Este documento presenta una maestría en comunicación intercultural en la Universidad Mayor de San Francisco Xavier. El resumen incluye 3 oraciones: 1) La maestría busca dar herramientas para mejorar la comprensión de las relaciones interculturales y evitar malentendidos basados en diferencias culturales. 2) Los temas del curso incluyen conceptos de interculturalidad, comunicación intercultural y conflictos, así como talleres prácticos y un ensayo final. 3) El objetivo es promover la sensibilidad a otras culturas

1. Comunicación intercultural
¿Quién soy?
Comunicación
intercultural
“MAESTRIA EN COMUNICACION INTERCULTURAL COMO APORTE AL DESARROLLO”
Centro de Estudios de Postgrado e Investigación
Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier
”Presentación a lo noruego” • Culturas que
ponen el individuo
• Hege Linnestad (32 años) en el centro
• Licenciada en español, ciencias de
América Latina y Comunicación • Culturas que
intercultural ponen la
• Maestría en Género y desarrollo comunidad en el
• Profesión: Asesora / profesora centro
Fréname si hablo muy rápido
“La gente se odia porque se teme;
se teme porque no se conoce; no
se conoce porque no sabe
comunicarse; no se comunica
porque está separada.”
Martin Luther King

2. “Reglas de juego”
Expectativas
Metas
• Dar herramientas para una mejor
“Escuchar con los ojos” comprensión de las relaciones
interculturales
Eduardo Galeano
• Intercambio de experiencias y
conocimientos
• Ayudar a evitar o reducir futuros
malentendidos basados en las diferencias
culturales.
Temas
Didáctica
• Conceptualización y • Comunicación
acercamiento al tema intercultural
– Interculturalidad y – Comunicación verbal
multiculturalismo – Comunicación no verbal
– Cultura y valores
– Etnicidad, identidad
Lo que escuchas, lo olvidas.
• Comunicación y
– Discriminación
conflictos Lo que ves, lo recuerdas.
– Resolución de conflictos Lo que haces, lo comprendes.
– Conflictos étnicos
– Conflictos interculturales

3. Evaluación
Ensayo
• Ir pensando el tema que les pueda interesar –
(relacionado con la temática del curso) Literatura
• De 2000 a 2500 palabras, Arial 12, Espacio
interlineado 1.5.
• Consulta por e-mail en caso de tener duda Libro principal:
• Entrega: un mes después del último día de clase
(= 30 de junio 2009) Alsina, Miquel Rodrigo, (1999):
– Enviar en formato Word 2003-2007 “Comunicación Intercultural”
Mini-trabajo de campo Ed. Anthropos
• En grupos de 5 personas con una pequeña
presentación de los hallazgos en clase.
Participación activa en clase
Definiciones
• Interculturalidad: Describe la relación entre
Correo electrónico: personas de diferentes culturas. La interculturalidad
implica, por definición, interacción. (Gente de
diferentes culturas que intercambian sentido y
hegelinn@yahoo.es significado).
• Comunicación intercultural: Comunicación entre
terranullius@hotmail.com aquellas personas que poseen unos referentes
culturales tan distintos que se auto-perciben como
pertenecientes a culturas diferentes. (Rodrigo Alsina 1999).
• Comunicación transcultural: comparativo – cómo
diferentes culturas comunican.
• Pluri/Multicultural: Situaciones donde muchas
culturas se mezclan – viven juntas.
• Relación vs situación
¿Por qué estudiar la comunicación
Cultura
intercultural?
Cultura es “el lastre de ideas y normas
Las diferencias no siempre se entienden.
que una persona lleva consigo, basado
Diferencias, cuando se mal interpretan, pueden en lo que la persona ha aprendido y
crear problemas.
vivido: sus conocimientos,
Para ayudar a la comprensión, la comunicación
convencionalismos, opiniones,
debe promover la sensibilidad frente a otros
participantes de la interacción.
actitudes y valores”.
Diferencias, cuando se las entiende, pueden
enriquecer el proceso de comunicación.
(F. Barth)

4. Lo consciente y lo no consciente
- Comprensión de imágenes -
Lo conciente y lo no conciente
Lo consciente y lo no consciente Lo consciente y lo no consciente
- Comprensión de imágenes - - Comprensión de imágenes -
Durante la socialización, aprendemos las
”llaves interpretativas”.
Las usamos todos los días en nuestra
interacción, para entender y hacernos
entendidos.
Las llaves interpretativas se usan de
manera inconsciente.
NOTICIA DE LA PRENSA
¿Nos entendemos?
Las vacas sagradas
Dømt for å ha drept hellig ku i Nepal
En nepalsk kvinne er dømt til tolv års fengsel for å ha drept og spist ei hellig ku, melder lokale medier.
Den 50 år gamle kvinnen ble pågrepet for to
uker siden da politiet fant tørket kjøtt i huset
hennes, skriver avisen Kantipur mandag.
- En mann som er involvert i saken, er fortsatt
på frifot, sier en politimann.
Nepal regner kuer som sitt nasjonaldyr, og drap
på de hellige dyrene straffes med opptil tolv års
fengsel. Kvinnen ble dømt forrige tirsdag for
lovbruddet i Sakhuwasabha, øst for hovedstaden
Katmandu.
© NTB 03.04.06 kl. 17:28)
¿Por qué hacemos lo que hacemos?

5. Cosmovisión
“Que las vacas en la India sean sagradas,
Cosmos = orden
no es un misterio para mí.
Sin ellas, la India no sería posible”
M. Gandhi Conjunto de creencias y valores
sistematizados que un grupo de personas
utilizan para evaluar y dar sentido a su
entorno.
Muchas tradiciones hay que verlas en relación con la
cosmovisión.
”A donde fueras, haz lo que vieras”