1. PLAN DE UNIDAD
DIDÁCTICA

2. PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA
CENTRO EDUCATIVO:
ASIGNATURA: Estudios Sociales Grado: Cuarto
UNIDAD 1: “El país donde vivimos”
TIEMPO PROBABLE: 27 horas clases TIEMPO REAL:
OBJETIVOS:
 Aplicar conceptos básicos geográficos para posicionar geográfica y astronómicamente
El Salvador en América Central, a fin de fortalecer la capacidad de orientación espacial y
determinar sus ventajas y desventajas.
 Ilustrar en forma responsable las diversas formas del relieve, el tiempo atmosférico, el
clima y las fronteras naturales y administrativas de El Salvador, identificando en un mapa
los límites geográficos y políticos, explicando su importancia, así como los agentes y
factores que los modifican y elementos que los determinan a fin de construir propuestas
para disminuir el cambio climático, efecto del calentamiento global.
 Practicar medidas de prevención ante eventos sísmicos a partir de planes de protección
escolar y simulacros de evacuación en caso de sismos a fin de preservar la vida.

3. CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
•Líneas imaginarias convencionales, Se retoman del Se retoman del
coordenadas geográficas y puntos programa de estudio. programa de estudio.
cardinales.
•Posición geográfica y astronómica de El Se retoman del Se retoman del
Salvador en América Central. Ventajas y programa de estudio. programa de estudio.
desventajas.
•Fronteras naturales y administrativas de Se retoman del Se retoman del
El Salvador en la actualidad. programa de estudio. programa de estudio.
•Origen de la demarcación territorial. Se retoman del Se retoman del
programa de estudio. programa de estudio.
•Relieve de El Salvador, diferentes formas Se retoman del Se retoman del
y agentes que la modifican (erupciones programa de estudio. programa de estudio.
volcánicas, terremotos, erosión, rotura de
las rocas, el ser humano, entre otros).
•Tiempo atmosférico y clima de El Se retoman del Se retoman del
Salvador. programa de estudio. programa de estudio.
•Distribución de la población en El Se retoman del Se retoman del
Salvador y actividades humanas que programa de estudio. programa de estudio.
modifican el relieve, el clima, la flora y la
fauna.

4. CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
•El calentamiento global, efectos en Se retoman del Se retoman del
América Central. programa de estudio. programa de estudio.
•Sismicidad del territorio salvadoreño y Se retoman del Se retoman del
medidas de prevención de riesgos ante programa de estudio. programa de estudio.
desastres.
•Planes de protección escolar y Se retoman del Se retoman del
simulaciones de evacuación en caso de programa de estudio. programa de estudio.
sismos.

5. REFERENCIAS SOBRE METODOLOGÍA
Generalmente los contenidos inician con lecturas de casos, para su análisis y discusión;
mapas, ilustraciones para que sean observadas; textos para comentar y reflexionar por las
niñas y los niños con el propósito de activar los conocimientos previos y motivar sobre el
tema.
También se proponen fuentes de información para que el alumnado pueda leerla y
experimentarla sin necesidad del docente, elaboración de conclusiones, que las realicen en
otros sitios o que no requieran cuaderno y otras que las realicen en el cuaderno de ejercicios,
como actividades en las que el alumnado tendrá que recordar, aplicar la resolución de
problemas, investigar o descubrir, de reflexión-acción o adquisición de conciencia crítica.
Consolidando el aprendizaje con la generalización de conclusiones en un resumen.
INDICADORES DE LOGRO
EVALUACIÓN
1.1 DIAGNÓSTICA FORMATIVA
Análisis y discusión de Corrección y
casos. autocorrección en el
Observación de análisis y discusión.
1.2 ilustraciones con texto Observación de dibujo
motivador. en el cuaderno.
Comentario y reflexión Comentario de resumen
1.5, 1.6, 1.7 sobre textos escritos. de la lección.

6. INDICADORES DE
LOGRO EVALUACIÓN
SUMATIVA
REVISIÓN DE LOS CUADERNOS (20%)
1.10; 1.11; CRITERIOS:
1.13 Orden y limpieza...........................10%
Letra legible y clara.......................10%
Contenidos completos...................25%
Formulación de conclusiones.........25%
Elaboración de resúmenes.............30%
1.3; 1.4;
1.8; 1.9;
1.12 PRUEBA OBJETIVA (15%)

7. INDICADORES
DE LOGRO EVALUACIÓN
1.11 TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (20%)
CRITERIOS:
Responsabilidad al investigar.......................................15%
Organización de la información.................................... 25%
Elaboración de cuadros comparativos...........................20%
Elaboración de conclusiones..........................................20%
Ortografía.......................................................................10 %
Puntualidad en la entrega..............................................10%