Este documento presenta el plan de estudios de Educación Tecnológica para el primer grado de una escuela secundaria técnica en México durante el ciclo escolar 2005-2006. El curso se divide en cinco unidades que cubren temas como la tecnología en la vida cotidiana, el desarrollo histórico de la tecnología, las aportaciones de la ciencia a la tecnología, y la relación entre la tecnología y el mundo del trabajo.
Este documento presenta la estructura de un taller de diseño arquitectónico para los primeros años. Está dividido en 5 bloques principales: 1) Técnica y tecnología, 2) Medios técnicos, 3) Transformación de materiales y energía, 4) Comunicación y representación técnica, y 5) Proyecto de reproducción artesanal. Cada bloque contiene varios temas y subtemas sobre conceptos técnicos y tecnológicos que serán cubiertos a lo largo del taller.
Este documento presenta la planeación didáctica para el curso de Tecnología en el ciclo escolar 2013-2014 para el grado 1 turno M en la Escuela Secundaria General No. 44 "Ramón Reyes Ochoa". La planeación incluye el tema de Técnica y Tecnología que se abordará en 24 sesiones. Se detallan los subtemas, propósitos, aprendizajes esperados, secuencia didáctica inicial y recursos didácticos.
Este documento presenta un avance programático para el Bloque I de Técnica y Tecnología de Ofimática 1. El bloque cubre conceptos como técnica, tecnología, sistemas técnicos, necesidades e intereses sociales, y clases de técnicas. También incluye sugerencias didácticas, actividades, y estrategias de supervisión para cada tema.
Plan de asignatura tecnología e informática 2014ernesto ortiz
Este documento presenta tres planes de asignatura para el grado sexto en el área de tecnología e informática. El primer plan cubre la unidad temática sobre la relación y diferencia entre tecnología, herramientas e informática. El segundo plan trata la unidad de corriente eléctrica. Y el tercer plan cubre la unidad de procesador de texto. Cada plan describe los estándares, competencias, saberes, desempeños, actividades de enseñanza, aprendizaje y evaluación correspondientes a cada unidad temática.
Plan de estudios tecnología e informática inebo 2015Docente
El documento presenta el plan de estudios del área de Tecnología e Informática para la educación básica primaria. Introduce el área como fundamental y obligatoria según la ley general de educación de 1994. Describe los cuatro componentes del área: naturaleza y evolución de la tecnología, apropiación y uso de la tecnología, solución de problemas con tecnología, y tecnología y sociedad. El objetivo general es formar estudiantes críticos, reflexivos y capaces de resolver problemas cotidianos utilizando
Este documento trata sobre el bloque I de Tecnología III en secundarias generales. El bloque se enfoca en tecnología, información e innovación. Se promueve el uso de medios y habilidades cognitivas para acceder y usar información en procesos de innovación técnica. Se busca que los estudiantes puedan distinguir entre información y conocimiento, usar TIC, y trabajar en grupo para acceder e interpretar información tecnológica que les permita definir actividades de innovación.
Este documento presenta una planeación didáctica para la asignatura de Diseño Arquitectónico en la Secundaria Técnica No. 228. La planeación contiene 3 sesiones con aprendizajes esperados, temas, y secuencias didácticas. Los aprendizajes buscan que los estudiantes comprendan las diferencias entre ciencia y tecnología, la relación entre tecnología y ciencias, y el uso de conocimientos técnicos y científicos. La evaluación consistirá en una maqueta que represente la arquitect
Plan 2012 tercero informatica tercero vnuevoOlivia Vázquez
El documento presenta la planeación didáctica para el quinto bimestre del tercer grado de secundaria en el énfasis de informática. Los objetivos son que los estudiantes desarrollen un proyecto de innovación para resolver una necesidad local utilizando la tecnología y considerando su impacto social y ambiental. Los temas a cubrir son las características y fases de un proyecto de innovación técnica. Las actividades incluyen identificar factores para el diseño de proyectos, presentar su proceso mediante diapositivas y encuestas,
Este documento presenta la estructura de un taller de diseño arquitectónico para los primeros años. Está dividido en 5 bloques principales: 1) Técnica y tecnología, 2) Medios técnicos, 3) Transformación de materiales y energía, 4) Comunicación y representación técnica, y 5) Proyecto de reproducción artesanal. Cada bloque contiene varios temas y subtemas sobre conceptos técnicos y tecnológicos que serán cubiertos a lo largo del taller.
Este documento presenta la planeación didáctica para el curso de Tecnología en el ciclo escolar 2013-2014 para el grado 1 turno M en la Escuela Secundaria General No. 44 "Ramón Reyes Ochoa". La planeación incluye el tema de Técnica y Tecnología que se abordará en 24 sesiones. Se detallan los subtemas, propósitos, aprendizajes esperados, secuencia didáctica inicial y recursos didácticos.
Este documento presenta un avance programático para el Bloque I de Técnica y Tecnología de Ofimática 1. El bloque cubre conceptos como técnica, tecnología, sistemas técnicos, necesidades e intereses sociales, y clases de técnicas. También incluye sugerencias didácticas, actividades, y estrategias de supervisión para cada tema.
Plan de asignatura tecnología e informática 2014ernesto ortiz
Este documento presenta tres planes de asignatura para el grado sexto en el área de tecnología e informática. El primer plan cubre la unidad temática sobre la relación y diferencia entre tecnología, herramientas e informática. El segundo plan trata la unidad de corriente eléctrica. Y el tercer plan cubre la unidad de procesador de texto. Cada plan describe los estándares, competencias, saberes, desempeños, actividades de enseñanza, aprendizaje y evaluación correspondientes a cada unidad temática.
Plan de estudios tecnología e informática inebo 2015Docente
El documento presenta el plan de estudios del área de Tecnología e Informática para la educación básica primaria. Introduce el área como fundamental y obligatoria según la ley general de educación de 1994. Describe los cuatro componentes del área: naturaleza y evolución de la tecnología, apropiación y uso de la tecnología, solución de problemas con tecnología, y tecnología y sociedad. El objetivo general es formar estudiantes críticos, reflexivos y capaces de resolver problemas cotidianos utilizando
Este documento trata sobre el bloque I de Tecnología III en secundarias generales. El bloque se enfoca en tecnología, información e innovación. Se promueve el uso de medios y habilidades cognitivas para acceder y usar información en procesos de innovación técnica. Se busca que los estudiantes puedan distinguir entre información y conocimiento, usar TIC, y trabajar en grupo para acceder e interpretar información tecnológica que les permita definir actividades de innovación.
Este documento presenta una planeación didáctica para la asignatura de Diseño Arquitectónico en la Secundaria Técnica No. 228. La planeación contiene 3 sesiones con aprendizajes esperados, temas, y secuencias didácticas. Los aprendizajes buscan que los estudiantes comprendan las diferencias entre ciencia y tecnología, la relación entre tecnología y ciencias, y el uso de conocimientos técnicos y científicos. La evaluación consistirá en una maqueta que represente la arquitect
Plan 2012 tercero informatica tercero vnuevoOlivia Vázquez
El documento presenta la planeación didáctica para el quinto bimestre del tercer grado de secundaria en el énfasis de informática. Los objetivos son que los estudiantes desarrollen un proyecto de innovación para resolver una necesidad local utilizando la tecnología y considerando su impacto social y ambiental. Los temas a cubrir son las características y fases de un proyecto de innovación técnica. Las actividades incluyen identificar factores para el diseño de proyectos, presentar su proceso mediante diapositivas y encuestas,
Este documento presenta un programa de estudio para la asignatura de Técnica y Tecnología. El programa consta de 8 sesiones que cubren temas como la técnica como sistema, las clases de técnicas, la técnica como práctica sociocultural e histórica, y la tecnología como campo de conocimiento y su papel en la sociedad. Cada sesión describe los objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades y estrategias didácticas a utilizar. El programa concluye con una sección de proyecto y una evalu
Este documento describe una unidad didáctica sobre tecnología para el primer grado de la Escuela Secundaria Técnica No 46. La unidad busca que los estudiantes reconozcan el papel de la tecnología en la sociedad y cómo satisface las necesidades e intereses a través del desarrollo científico y los procesos de producción. Los estudiantes investigarán cómo se usa la tecnología en el trabajo de sus padres y aprenderán sobre sistemas operativos usando el software AutoCAD.
Este documento presenta el plan de área de informática de la Institución Educativa Técnica Industrial Moisés Cabeza Junco para el año 2017. Incluye la intensidad horaria del área para cada grado, los objetivos, competencias, diagnóstico de la situación actual, y metas específicas para cada grado del primero al décimo con el fin de mejorar el aprendizaje en el área de informática.
Este documento presenta el plan de estudios del área de tecnología e informática de la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo para el año 2007. Incluye la justificación, objetivos, marco teórico y diagnóstico del área. El diagnóstico encontró que los estudiantes desean mejorar su formación tecnológica e informática para facilitar su aprendizaje. El plan se basa en la teoría de la acción comunicativa de Habermas para desarrollar competencias comunicativas con el apoyo de las TIC.
Este documento describe una unidad didáctica sobre sistemas operativos para estudiantes de primer año de la Escuela Secundaria Técnica No 46. La unidad busca que los estudiantes reconozcan diferentes tipos de sistemas operativos y sus características a través de la historia, y que comprendan su importancia en los procesos de producción. Los estudiantes investigarán y compararán sistemas operativos usando computadoras e internet, y presentarán sus hallazgos en una línea de tiempo y exposición en PowerPoint.
Este documento presenta la unidad didáctica para el curso de Tecnologías de la Información y Comunicación para el primer grado de la Escuela Secundaria Técnica No 46. La unidad se centra en explicar los conceptos de técnica y tecnología, así como analizar cómo la comunicación ha evolucionado a lo largo de la historia. Los estudiantes aprenderán sobre las diferentes formas de comunicación del pasado y cómo estas influyeron en las comunicaciones modernas, además de identificar los medios de comunicación que usan en su vida diaria
El documento presenta la descripción de una unidad didáctica sobre Tecnología de la Información y Comunicación para el primer grado de la Escuela Secundaria Técnica No 46. La unidad se enfoca en introducir a los estudiantes al concepto de técnica y su relación con la satisfacción de necesidades humanas, particularmente a través del uso de dispositivos tecnológicos en la vida cotidiana.
Este documento presenta la unidad didáctica para el curso de Tecnologías de la Información y Comunicación del primer grado de la Escuela Secundaria Técnica No 46. La unidad se centra en introducir a los estudiantes en el concepto de técnica y su relación con la tecnología. El objetivo es que los estudiantes reconozcan la técnica como objeto de estudio de la tecnología y distingan la técnica como un sistema para satisfacer necesidades e intereses a través de acciones.
Este documento presenta conceptos clave sobre la técnica desde una perspectiva sistémica. Reconoce a la técnica como objeto central de estudio de la tecnología y la define como una actividad social centrada en el saber hacer para satisfacer necesidades e intereses mediante la transformación de materiales y energía. También identifica a la técnica como un sistema constituido por acciones orientadas a lograr fines, y enfatiza la relación entre las necesidades sociales y la creación de técnicas.
Este documento presenta la planeación didáctica para una clase de Tecnología con énfasis en Administración Contable. La planeación incluye los temas, objetivos, actividades y evaluaciones planeadas para tres semanas de clases sobre comunicación y representación técnica. Las actividades involucran el análisis de diferentes formas históricas de comunicación, la observación de procesos contables y comunicaciones en video, y la práctica con software contable. El propósito es que los estudiantes reconozcan la importancia de diferentes lenguajes y form
Este documento presenta el plan de trabajo para la asignatura de Edificaciones I de la carrera de Arquitectura de la Universidad Mayor de San Andrés. Describe la identificación de la asignatura, la información del docente, las competencias generales y específicas, la caracterización, el programa analítico con temas y competencias, las estrategias metodológicas, el sistema de evaluación, las actividades de interacción social, las actividades de apoyo y tutoría, y las fuentes documentales. El objetivo principal es analizar los procesos constructivos
Este documento presenta los planes de estudio para el área de Tecnología e Informática para el grado sexto en el Colegio Nuestra Señora de la Anunciación. Incluye tres periodos académicos con estándares, competencias, indicadores de desempeño, ejes temáticos, estrategias metodológicas, criterios de evaluación y actividades de superación. Los temas a cubrir incluyen la evolución de la tecnología, elementos tecnológicos, seguridad industrial, y solución de problemas median
El documento presenta la planificación anual para el área de Educación Tecnológica en 2° año de la escuela secundaria. Explica que es importante que los estudiantes comprendan los procesos tecnológicos y de producción para desarrollar un pensamiento crítico. Propone como objetivos generales que los estudiantes se involucren activamente, trabajen colaborativamente y despierten su creatividad. Luego detalla contenidos, estrategias metodológicas y actividades de evaluación, incluyendo una unidad didá
Este documento presenta una matriz de diseño curricular en tecnología para el segundo grado de educación primaria. La matriz incluye los componentes, competencias, desempeños y contenidos organizados en torno a cinco temas: naturaleza y evolución de la tecnología, apropiación y uso de la tecnología, solución de problemas con tecnología, y tecnología y sociedad. Los desempeños se enfocan en reconocer y describir artefactos, utilizarlos de forma segura, indagar su construcción y función, y
La educación tecnológica es importante por varias razones: 1) Es un motor de desarrollo económico y prepara a los jóvenes para la vida laboral, 2) Promueve la conciencia sobre el impacto de las decisiones tecnológicas en la sociedad y el medio ambiente, 3) Ayuda a los estudiantes a comprender y usar productos tecnológicos de manera responsable.
Este documento presenta una guía didáctica para el área de Ciencias Naturales para los grados 6oA, B y C de una institución educativa en Barranquilla. La guía incluye actividades para que los estudiantes aprendan conceptos clave de tecnología a través de encuestas, lecturas, mapas conceptuales y explicaciones propias. El documento también presenta los objetivos y metodología de la guía, así como una autoevaluación y detalles sobre la evaluación de las actividades.
Este documento trata sobre la educación tecnológica. Discute cómo la tecnología ha impuesto su sello en la cultura y cómo la educación tecnológica no es lo mismo que el trabajo manual u otras disciplinas. También describe los objetivos de la educación tecnológica y su enfoque metodológico, el cual incluye el análisis de productos tecnológicos y la resolución de problemas a través de proyectos tecnológicos.
CUADRO COMPARATIVO SOBRE COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOSivonedmesarendon
El documento describe varios conceptos clave relacionados con la tecnología y su evolución a lo largo de la historia. Reconoce la importancia de artefactos creados por el hombre para satisfacer necesidades y su relación con procesos de producción. También analiza cómo la evolución de técnicas, herramientas y materiales han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos.
El documento presenta los componentes y desempeños relacionados con la tecnología que los estudiantes deben desarrollar en cada grupo de grados. Describe cuatro componentes (naturaleza y evolución de la tecnología, apropiación y uso de la tecnología, solución de problemas con tecnología y tecnología y sociedad) que se abordan en cada grupo, así como las competencias y desempeños esperados para cada nivel.
Este documento presenta el diseño curricular de las áreas de tecnología e informática para la educación básica primaria y secundaria en la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo. Incluye lineamientos de competencias, saberes y niveles declarativos y procedimentales para cada grado, con énfasis en el reconocimiento y uso adecuado de artefactos tecnológicos, así como en la evolución de la tecnología a lo largo de la historia. También presenta los docentes a cargo de cada grado para la b
Este documento presenta el plan bimestral de la clase de Computación para tres grupos diferentes. Cada plan incluye las sesiones, temas, objetivos, desarrollo y tareas para el periodo del 12 de noviembre al 30 de noviembre de 2012. Los temas se centran en habilidades de certificación y la aplicación de comandos de software. Cada grupo también trabajará en un proyecto de dos partes durante este periodo.
Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Informática I en la Universidad de Especialidades Plantel Centro. El curso se impartirá durante 2 semanas a 19:00-22:00 hrs. del 26 de septiembre al 7 de octubre. La asignatura tendrá una carga de 15 horas semanales y abordará temas relacionados con el sistema operativo, programas de aplicación y seguridad de la información, evaluando los conocimientos de los estudiantes a través de exámenes y tareas.
Este documento presenta un programa de estudio para la asignatura de Técnica y Tecnología. El programa consta de 8 sesiones que cubren temas como la técnica como sistema, las clases de técnicas, la técnica como práctica sociocultural e histórica, y la tecnología como campo de conocimiento y su papel en la sociedad. Cada sesión describe los objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades y estrategias didácticas a utilizar. El programa concluye con una sección de proyecto y una evalu
Este documento describe una unidad didáctica sobre tecnología para el primer grado de la Escuela Secundaria Técnica No 46. La unidad busca que los estudiantes reconozcan el papel de la tecnología en la sociedad y cómo satisface las necesidades e intereses a través del desarrollo científico y los procesos de producción. Los estudiantes investigarán cómo se usa la tecnología en el trabajo de sus padres y aprenderán sobre sistemas operativos usando el software AutoCAD.
Este documento presenta el plan de área de informática de la Institución Educativa Técnica Industrial Moisés Cabeza Junco para el año 2017. Incluye la intensidad horaria del área para cada grado, los objetivos, competencias, diagnóstico de la situación actual, y metas específicas para cada grado del primero al décimo con el fin de mejorar el aprendizaje en el área de informática.
Este documento presenta el plan de estudios del área de tecnología e informática de la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo para el año 2007. Incluye la justificación, objetivos, marco teórico y diagnóstico del área. El diagnóstico encontró que los estudiantes desean mejorar su formación tecnológica e informática para facilitar su aprendizaje. El plan se basa en la teoría de la acción comunicativa de Habermas para desarrollar competencias comunicativas con el apoyo de las TIC.
Este documento describe una unidad didáctica sobre sistemas operativos para estudiantes de primer año de la Escuela Secundaria Técnica No 46. La unidad busca que los estudiantes reconozcan diferentes tipos de sistemas operativos y sus características a través de la historia, y que comprendan su importancia en los procesos de producción. Los estudiantes investigarán y compararán sistemas operativos usando computadoras e internet, y presentarán sus hallazgos en una línea de tiempo y exposición en PowerPoint.
Este documento presenta la unidad didáctica para el curso de Tecnologías de la Información y Comunicación para el primer grado de la Escuela Secundaria Técnica No 46. La unidad se centra en explicar los conceptos de técnica y tecnología, así como analizar cómo la comunicación ha evolucionado a lo largo de la historia. Los estudiantes aprenderán sobre las diferentes formas de comunicación del pasado y cómo estas influyeron en las comunicaciones modernas, además de identificar los medios de comunicación que usan en su vida diaria
El documento presenta la descripción de una unidad didáctica sobre Tecnología de la Información y Comunicación para el primer grado de la Escuela Secundaria Técnica No 46. La unidad se enfoca en introducir a los estudiantes al concepto de técnica y su relación con la satisfacción de necesidades humanas, particularmente a través del uso de dispositivos tecnológicos en la vida cotidiana.
Este documento presenta la unidad didáctica para el curso de Tecnologías de la Información y Comunicación del primer grado de la Escuela Secundaria Técnica No 46. La unidad se centra en introducir a los estudiantes en el concepto de técnica y su relación con la tecnología. El objetivo es que los estudiantes reconozcan la técnica como objeto de estudio de la tecnología y distingan la técnica como un sistema para satisfacer necesidades e intereses a través de acciones.
Este documento presenta conceptos clave sobre la técnica desde una perspectiva sistémica. Reconoce a la técnica como objeto central de estudio de la tecnología y la define como una actividad social centrada en el saber hacer para satisfacer necesidades e intereses mediante la transformación de materiales y energía. También identifica a la técnica como un sistema constituido por acciones orientadas a lograr fines, y enfatiza la relación entre las necesidades sociales y la creación de técnicas.
Este documento presenta la planeación didáctica para una clase de Tecnología con énfasis en Administración Contable. La planeación incluye los temas, objetivos, actividades y evaluaciones planeadas para tres semanas de clases sobre comunicación y representación técnica. Las actividades involucran el análisis de diferentes formas históricas de comunicación, la observación de procesos contables y comunicaciones en video, y la práctica con software contable. El propósito es que los estudiantes reconozcan la importancia de diferentes lenguajes y form
Este documento presenta el plan de trabajo para la asignatura de Edificaciones I de la carrera de Arquitectura de la Universidad Mayor de San Andrés. Describe la identificación de la asignatura, la información del docente, las competencias generales y específicas, la caracterización, el programa analítico con temas y competencias, las estrategias metodológicas, el sistema de evaluación, las actividades de interacción social, las actividades de apoyo y tutoría, y las fuentes documentales. El objetivo principal es analizar los procesos constructivos
Este documento presenta los planes de estudio para el área de Tecnología e Informática para el grado sexto en el Colegio Nuestra Señora de la Anunciación. Incluye tres periodos académicos con estándares, competencias, indicadores de desempeño, ejes temáticos, estrategias metodológicas, criterios de evaluación y actividades de superación. Los temas a cubrir incluyen la evolución de la tecnología, elementos tecnológicos, seguridad industrial, y solución de problemas median
El documento presenta la planificación anual para el área de Educación Tecnológica en 2° año de la escuela secundaria. Explica que es importante que los estudiantes comprendan los procesos tecnológicos y de producción para desarrollar un pensamiento crítico. Propone como objetivos generales que los estudiantes se involucren activamente, trabajen colaborativamente y despierten su creatividad. Luego detalla contenidos, estrategias metodológicas y actividades de evaluación, incluyendo una unidad didá
Este documento presenta una matriz de diseño curricular en tecnología para el segundo grado de educación primaria. La matriz incluye los componentes, competencias, desempeños y contenidos organizados en torno a cinco temas: naturaleza y evolución de la tecnología, apropiación y uso de la tecnología, solución de problemas con tecnología, y tecnología y sociedad. Los desempeños se enfocan en reconocer y describir artefactos, utilizarlos de forma segura, indagar su construcción y función, y
La educación tecnológica es importante por varias razones: 1) Es un motor de desarrollo económico y prepara a los jóvenes para la vida laboral, 2) Promueve la conciencia sobre el impacto de las decisiones tecnológicas en la sociedad y el medio ambiente, 3) Ayuda a los estudiantes a comprender y usar productos tecnológicos de manera responsable.
Este documento presenta una guía didáctica para el área de Ciencias Naturales para los grados 6oA, B y C de una institución educativa en Barranquilla. La guía incluye actividades para que los estudiantes aprendan conceptos clave de tecnología a través de encuestas, lecturas, mapas conceptuales y explicaciones propias. El documento también presenta los objetivos y metodología de la guía, así como una autoevaluación y detalles sobre la evaluación de las actividades.
Este documento trata sobre la educación tecnológica. Discute cómo la tecnología ha impuesto su sello en la cultura y cómo la educación tecnológica no es lo mismo que el trabajo manual u otras disciplinas. También describe los objetivos de la educación tecnológica y su enfoque metodológico, el cual incluye el análisis de productos tecnológicos y la resolución de problemas a través de proyectos tecnológicos.
CUADRO COMPARATIVO SOBRE COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOSivonedmesarendon
El documento describe varios conceptos clave relacionados con la tecnología y su evolución a lo largo de la historia. Reconoce la importancia de artefactos creados por el hombre para satisfacer necesidades y su relación con procesos de producción. También analiza cómo la evolución de técnicas, herramientas y materiales han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos.
El documento presenta los componentes y desempeños relacionados con la tecnología que los estudiantes deben desarrollar en cada grupo de grados. Describe cuatro componentes (naturaleza y evolución de la tecnología, apropiación y uso de la tecnología, solución de problemas con tecnología y tecnología y sociedad) que se abordan en cada grupo, así como las competencias y desempeños esperados para cada nivel.
Este documento presenta el diseño curricular de las áreas de tecnología e informática para la educación básica primaria y secundaria en la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo. Incluye lineamientos de competencias, saberes y niveles declarativos y procedimentales para cada grado, con énfasis en el reconocimiento y uso adecuado de artefactos tecnológicos, así como en la evolución de la tecnología a lo largo de la historia. También presenta los docentes a cargo de cada grado para la b
Este documento presenta el plan bimestral de la clase de Computación para tres grupos diferentes. Cada plan incluye las sesiones, temas, objetivos, desarrollo y tareas para el periodo del 12 de noviembre al 30 de noviembre de 2012. Los temas se centran en habilidades de certificación y la aplicación de comandos de software. Cada grupo también trabajará en un proyecto de dos partes durante este periodo.
Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Informática I en la Universidad de Especialidades Plantel Centro. El curso se impartirá durante 2 semanas a 19:00-22:00 hrs. del 26 de septiembre al 7 de octubre. La asignatura tendrá una carga de 15 horas semanales y abordará temas relacionados con el sistema operativo, programas de aplicación y seguridad de la información, evaluando los conocimientos de los estudiantes a través de exámenes y tareas.
Este documento presenta el horario y planeación de clases para el segundo grado de la Telesecundaria Vicente Guerrero para los días lunes 20, martes 21 y miércoles 22 de agosto. Incluye las asignaturas, actividades, evaluaciones y anuncios para cada periodo, con énfasis en las sesiones de inducción a la telesecundaria y el programa "Lee, piensa, decide y aprende". También presenta fechas importantes del calendario escolar como reuniones de padres de familia y fechas de demostración de aprendizajes
El documento presenta el plan de secuencia de aprendizaje para el primer bimestre del ciclo escolar 2010-2011 para la Secundaria 7 Mixta de turno matutino. Las prioridades nacionales en la educación secundaria incluyen la competencia lectora, la cultura para la salud alimentaria a través de un programa de acción en el contexto escolar, y la cultura cívica. La profesora Margarita Torres Hernández es responsable de coordinar el plan.
La secuencia didáctica presenta un resumen de 2 sesiones sobre la historia de los medios de comunicación. Los estudiantes analizarán los primeros métodos de comunicación y su importancia, y aprenderán sobre los diferentes elementos involucrados en el proceso de comunicación como la fuente, el codificador, el transmisor, etc. El objetivo es que reconozcan la diversidad de medios y puedan representar información técnica usando diferentes lenguajes.
El documento presenta el plan de estudios de la asignatura de Inglés para el primer grado de secundaria. Consta de 5 unidades que abarcan temas como identificación personal, posesiones, pasatiempos, vida diaria y lugares y edificios. Cada unidad incluye competencias, actividades, recursos, tiempo y aspectos a evaluar relacionados con el aprendizaje de vocabulario y estructuras en inglés.
Este documento es un formato de planeación por competencias para una clase de primero a tercero de secundaria. Proporciona información sobre el docente, periodo, ámbito temático, competencias que se abordarán, fecha, tema, transversalidad, aprendizajes esperados, recursos, secuencia de aprendizaje, técnicas didácticas, estrategias metodológicas, aspectos de evaluación y adaptaciones para estudiantes con necesidades especiales. El formato está diseñado para organizar de manera integral todos los aspectos de una
Este documento presenta una secuencia didáctica de 16 sesiones para el primer bimestre de Educación Física en la educación secundaria. La secuencia busca que los estudiantes reafirmen el conocimiento de sí mismos y su comunicación con los demás a través de juegos y actividades físicas. Los estudiantes aprenderán sobre sus características físicas y emocionales, conocerán a sus compañeros, y practicarán la interacción y la integración en el grupo. La evaluación incluirá observaciones iniciales y
PLANEACIONES EDUCACIÓN FÍSICA PRIMERO DE SECUNDARIAhugomedina36
Este documento presenta el plan de trabajo para el primer bloque de una clase de educación física de secundaria. El bloque se centra en el conocimiento de uno mismo y dura 8 sesiones. Los objetivos de aprendizaje incluyen describir características físicas y emocionales, utilizar el movimiento para comunicarse y opinar sobre quién es uno para favorecer el reconocimiento del cuerpo. Las sesiones incluyen juegos para reconocer cambios en el cuerpo, identificar características propias y utilizar formas de expresión
Este documento presenta la planeación por competencias para la asignatura de Geografía de 1er grado de secundaria. Incluye información sobre los bloques, secuencias de aprendizaje, actividades, aprendizajes esperados, recursos didácticos, aspectos a evaluar y otras especificaciones. Los temas a cubrir incluyen espacios compartidos, la Tierra como planeta con vida, recursos naturales, problemas ambientales y la población. El objetivo es que los estudiantes desarrollen competencias geográficas sobre estos conceptos.
Planeacion de Ciencias Telesecundaria Totalmente editable y claro, puede imprimirlo, los 3 años, excelenete para poder ahorrar tiempo, al mismo tiempo que obtienes productos de calidad, separado por sesiones con Inicio, Desarrollo y Cierre (IDC).
El documento presenta la lección 1 de la unidad 1 de computación para el tercer grado de preescolar. La lección tiene como propósito que los estudiantes practiquen con el ratón y las teclas de números de la computadora mediante el uso del software educativo Gcompris. La secuencia didáctica incluye introducir Gcompris, repasar las partes del ratón, jugar dos actividades en Gcompris y cerrar evaluando el aprendizaje.
PLANEACIONES EDUCACIÓN FÍSICA SEGUNDO DE SECUNDARIAhugomedina36
Este documento presenta el plan de trabajo para un bloque de educación física. El bloque se centra en enseñar a los estudiantes sobre estrategias en educación física. El bloque durará 7 sesiones y busca que los estudiantes aprendan a aplicar el pensamiento estratégico cuando juegan deportes, ajustar sus movimientos según el entorno deportivo, y tomar decisiones que favorezcan el trabajo en equipo y respeten las reglas. Las sesiones incluirán juegos deportivos modificados y la realización de un tor
1) El documento presenta el plan anual de informática para el curso de Técnico Instrumental en una escuela secundaria. 2) El plan describe 5 unidades que abarcan temas como la técnica, medios instrumentales, transformación de materiales y energía, comunicación y representación técnica, e intervención a través de proyectos. 3) Cada unidad incluye objetivos, contenidos y competencias que los estudiantes desarrollarán para reconocer y aplicar conceptos técnicos en la solución de problemas.
Este documento describe el área de caracterización de un programa educativo para grados entre sexto y noveno. Define los objetivos y competencias generales de formar estudiantes críticos, analíticos e investigadores capaces de resolver problemas mediante el uso de tecnología. Describe los procesos curriculares conceptuales, procedimentales y actitudinales, así como los ejes y subprocesos por grado para el desarrollo de habilidades tecnológicas.
El documento presenta el área de tecnología e informática de una institución educativa. Define su misión, visión y logros, abordando los contenidos desde un enfoque humanístico, científico y tecnológico. Divide los contenidos en seis categorías con sus respectivos estándares y ejes temáticos, además de presentar el diseño curricular por grados con logros esperados y competencias.
Este documento presenta el plan de estudios de la unidad 1 para el grado 9 en la Institución Educativa Ciudadela del Sur en Armenia Quindío. La unidad se enfoca en reconocer la importancia y usos de las estructuras del entorno tecnológico municipal a través de la construcción de modelos tecnológicos creativos. Incluye orientaciones sobre logros, competencias, guías y contenidos relacionados con el entorno tecnológico y la historia municipal.
Este documento presenta los estándares de competencia seleccionados para la asignatura de Tecnología e Informática para los grados 8° y 9° en el ciclo 4. Se dividen los estándares en 5 categorías: naturaleza y evolución de la tecnología, apropiación y uso de la tecnología, solución de problemas con tecnología, tecnología y sociedad. En total se seleccionaron 37 estándares de competencia para esta asignatura.
Este documento presenta el plan de estudios para el componente técnico científico de Tecnología e Informática para los grados 10o y 11o de la Institución Educativa Sol de Oriente. El objetivo para el grado 10o es que los estudiantes aprendan a utilizar herramientas tecnológicas como las de ofimática y elijan la apropiada para presentar información y hacer informes de proyecto. Para el grado 11o, el objetivo es que los estudiantes utilicen tecnologías de información y comunicación de man
Este documento describe los conceptos clave de la tecnología, incluyendo el proceso tecnológico de identificar una necesidad, desarrollar una idea y construir un objeto para resolver el problema, verificando que funcione. También cubre factores como conocimientos científicos, materiales, técnicas de trabajo y el impacto de la tecnología en la sociedad y el medio ambiente.
Este documento presenta el plan de estudios del área de tecnología e informática para el Instituto Educativo Cárdenas Centro en Palmira, Valle del Cauca. Incluye la introducción, presentación, referentes legales, objetivos, contenidos, metodología y evaluación del área. Los contenidos se organizan por grados desde preescolar hasta onceavo, enfocándose en el desarrollo de habilidades con tecnologías de la información y la computación. El plan busca formar estudiantes capaces de utilizar estas herramientas
Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Tecnología e Informática en los grados 6o y 7o de la Institución Educativa Sol de Oriente. Incluye los estándares de competencia seleccionados para cada ciclo y grado, así como los objetivos específicos, competencias del componente, niveles de desarrollo de competencias y contenidos a cubrir por período.
Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Tecnología e Informática en los grados 6o y 7o de la Institución Educativa Sol de Oriente. Incluye los estándares de competencia seleccionados para cada ciclo y grado, así como los objetivos específicos, competencias del componente y niveles de desarrollo de las competencias. Además, enumera los estándares por períodos para los grados 6o y 7o.
Escuela normal superior de villavicencioduotecnologi
Este documento presenta la asignatura de Informática del primer período en la Escuela Normal Superior de Villavicencio. Cubre el estándar o componente de "Naturaleza y evolución de la tecnología" e incluye la competencia, indicadores de desempeño y ejemplos relacionados con identificar principios científicos aplicados a artefactos tecnológicos y su evolución a través de la historia.
Este documento presenta el plan de área de tecnología e informática para grados 1o a 5o de básica primaria en una escuela de Cali. El plan contiene los contenidos y actividades para cada grado organizados en unidades temáticas, con el objetivo de formar estudiantes críticos respecto a la tecnología y sus implicaciones sociales. El plan se justifica en los avances tecnológicos y su importancia en la vida cotidiana y el progreso humano.
Este documento presenta la malla curricular del área de tecnología para los grados de transición a séptimo de una institución educativa. Describe los ejes temáticos, contenidos, logros y horas correspondientes a cada grado. Los ejes temáticos incluyen la naturaleza y evolución de la tecnología, la apropiación y uso de la tecnología, la solución de problemas con tecnología y la tecnología y sociedad.
El documento describe varios conceptos relacionados con la naturaleza y evolución de la tecnología. Reconoce artefactos creados por el hombre para satisfacer necesidades y los relaciona con procesos de producción e innovaciones que han contribuido al desarrollo. También analiza cómo la evolución de técnicas y herramientas han mejorado la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia.
Este documento no contiene información específica. Consiste en una lista de posibles temas o aspectos relacionados con la naturaleza y evolución de la tecnología, pero no desarrolla ninguno de ellos.
El documento describe varios conceptos relacionados con la naturaleza y evolución de la tecnología. Reconoce la importancia de artefactos creados por el hombre para satisfacer necesidades y su relación con procesos de producción. También analiza cómo la evolución de técnicas, herramientas y materiales han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia.
El documento describe varios conceptos relacionados con la naturaleza y evolución de la tecnología. Reconoce la importancia de artefactos creados por el hombre para satisfacer necesidades y su relación con procesos de producción. También analiza cómo la evolución de técnicas, herramientas y materiales han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia.
Este documento aborda diversos temas relacionados con la naturaleza y evolución de la tecnología. Reconoce y describe artefactos, analiza su relación con necesidades humanas y procesos productivos, e identifica conceptos científicos y técnicos subyacentes. Además, explica cómo la tecnología ha evolucionado e influido en cambios culturales y sociales a lo largo de la historia.
CUADRO COMPARATIVO SOBRE COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOSivonedmesarendon
El documento describe varios conceptos relacionados con la naturaleza y evolución de la tecnología. Reconoce la importancia de artefactos creados por el hombre para satisfacer necesidades y su relación con procesos de producción. También analiza cómo la evolución de técnicas, herramientas y materiales han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia.
El documento describe varios conceptos clave relacionados con la tecnología y su evolución a lo largo de la historia. Reconoce la importancia de artefactos creados por el hombre para satisfacer necesidades y su relación con procesos de producción. También analiza cómo la evolución de técnicas, herramientas y materiales han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos.
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
1. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 62
CICLO ESCOLAR 2005-2006
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA PRIMER GRADO ACTIVIDAD DE COMPUTACIÓN
OBJETIVO DEL CURSO: Reconocer a la tecnología en la vida cotidiana como una actividad que ayuda a resolver problemas de distinta naturaleza, en la comprensión y
elaboración de proyectos técnicos para la elaboración y fabricación de objetos o producción de procesos tecnológicos, en el análisis socio-histórico, científico y técnico de
objetos y procesos de esa índole, en la identificación de la presencia de la tecnología en los procesos productivos, así como, en la introducción al saber-hacer del ámbito de
servicios administrativos de apoyo a la producción y en advertir en él, la actividad tecnológica de Computación.
EJE I UNIDAD Sept-Oct II UNIDAD Nov-Dic III UNIDAD Ene-Feb IV UNIDAD Mzo-Abr V UNIDAD May-Jun
LA TECNOLOGÍA COMO DESARROLLO DE LA TECNOLOGÍA TECNOLOGÍA Y MUNDO
SATISFACTOR DE NECESIDADES DEL TRABAJO
Social- Histórico
·Tecnología y vida cotidiana. ·La tecnología y su impacto en · La tecnología y su impacto en ·Ciencia y tecnología ·Procesos productivos.
- Presencia la manera de vivir. la manera de vivir. - Origen del - Finalidad y diversidad:
e importancia de la tecnología en el -Desarrollo tecnológico y - conocimiento tecnológico. satisfacción de necesidades y
ambiente inmediato del alumno: formas de vida: recolección, caza, Condicionantes del desarrollo -Invenciones e innovaciones de la géneros productivos. - Presencia e
hogar, escuela, comunidad. agricultura, ganadería, navegación, tecnológico. Medio natural. Medio tecnología hasta el Renacimiento: importancia local - regional.
herramientas de piedra, arco, arado, rueda,
metalurgia. social. brújula, reloj, imprenta.
APORTACIONES DE LA CIENCIA A LA TECNOLOGÍA
Científico
APORTACIONES DE LA ·Reconocimiento de las · Identificación de los principios
· Minerales · Minerales. características y propiedades de los de la ciencia utilizados en la
CIENCIA A LA
- Utilidad - Origen y disponibilidad. materiales: plasticidad, resistencia, tecnología: poleas, engranes y
TECNOLOGÍA elasticidad, conductibilidad. transmisiones, tornillos, presión, muelles.
LA TECNOLOGÍA COMO LA TECNOLOGÍA EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS TECNOLOGÍA Y MUNDO LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
SATISFACTOR DE NECESIDADES DEL TRABAJO TÉCNICOS
· Análisis de objetos técnicos · Herramientas · Identificación general de
Técnico
presentes en la vida cotidiana sistemas y técnicas de · Bases y elementos de la · Informática y administración.
-
del alumno. Conocimiento y clasificación general fabricación:
planeación: - Procesamiento de
- Funcionalidad. por su funcionalidad - Unión. - Separación. -Misión de la empresa: finalidad documentos: cartas, faxes, informes,
- Estructura. - Procedimientos y - -
memorandos, oficios.
- Funcionamiento. técnicas para su uso. Conformación. - Recubrimiento. Análisis de escenarios. Macro:
factores cuantitativos y cualitativos TECNOLOGÍA Y MUNDO DEL
TECNOLOGÍA Y MUNDO DEL TRABAJO del contexto económico, social y TRABAJO
Planificación y
político. Micro: elementos
gestión del
cuantitativos y cualitativos a
trabajo
· Organización del trabajo. · Productividad.
· Organización del trabajo · La empresa. diagnosticar en la empresa.
- Propósitos. · Comportamiento
- Hogar,
organizacional.
escuela, centros de trabajo de la · Objetivos y naturaleza de los - Diagnóstico de la empresa.
- Organización y · La comunicación
comunidad. servicios administrativos.
.-La representación gráfica
planeación del trabajo en el taller. - Diseño de estrategias. en las empresas.
proceso de comunicación.
LA TECNOLOGÍA EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Representación
· Instrumentos y materiales.
· Conocimiento y aplicación de la
gráfica
· La representación gráfica representación gráfica. · La representación gráfica en los
- servicios administrativos.
como lenguaje técnico y su - Imágenes, simbología. - Identificación y uso de Bocetos. - Croquis.
utilización en la tecnología. materiales. - Formatos y organigramas.
- Uso y manejo de - Esquemas.
instrumentos básicos.
LA TECNOLOGÍA COMO SATISFACTOR DE NECESIDADES LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
· Elaboración de proyectos
TÉCNICOS EN LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS
· Los problemas técnicos en el · El Proyecto La representación
- técnico. técnicos para la prestación de
Metodológico
entorno del alumno. gráfica: artística y técnica. servicios administrativos de
· Elaboración de proyectos · Problemas técnicos en la
- apoyo a la producción.
técnicos. prestación de servicios
Identificación de diferentes - Elementos:
administrativos de apoyo a la
contextos: hogar, escuela, Identificación de necesidades,
-Diseño. -Estructura. producción
comunidad. análisis de alternativas, - Diseño. -
representación gráfica de la Desarrollo.
- Valoración. - Identificación.
solución ideada, desarrollo y
análisis de resultados.
-Generalidades de computación -C++ en gráficos -win zip -Proyectos colaborativos -word -Proyectos colaborativos - Valoración.
Computación
-Curso de Geometría -Herram. -Proyectos Colaborativos principiantes I y II -Valores -Visual Basic parte II, III y IV
-Explorador de windows -Proyecto final con etapas II,
De internet, messenger, pag Random para animación con RPT simples -Corel Draw I
-Funcionamiento y analogia de una III, IV, V, VI -Exposición de fin
web, buscadores, correo computadora con el ser humano -PowerPoint principientes parte y II, Netscape para diseño de
de Cursos
electronico, c++ -Proyectos -Contadores -Animación -MSDOS I y II -MSDOS -Introducción pag web -Bosquejo de proyecto
colaborativos -Antivirus -Valores al azar Visual Basic parte I final
Diagnóstico
-Dibujo Técnico -Operaciones
básicas -Lógica y raciocinio
-Métodos y técnicas de estudio
-Concurso de creatividad
-Cool Edit Pro
Cocyted en la solucion de
problemas
2. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 62
CICLO ESCOLAR 2005-2006
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA SEGUNDO GRADO ACTIVIDAD DE Computación
OBJETIVO DEL CURSO: Profundizar y hacer converger en el análisis los contenidos del ámbito tecnológico de servicios administrativos de apoyo a la producción,
para la fabricación de objetos o producción de procesos tecnológicos específicos del ámbito, a través de proyectos técnicos.
EJE I UNIDAD Sept-Oct II UNIDAD Nov-Dic III UNIDAD Ene-Feb IV UNIDAD Mzo-Abr V UNIDAD May-Jun
DESARROLLO DE LA TECNOLOGÍA TECNOLOGÍA Y MUNDO DEL TRABAJO
Social- Histórico
· Relación histórica de la · Ciencia y tecnología · Ciencia y tecnología · Desarrollo histórico de las · Presencia e importancia de los
tecnología y vida cotidiana - formas de organización del procesos productivos.
- El desarrollo - Génesis y desarrollo de la Invenciones e innovaciones trabajo. -
tecnológico y formas de vida: interrelación trascendentales en el desarrollo de la - Artesanal, Regional.
industria, medios de transporte tecnología — tecnología desde la Revolución Cooperación, Manufactura, Gran -
Industrial al siglo XX: máquina de industria, Taylorismo y Fordismo.
y comunicación. ciencia. vapor al refrigerador, etc.
Nacional.
APORTACIONES DE LA CIENCIA A LA TECNOLOGÍA
Científico
APORTACIONES DE LA ·Reconocimiento de las · Identificación de los principios
· Minerales · Minerales. características y propiedades de los de la ciencia utilizados en la
CIENCIA A LA
- Utilidad - Origen y disponibilidad. materiales: plasticidad, resistencia, tecnología: poleas, engranes y
TECNOLOGÍA elasticidad, conductibilidad. transmisiones, tornillos, presión, muelles.
APORTACIONES DE LA CIENCIA A LA TECNOLOGÍA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS TÉCNICOS EN LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS
· Análisis de objetos técnicos · Análisis de objetos técnicos
utilizados en los de Servicios utilizados en los de Servicios · Aplicación de sistemas y · Informática y administración. · Informática y administración.
Técnico
Administrativos: computadora, Administrativos: computadora, técnicas de fabricación en el
máquina de escribir, calculadora, máquina de escribir, calculadora,
engrapadora, teléfono. engrapadora, teléfono.
ámbito de los servicios - Hoja de cálculo: - Hoja de cálculo:
administrativos de apoyo a la almacenamiento y manipulación almacenamiento y manipulación
-Funcionalidad. - Estructura. - -Funcionalidad. - Estructura. - producción. de datos. de datos.
Funcionamiento. Funcionamiento.
LA SOLUCIÓN DE PROBL TÉC EN LA
TECNOLOGÍA Y MUNDO DEL TRABAJO
Planificación y gestión
PRESTACIÓN DE SERVICIOS
• Comportamiento
• Estructura y desarrollo • Administración estratégica
• Figuras asociativas organizacional: modelos. • Estructura y desarrollo
del trabajo
reciente de la empresa en
- Sociedad - Autocrático. reciente de la empresa en
México. - Ejecución de estrategias.
anónima, asociación civil, - México.
-
sociedad civil, sociedad Paternalista. - Variables
Participación por sectores. - Señalamiento.
cooperativa: características de estratificación: micro, pequeña,
- Distribución
principales. mediana y gran empresa.
regional. - Dispositivos.
- De Apoyo. - Z.
LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS TÉCNICOS EN LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS DE APOYO A LA PRODUCCIÓN.
Representación gráfica
· Aplicación de la representación
.-Elementos básicos del diseño. gráfica en el ámbito.
· Aplicación de la · Aplicación de la
representación gráfica en el representación gráfica en el
· La representación gráfica y su - Geometría plana. - Elaboración de carteles y
ámbito. ámbito.
relación con el dibujo técnico. - logotipos.
- Tipos de línea, - Gráficas, diagramas y
Proyección ortogonal e
isométrica. - Uso y manejo de instrumentos acotación, simbología y escalas. esquemas.
y materiales.
LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS TÉCNICOS EN LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS DE APOYO A LA PRODUCCIÓN.
Metodológico
· Problemas técnicos en la · Problemas técnicos en la · Elaboración de proyectos · Elaboración de proyectos · Elaboración de proyectos
prestación de servicios prestación de servicios técnicos para la prestación de técnicos para la prestación de técnicos para la prestación de
administrativos de apoyo a la administrativos de apoyo a la servicios administrativos de servicios administrativos de servicios administrativos de
producción. producción. apoyo a la producción. apoyo a la producción. apoyo a la producción.
-Identificación. - Diseño. - Desarrollo. - Valoración.
-proyectos colaborativos
-Buscadores de páginas web Fabricación de utilerías de
-Circo de la ciencia - C++ hardware y software (interlnk y
Problemas simples, decisión cable de Red ppp) -Proyectos -Proyectos colaborativos
-Proyectos colaborativos - C++
simple y compuesta, aumentos y colaborativos -Analisis FODA -Diseño gráfico con Corel Draw
-Pag web, internet y correo con Vectores, Matrices,
descuentos, contadores y con C++ en gráficos -Visual -Proyecto Final con etapas I,II,
electrónico -Proyectos ordenación, librerías -Excel:
Computación
acumuladores, num aleatorios, Basic I, II, III, IV, V, VI, VII III, IV, V, VI utilizando los
colaborativos -Introducción a Formularios con Excel
primos -Excel manejo del (problemas simples. Decisión RPT (diseño de documento,
C++, entorno de trabajo, escenarios, hipervínculos,
entorno, funciones principales y simple y compuesta, aumentos y preparacion de un Stand,
problemas simples, algoritmos, menús -Visual Basic parte I, II,
formulas, gráfica de funciones, descuentos, contadores y Exposición, publicidad) -Diseño
diagramas de flujo, decisión III, IV, V -Marketing y
autoformas, hipervínculos, acumuladores, funciones y de Pag web con Front Page y
simple, gráficos Benchmarking -Análisi FODA
incrustación de imágenes, Procedimientos, num aleatorios, Netscape -Exposición de Fin de
(Admon y Excel), MSDOS
traduccion de programas de c++ primos y gráficos, vectores, cursos
a Excel, funciones y matrices y ordenación) -Macros
Procedimientos, explorador de en Excel
windows
Diagnóstico
-Inicios RPT I, II, III, IV con C++
-Concurso de creatividad Cocyted en
la solucion de problemas
3. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 62
CICLO ESCOLAR 2005-2006
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA TERCER GRADO ACTIVIDAD DE Computación
OBJETIVO DEL CURSO: Enfatizar en el aprendizaje de las técnicas particulares de la actividad tecnológica de Computación, para su aplicación en la comprensión y
elaboración de proyectos técnicos para la elaboración y fabricación de objetos o producción de procesos tecnológicos, en el análisis socio-histórico, científico y técnico de
objetos y procesos de esa índole, en la identificación de la presencia de la tecnología en los procesos productivos, de la actividad tecnológica de Computación.
EJE I UNIDAD Sept-Oct II UNIDAD Nov-Dic III UNIDAD Ene-Feb IV UNIDAD Mzo-Abr V UNIDAD May-Jun
DESARROLLO DE LA TECNOLOGÍA TECNOLOGÍA Y MUNDO DEL TRABAJO
Social- Histórico
· Ciencia y tecnología. · Calidad del trabajo y sistemas
· Relación histórica de la · La organización actual del sociotécnicos. -
- · Ciencia y tecnología. trabajo.
Invenciones e innovaciones tecnología y vida cotidiana. Calidad laboral.
- Nuevas - Flexibilidad y polivalencia
trascendentales en el desarrollo de la - Tecnología y - Trabajo
tecnologías: biotecnología, laboral.
tecnología en el ámbito nacional: la calidad de vida: salud, enriquecido.
televisión a color, las máquinas robótica, nuevos materiales. - La organización del
alimentación, vivienda, cultura. trabajo en las empresas mexicanas. - Sistemas
tortilladoras, tridilosa. sociotécnicos.
APORTACIONES DE LA CIENCIA A LA TECNOLOGÍA
Científico
· Identificación de los principios de la ciencia presentes en objetos técnicos utilizados en la · Reconocimiento de las características y propiedades de los
actividad de Computación: materiales con que están elaborados objetos técnicos de la
poleas, engranes y transmisiones, tornillos, actividad de Computación: plasticidad, resistencia, elasticidad,
presión, muelles... conductibilidad...
APORTACIONES DE LA EL Computación COMO ACTIVIDAD DE LOS SERVICIOS ADMINISTRATIVOS DE LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS TÉCNICOS EN LA
PRESTACIÓN DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS DE
CIENCIA A LA TECNOLOGÍA APOYO A LA PRODUCIÓN APOYO A LA PRODUCCIÓN
· Análisis de objetos técnicos
Técnico
de la actividad tecnológica de · Herramientas de la actividad · Herramientas de la actividad · Informática y administración.
Computación tecnológica de Computación. tecnológica de Computación. · Utilización de técnicas de -
- Funcionalidad. - fabricación en la actividad Registro y procesamiento de las
- Estructura. Conocimiento y clasificación - Procedimientos y tecnológica de Computación. actividades Admvas. de la
por su funcionalidad. técnicas para su uso. empresa.
- Funcionamiento.
EL SECRTDO COMO ACT DE LOS SERVS
Planificación y gestión del
TEC Y MUNDO DEL TRABAJO EL SECRTDO COMO ACTIVIDAD DE LOS SERVS ADMIVOS DE APOYO A LA PRODUC ADMVOS DE APOYO A LA PRODUCIÓN
· Técnicas básicas para el control y
· La empresa y los problemas de su mejoramiento de la calidad.
· Abastecimiento y compras.
entorno. - · Finanzas y costos.
- Materias
- Políticos-legales.
Diagrama de Pareto. - Fuentes de · Aplicación de la planeación y
trabajo
- Clientes y proveedores. primas.
- Histograma. financiamiento. administración estratégica en
- Competencia. - - Refacciones.
Impuestos. - actividades empresariales de la
- Análisis de causa y efecto Costos. actividad tecnológica de
- Legislación empresarial. - Equipo.
Computación.
- Requisitos - Diagramas de flujo. -
de operación. - - Presupuestos.
Gestiones en la administración pública.
- Hojas Control de inventarios.
de verificación.
LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS TÉCNICOS EN LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS DE APOYO A LA PRODUCCIÓN.
Representación
gráfica
· Elementos básicos del diseño. · Elementos básicos del diseño.
· Elementos básicos del diseño.
- Geometría tridimensional y estructural: forma y función mecánica.
- Perspectiva. - Diagramas de flujo.
EL Computación COMO ACTIVIDAD DE LOS SERVICIOS ADMINISTRATIVOS DE APOYO A LA PRODUCCIÓN
Metodológico
· Problemas técnicos de la
actividad tecnológica de · Elaboración de proyectos · Elaboración de proyectos
· Elaboración de proyectos técnicos en la actividad tecnológica
Computación. técnicos en la actividad técnicos en la actividad
de Computación.
- tecnológica de Computación. - Desarrollo.
tecnológica de Computación.
Identificación de problemas. - Diseño. - Valoración.
-Visual Basic Prob simples,
aumentos y descuentos,
-Problemas simples
decisión simple y compuesta,
-Descuentos y aumentos,
contadores y acumuladores,
- Messenger, foros de discusión, decisión simple y compuesta
-Librerías en C++ -Marketing y funciones y procedimientos, - Access con Macros -Proyectos
pag web, internet, correo -Contadores y acumuladores
Benchmarking -Proyectos num aleatorios, num primos y Colaborativos -Integración de
Computación
electrónico -Proyectos -Funciones y procedimientos
colaborativos -Visual Basic gráficos, vectores, matrices y conocimientos en un RPT
colaborativos -Diagramas de -Núme aleatorios y primos,
(variables, tipos de datos, ordenación -Proyectos -Proyecto final en access con
flujo -C++ problemas simples gráficos, vectores, matrices y
estructuras de repetición y colaborativos -Access word, power point, Stand y
-problemas de decisión simple ordenación-Buscadores de
control -Análisis FODA (introduccion a bases de datos Access -Estudio de Mercado y
-Concurso de creatividad y el páginas web -Proyectos
(admon), con Excel y C++ Relacionales, tablas, consultas, Marketing de la Exposición
circo de la ciencia -RPTS -Vba colaborativos -Excel con
informes, formularios, páginas
autoformas y diagramas de
web y menús) -Proyecto final
flujo, formularios en Excel, Vba
con access -RPT Stand - RPT
con Stand
Diagnóstico
-Inicio RPT I, II, III, IV con C++,
Excel o Vba -Concurso de
creatividad Cocyted en la solucion
Tecnicas de Estudio
de problemas