09.15 drogas y cerebro 2011
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Este documento trata sobre cómo las drogas afectan el cerebro y causan adicción. Explica que las drogas actúan en el sistema nervioso central y cambian su funcionamiento al actuar como agonistas o antagonistas de los sistemas de neurotransmisión. También describe los principales tipos de drogas como opiáceos, estimulantes, depresores del sistema nervioso central y cannabinoides, y sus efectos en el cerebro y el cuerpo. Finalmente, define la adicción como una enfermedad crónica del cerebro que puede ser tratada.
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Adicción, una enfermedad cerebral.
La adicción comienza cuando el cerebro intenta sobre corregir los niveles de dopamina provocados por el alcohol y las drogas. cuando surten efecto las drogas el cerebro experimenta un exceso de dopamina y, tras intentar nivelarla, se enfrenta a la privación de dopamina. Esta privación es la responsable del dolor, angustia y ansiedad de la abstinencia. en un futuro cercano será posible revertir los efectos cerebrales en la transmisión de de dopamina, volviendo a un adicto a la normalidad.
Drogas y neurotransmisores
El documento describe el funcionamiento del cerebro y los efectos de varias drogas como la cocaína, heroína, éxtasis y alcohol. Explica que las drogas actúan afectando los neurotransmisores y áreas cerebrales relacionadas con funciones como el placer, dolor y respiración. También causa adicción al alterar los sistemas de recompensa del cerebro y generar tolerancia con el uso continuo.
FISIOLOGIA DEL AMOR
El documento resume los aspectos fisiológicos del amor. Explica que la dopamina y la feniletilamina son mensajeros químicos que causan la dilatación de pupilas, sudoración y la redistribución de sangre durante el deseo sexual. También menciona que las endorfinas producen un sentimiento de apego y seguridad entre las personas enamoradas.
Qué es el bullying
El documento define el bullying como acoso escolar o intimidación entre pares que implica una conducta agresiva y repetida donde existe un desequilibrio de poder entre el agresor y la víctima. Describe las características, causas, manifestaciones y actores involucrados en el bullying, incluyendo víctimas, agresores y espectadores. Finalmente, ofrece recomendaciones para prevenir el bullying y promover una cultura de respeto entre pares.
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Anatomia de la memoria
El documento describe la anatomía de la memoria declarativa y no declarativa. La memoria declarativa depende de estructuras temporales mediales como el hipocampo y la amígdala, así como regiones diencefálicas y basales. Las lesiones en estas áreas causan amnesia global. La memoria no declarativa se representa de forma más difusa en regiones corticales posteriores y está relacionada con la corteza frontal dorsolateral, los ganglios basales y el cerebelo.
Bullying
El documento describe el bullying o acoso escolar. Explica que el bullying implica agresiones físicas o psicológicas repetidas contra una víctima con el fin de someterla u obtener algo de ella. Describe los roles del agresor, la víctima y los observadores, así como los tipos, características e indicadores del bullying. Finalmente, detalla las consecuencias negativas del bullying para las víctimas, agresores y observadores.
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Adicciones
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Violencia power point
El documento resume diferentes tipos de violencia, incluyendo violencia verbal, emocional, económica, física y sexual. También describe el maltrato infantil como daño recurrente y grave al niño, y la violencia contra la mujer como abuso para controlar y subyugar mediante el miedo y la humillación. En general, la violencia se define como un acto intencional para dominar o lastimar a otros.
VIOLENCIA FAMILIAR
La violencia es un comportamiento deliberado que causa daño físico o psicológico a otras personas. Las formas más comunes de violencia en la sociedad son la violencia familiar, psicológica, sexual y doméstica. La violencia familiar implica conductas dañinas contra la pareja u otros miembros de la familia, mientras que la violencia psicológica se manifiesta a través de palabras hirientes y humillaciones. La violencia sexual se refiere a cualquier acto sexual no deseado.
VIOLENCIA : ADOLESCENTES EN RIESGO
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Pandillaje juvenil- unjfs-Huacho
Este documento habla sobre el pandillaje en el Perú. Explica la historia del surgimiento de pandillas en el país durante los años 90 debido a factores como la pobreza y violencia. Luego define pandillaje y describe los tipos de pandillas. Identifica las principales causas como la desintegración familiar, desempleo, violencia social y pérdida de valores. Finalmente detalla las consecuencias a nivel social como la violencia e inseguridad, y a nivel individual en el comportamiento de los involucrados.
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1. Las culturas antiguas utilizaban varias sustancias psicoactivas con fines tanto medicinales como religiosos y rituales.
2. A lo largo de la historia, plantas como la adormidera, la marihuana, la coca y el café han sido usadas de diferentes formas en diferentes regiones y culturas.
3. El comercio de drogas como el opio llevó a conflictos geopolíticos como las Guerras del Opio entre China e Inglaterra en el siglo XIX.
ABUSO SEXUAL
Este documento describe el abuso sexual, incluyendo qué es, quiénes son los abusadores y las víctimas, los tipos de abuso, los efectos y cómo prevenirlo. El abuso sexual involucra actos sexuales no consentidos que realiza el abusador sobre la víctima para su propia satisfacción. Los abusadores pueden ser hombres o mujeres conocidos por la víctima, mientras que las víctimas son más comúnmente niñas de 5 a 12 años. El abuso puede ser con o sin contacto físico y causa efectos psicol
Violencia intrafamiliar
Este documento describe las diferentes formas de violencia intrafamiliar, incluyendo violencia psicológica, física, sexual, económica y patrimonial. Explica los roles del agresor, la víctima y el espectador, así como las características y ciclos de la violencia. Se enfoca en particular en la violencia intrafamiliar, describiendo los tipos de agresores ("Pit Bull" y "Cobra") y los efectos de la violencia en las víctimas.
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Este documento trata sobre la sensopercepción y los trastornos de la misma. En primer lugar, define la sensopercepción como el registro y reconocimiento de la realidad física a través de la organización de sensaciones. Luego, describe los diferentes tipos de trastornos de las sensaciones como la hipoestesia, hiperestesia y parestesia. Finalmente, explica los trastornos de la percepción como las ilusiones, alucinaciones y los trastornos cuantitativos y cualitativos.
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Pornografía la nueva droga.
El documento habla sobre los orígenes bíblicos del sexo y cómo Dios diseñó el sexo para ser practicado entre un hombre y una mujer dentro del matrimonio. Luego, contrasta el plan de Dios para el sexo con el plan de Satanás, el cual promueve la pornografía, la promiscuidad y otras conductas sexuales perjudiciales. Finalmente, detalla las consecuencias negativas de la pornografía como la adicción, la desensibilización, el daño a las relaciones, y su vínculo con la violencia sexual.
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La mente criminal
La mente criminal puede ser el resultado de factores biológicos, psicológicos o sociales según diferentes perspectivas. Desde una perspectiva biológica, una mente criminal puede deberse a alteraciones cerebrales o neurotransmisores. Desde una perspectiva psicológica, puede ser el resultado de traumas infantiles no resueltos. Finalmente, desde una perspectiva social, la conducta criminal puede ser aprendida a través de la socialización en un ambiente que no sigue las normas sociales.
Creencias irracionales
El documento describe cómo se forman y funcionan las creencias. Explica que las creencias se desarrollan desde la infancia a través de la socialización y la influencia de los padres y medios de comunicación. Las creencias funcionan como filtros que nos guían a ver la realidad desde una perspectiva particular y son automáticas e idiosincrásicas. También sugiere que frente a un error se vea como una oportunidad de aprendizaje en lugar de vergüenza.
3.1 Bases teóricas trec
La Terapia Racional Emotivo Conductual (TREC) sostiene que los problemas emocionales tienen su origen en formas de pensamiento irracionales y no validadas empíricamente. La TREC busca identificar y disputar estas creencias mediante un pensamiento lógico y empírico, para eliminar o minimizar las emociones y conductas negativas. El modelo central de la TREC es el modelo ABC, el cual propone que no son los eventos en sí mismos los que causan las consecuencias, sino la interpretación irracional de estos eventos a trav
Sustancias ilícitas
El documento habla sobre las drogas ilícitas, sus efectos dañinos en la salud física y mental, y las consecuencias negativas para el consumidor y su familia. Explica cómo identificar el consumo de drogas y ofrece medidas de prevención como evitar compartir agujas y objetos personales para prevenir la transmisión de enfermedades.
Psicobiología
La psicobiología aplica los principios de la biología para estudiar el comportamiento animal y humano. El sistema nervioso central incluye el encéfalo y la médula espinal, compuestos de millones de neuronas conectadas que se comunican entre sí y con los efectores. El sistema nervioso autónomo regula funciones vegetativas como la respiración y la digestión que no están bajo el control voluntario.
Receptores en el crecimiento celular.
Este documento trata sobre los mecanismos de transmisión de señales en el crecimiento celular. Explica que existen cuatro tipos principales de señales - autocrina, paracrina, endocrina y juxtacrina - y describe los receptores y vías de transducción de señales involucrados como los receptores con actividad tirosina cinasa, proteínas adaptadoras, e receptores acoplados a proteínas G. Finalmente, menciona otros receptores como los de hormonas esteroideas y los receptores del peroxisoma activados por prolif
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3. Control farmacológico del estado de ánimo (antidepresores).
3.1 Depresión.
3.1.1. Trastorno de depresión mayor.
3.1.2. Fisiopatología de la depresión mayor.
3.2. Inhibidores del transportador de serotonina dependiente de Na+. (Inhibidores selectivos de la recaptura de serotonina): fluoxetina.
3.3. Inhibidores de los transportadores de norepinefrina y dopamina dependientes de Na+: duloxetina.
3.4. Inhibidores del transportador de norepinefrina dependiente de Na+: bupropión.
4. Control farmacológico de la psicosis.
4.1. Psicosis.
4.1.2. Esquizofrenia.
3.1. Inhibidores de receptores de dopamina: clorplomazina (típico), clozapina (atípico).
5. Control farmacológico de la epilepsia.
5.1. Epilepsia.
5.2. Bloqueadores del canal de Na+ dependiente de voltaje: carbamazepina, fenitoína, oxcarbazepina.
5.3. Inhibidores del canal del Ca2+ tipo T dependiente de voltaje: etosuxamida, Ac. Volproato.
5.4. Activadores de receptores GABAA: fenobarbitol, clonazepam, valproato.
5.5. Estimulantes de la actividad gabaérgica: tiagabina.
6. Control farmacológico del movimiento involuntario (antiparkinsonianos).
6.1. Fisiología de la respuesta motora.
6.1.2. Transmisión de la respuesta motora.
6.1.3. Vía piramidal.
6.1.4. Vía extrapiramidal.
6.2. ¿Qué es el parkinson?
6.3. Agonistas dopaminérgicos D2: levopa, bromocriptina, pargolida, ropinirol.
6.4. Inhibidor de la DOPA descarboxilasa: carbidopa, benzerazida.
6.5 Antagonistas colinérgicos y de acciones múltiples: biperideno, prociclina.
7. Referencias.
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Patricia Durán Ospina es una microbióloga y docente universitaria con maestría en educación. Ha fundado grupos de investigación en salud visual y es especialista en e-learning y docencia universitaria. También es miembro de juntas directivas de varias asociaciones relacionadas a la salud y la simulación clínica.
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09.15 drogas y cerebro 2011
- 1. Las drogas y el cerebro Dra. Silvia L. Cruz Martín del Campo Departamento de Farmacobiología Diciembre 2011
- 2. En esquemas … ¿Qué tan bien conoces tu cerebro?
- 5. Con un alto grado de definición…
- 8. Las drogas actúan en tu sistema nervioso
- 9. Entran al cerebro, y cambian su funcionamiento
- 10. Science 1997; 278 La adicción es una enfermedad crónica, degenerativa y con múltiples recaídas
- 11. + - + + - - GABA Adrenalina (A) NA DOPAMINA (DA) Serotonina
- 12. El Sistema Nervioso y la sinapsis NIDA teaching packets
- 13. La sinapsis Pinel JPJ, Biopsicología 2000
- 14. La sinapsis vesículas receptores Neurona postsináptica Neurona presináptica Transportador
- 15. Las drogas son agonistas o antagonistas de sistemas de neurotransmisión EFECTO ANTAGONISTA AGONISTA
- 17. Analgesia Euforia Adicción Inmunosupresión Tolerancia Constipación Depresión respiratoria Opiáceos
- 18. Opiáceos Morfina, heroína, codeína Metadona, Buprenorfina Nalbufina Los animales que no tienen receptores μ no consumen heroína (ni alcohol)
- 20. … y funciona mal cuando no están (abstinencia) J. Cocteau. Diario de una desintoxicación
- 21. Estimulantes Cocaína y crack Anfetaminas, metanfetaminas y éxtasis Nicotina
- 22. Estimulantes: efectos Cruz SL, Los efectos de las drogas. De sueños y pesadillas. Trillas, 2007
- 23. Cocaína bloquea recaptura de DA COCAÍNA Y de adrenalina y noradrenalina
- 24. Efectos adversos NIDA, Serie “ Mind over matter ” Infartos
- 25. El cerebro y la cocaína Ex - consumidor (10 días) Ex - consumidor (100 días) Normal Volkow ND. Brookhaven Laboratory
- 26. Efectos adversos del éxtasis NIDA Teaching Packets
- 27. Nicotina Receptores α 4 β 2 en neuronas Dopaminérgicas del cerebro.
- 29. Metanfetaminas Alcohol Comida Receptores D 2 y adicciones http//www.er.doe.gov + -
- 30. Depresores del SNC Alcohol Inhalables Tranquilizantes GHB o “ éxtasis líquido ”
- 33. Madurez cerebral NIDA Research Report Series 3
- 34. + - + + - - GABA Los depresores alteran el balance del sistema nervioso Glutamato
- 37. + ALCOHOL
- 40. La adicción es un enfermedad cerebral que puede ser tratada
Notas del editor
- .
- 7. Éste es un ejemplo de un mapa funcional del cerebro de un paciente con epilepsia. Cada foto corresponde a un corte transversal empezando por la parte más alta de la cabeza y terminando por el nivel más bajo del cerebelo. Al paciente se le da una sustancia marcada que emite positrones que el aparato detecta. Donde está más rojo es que hay mayor actividad cerebral. Aquí se ve más rojo en donde está el foco (lugar de origen) epiléptico. Imagen tomada de: www.rad.kumc.edu/nucmed/clinical/pet_ictal_brain.htm
- visión coordinación movimiento memoria juicio recompensa sensaciones