El documento analiza las relaciones entre los indígenas y españoles durante la colonia en Chile. Discutió la Guerra de Arauco entre los mapuches y los conquistadores españoles, así como el mestizaje, la evangelización y el sincretismo cultural que resultó de la interacción forzada entre las culturas indígena y española.

1. Tema 02:
“Indígenas y Españoles durante la Colonia”

2. Objetivos de la clase:
 Analizar las relaciones entre indígenas y españoles en el período
colonial.
 Comprender el impacto en el presente de dichas formas de
relacionarse.
Habilidades: Conocer – Comprender - Analizar

5. Actualidad: Conflictos entre algunas
comunidades mapuches y el Estado Chileno
por la recuperación de sus tierras.

6. 1. LA GUERRA DE ARAUCO

7. LA GUERRA DE ARAUCO
• Conflicto entre los
conquistadores españoles y los
mapuches.
• Se extiende entre las incursiones
españolas en el Bío Bío y la
Araucanía en 1550 y la
“Pacificación de la Araucanía” en
1881.
• Actualidad: conflictos entre
algunas comunidades mapuches y
el Estado Chileno por la
recuperación de sus tierras.

8. ETAPAS
Etapa Colonial 1600 - 1810
Etapa de la Independencia
1810 - 1818
Etapa Republicana
1850 -1881
Guerra Ofensiva
Guerra Defensiva
Parlamentos

9. Etapa Colonial 1600 - 1810
Guerra Ofensiva
Se aplica, después del desastre de Curalaba
(1598-1602), donde los mapuches destruyen
ciudades y fuertes ubicadas al sur del Biobío.
Características Aplicado por el gobernador Alonso de Ribera
Línea de fuertes en el Biobío.
Ejército Profesional Permanente.
Financiamiento a través del Real Situado.

10. LÍNEA DE FUERTES EN EL BÍO - BÍO
LA
FRONTERA

11. Guerra Defensiva
Ante el abuso de los españoles, entre 1612 y
1624, se aplica esta nueva estrategia, de
establecer una frontera permanente entre los
españoles y los mapuches.
Características Aplicado por sacerdote Luis de Valdivia.
Suspensión de toda incursión armada en
territorio mapuche.
Los sacerdotes evangelizarían
persuasivamente a los mapuches (Misiones).
Supresión del servicio personal.
El sistema fracasó por la muerte de varios
sacerdotes.

13. Parlamentos
Se origina por el fuerte intercambio comercial
y cultural en la Frontera.
Reunión entre gobernadores y caciques para
establecer condiciones de paz.
Principales Parlamentos
• Parlamento de Concepción 1605.
• Parlamento de Quillín 1641.
• Parlamento de Boroa 1651.
• Parlamento de Poveda 1682.
• Parlamento de Tapihue 1717.
• Parlamento de Negrete 1726-1793.
• Parlamento de Santiago 1770.
• Parlamento de Lonquilmo 1784.

14. Intercambio Cultural
Mestizaje-Evangelización
Intercambio Comercial
Ponchos, espejos, vino,
aguardiente

15. Los mapuches, mayoritariamente, apoyarán la causa “realista”,
porque respetaban sus territorios y tenían actividades comerciales.

16. • Colonización alemana de las
regiones de la Araucanía y Los
Ríos y Los Lagos.
• El ejército chileno domina a
mapuches y los reduce a
pueblos de indígenas.

17. Los mapuches se expanden
en la Pampa y la Patagonia en
busca de ganado.
Saquean ciudades, pueblos y
haciendas (malones)
Pehuenches y tehuelches
adquieren costumbres
mapuches.

19. 1557: Cacique Juan Cotocotar, obstaculizó las
comunicaciones entre Chile y Perú.
1781: Rebelión de José Gabriel Condorcanqui (Tupac Amaru
II); Tomás Catari y/o Julián Apaza (Tupac Catari).

22. Alonso de Ercilla: «La Araucana»

23. Pedro de Oña: «Arauco Domado»

24. Alonso de Góngora y Marmolejo: «Historia de Chile»
Diego Rosales: «Historia General del Reyno de Chile»

25. 2. EL SINCRETISMO CULTURAL

26. Origen
A. EL MESTIZAJE
La empresa de conquista fue esencialmente
masculina.
Concepto
Proceso de interrelación forzado o voluntario
entre dos o más culturas.
Localización
Zona Central, pues presentó una menor
resistencia a la invasión española.

27. Características del Mestizaje
Crecieron vinculados a sus progenitores indígenas.
Escasa unión matrimonial.
En el siglo XVII se convierte en la mano de obra
principal.
No pueden ingresar al ejército, al sacerdocio y a los
cargos públicos.
No tienen identidad propia: son rechazados tanto
por indígenas como por los blancos.
Originó que el color de piel determina la ubicación
en la sociedad.

29. El mestizaje fue intenso e involucró a otras razas, como la negra, lo
que dio como resultado una serie de mezclas raciales.
Tente en el aire
con mulata
Indio con mulata
Albarazado con
negra
Lobo con mulata
Salta atrás con
india
Mulato con
española
Mezcla
No te entiendo
Calpamulato
Cambujo
Jíbaro
Chino
Cuarterón
Resultado
No te entiendo con
india
Calpamulato con
Sambaiga
Cambujo con india
Jíbaro con india
Chino con mulata
Cuarterón con
española
Mezcla
Ahí estas
Tente en el aire
Sambaigo
Albarazado
Lobo
Salta-atrás
Resultado
¿Qué otras consecuencias originó el mestizaje?

30. B. LA EVANGELIZACIÓN
El Conquistador
La Corona – Iglesia
Católica
Indígenas
Mano de obra útil
Súbditos con
derechos
Herejes
ve a los
como
ve a los
como
Por tanto, deben ser
Evangelizados
Y por ello son

31. ORDENES RELIGIOSAS
Los Mercedarios
Los Franciscanos
Los Dominicos
Los Jesuitas

32. Formas de Evangelización
•Bautismo masivo: se bautizaba a indígenas a cambio
de ovejas y cabras.
•Matrimonio: Obligación de los indígenas a casarse
para evitar la poligamia.
•Formación de Cofradías o asociaciones de creyentes
que veneraban a un santo patrono.

33. C. SINCRETISMO CULTURAL
Concepto: Es la mezcla de los sistemas de creencias
indígenas con los españoles, dando origen a al nuevo:
A + B = C
Religioso
Culinario
Lenguaje
Virgen María reemplazó a la Pachamama: Virgen de
La Tirana (Iquique), Virgen de las Peñas (Arica) y
Virgen de Andacollo (Coquimbo).
Platos mestizos: charquicán, porotos con riendas,
humitas, pastel de choclo, la cazuela, etc.
Cahuín, poto, chala,pichula, etc.