzado 7mo a 9no sem Dominios Comunicación escrita Comunicación escrita, oral y tecnológica Comunicación escrita, oral y en un segundo idioma Capacidad comunicativa Lingüística XX Gramatical XX Discursiva o textual X Estratégica X Análisis X Toma decisiones X XXX CD2 XXX CD2 XXX CD2 XX XX XXX CD3 XXX XXX XXX XXX XXX XXX Capacidad oral Lingüística XXX CD1 Sociolingüística XXX CD1 Discursiva XXX CD1 Negociación X Escuchar X XXX XXX XX XX XX XXX XXX XXX XXX XXX Capacidad tecnológica Lingüística X Búsqueda X Análisis Semiológica XX XXX CD3 XXX CD3 XX XXX CD3 XXX XXX XXX CD5 XXX Otra lengua Expresión Escrita X Expresión Oral X Comprensión de lectura X XX XX XX XXX XXX XXX Realiza presentaciones Realiza presentaciones eficaces usando distintos medios y herramientas tecnológicos
  • 7. Incipiente 1 a 3er sem Medio 4to a 7mo sem Avanzado 7mo a 9no sem Dominios Comunicación escrita Comunicación escrita, oral y tecnológica Comunicación escrita, oral y en un segundo idioma Capacidad comunicativa Lingüística XX Gramatical XX Discursiva o textual X Estratégica X Análisis X Toma decisiones X XXX CD2 XXX CD2 XXX CD2 XX XX XXX CD3 XXX XXX XXX XXX CD4 XXX CD4 XXX Capacidad oral Lingüística XXX CD1 Sociolingüística XXX CD1 Discursiva XXX CD1 Negociación X Escuchar X XXX XXX XX XX XX XXX XXX XXX XXX CD4 XXX CD4 Capacidad tecnológica Lingüística X Búsqueda X Análisis Semiológica XX XXX CD3 XXX CD3 XX XXX CD3 XXX XXX XXX XXX Otra lengua Expresión Escrita X Expresión Oral X Comprensión de lectura X XX XX XX XXX XXX XXX Da y recibe instrucciones Da y recibe instrucciones claras
  • 8. Incipiente 1 a 3er sem Medio 4to a 7mo sem Avanzado 7mo a 9no sem Dominios Comunicación escrita Comunicación escrita, oral y tecnológica Comunicación escrita, oral y en un segundo idioma Capacidad comunicativa Lingüística XX Gramatical XX Discursiva o textual X Estratégica X Análisis X Toma decisiones X XXX CD2 XXX CD2 XXX CD2 XX XX XXX CD3 XXX XXX XXX XXX CD4 XXX CD4 XXX Capacidad oral Lingüística XXX CD1 Sociolingüística XXX CD1 Discursiva XXX CD1 Negociación X Escuchar X XXX XXX XX XX XX XXX XXX XXX XXX CD4 XXX CD4 Capacidad tecnológica Lingüística X Búsqueda X Análisis Semiológica XX XXX CD3 XXX CD3 XX XXX CD3 XXX XXX XXX CD5 XXX CD5 Otra lengua Expresión Escrita X Expresión Oral X Comprensión de lectura X XX XX XX XXX XXX XXX Aplica sus conocimientos en tecnología Aplica sus conocimientos en el manejo de TIC apropiadas en el modelado de problemas para su posterior presentación de forma clara
  • 9. Incipiente 1 a 3er sem Medio 4to a 7mo sem Avanzado 7mo a 9no sem Dominios Comunicación escrita Comunicación escrita, oral y tecnológica Comunicación escrita, oral y en un segundo idioma Capacidad comunicativa Lingüística XX Gramatical XX Discursiva o textual X Estratégica X Análisis X Toma decisiones X XXX CD2 XXX CD2 XXX CD2 XX XX XXX CD3 XXX XXX XXX XXX CD4 XXX CD4 XXX Capacidad oral Lingüística XXX CD1 Sociolingüística XXX CD1 Discursiva XXX CD1 Negociación X Escuchar X XXX XXX XX XX XX XXX XXX XXX XXX CD4 XXX CD4 Capacidad tecnológica Lingüística X Búsqueda X Análisis Semiológica XX XXX CD3 XXX CD3 XX XXX CD3 XXX XXX XXX CD5 XXX CD5 Otra lengua Expresión Escrita X Expresión Oral X Comprensión de lectura X XX XX XX XXX CD6 XXX CD6 XXX CD6 Se comunica en otro idioma Cuenta con conocimientos y habilidades para comunicarse en un lenguaje técnico en un segundo idioma
  • 10. CD1 Se comunica eficazmente, en forma oral, en actividades académicas y complejas de ingeniería con la comunidad de ingeniería, con otros profesionales y la sociedad en general AE4. Comunicarse efectivamente con diferentes audiencias. DC2.- Comprende y redacta informes académicos y técnicos eficaces y de diseño CD3.- Realiza presentaciones eficaces usando distintos medios y herramientas tecnológicos CD4.- Da y recibe instrucciones claras y estratégicamente analizadas CD5.- Aplica sus conocimientos en el manejo de TIC apropiadas en el modelado de problemas para su posterior presentación de forma clara CD6.- Cuenta con conocimientos y habilidades para comunicarse en un lenguaje técnico en un segundo idioma
  • 11. 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 CD1 CD2 CD3 CD4 CD5 CD6 AE4 Comunicación Cumplimiento del AE4 Generación 2016
  • 12.
  • 13. 0 2 4 6 8 10 12 CD1 CD2 CD3 CD4 CD5 CD6 AE1 0 2 4 6 8 10 12 CD1 CD2 CD3 CD4 AE 2 8.5 9 9.5 10 10.5 CD1 CD2 CD3 AE3 0 2 4 6 8 10 CD1 CD2 CD3 CD4 CD5 AE 4 0 2 4 6 8 10 12 CD1 CD2 CD3 CD4 AE5 0 2 4 6 8 10 12 CD1 CD2 CD3 CD4 CD5 CD6 AE6 0 2 4 6 8 10 12 CD1 CD2 CD3 CD4 CD5 AE7 AVANCE DE LA GENERACIÓN 2015 DE PE MECATRONICA