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Educación
Secundaria
Obligatoria
El comienzo de una nueva etapa
LOMLOE. NUEVO CURRICULUM
CLAVES Y PRINCIPIOS
1. Inclusión y equidad: educación universal y obligatoria
2. El alumno está en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje, para fomentar el
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7. Visión humanista. Para construir una sociedad más justa, solidaria y comprometida.
8. Cultura Vasca. Dimensión específica de las áreas y materias en la cultura vasca para la
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11. Evaluación continua y educativa. Integradora, colaborativa y participativa.
12. Educación transversal en todas las áreas o ámbitos. Perspectiva de género, paz, creación
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EDUCACIÓN BÁSICA
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OBLIGATORIA
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* DIFERENCIAS ENTRE LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y
LA SECUNDARIA OBLIGATORIA
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dedica más tiempo a los exámenes, las calificaciones
permiten decidir la promoción y la titulación.
Clima de centro conocido, grupo de clase desde hace
varios años
Clima de centro desconocido: mitos negativos, alumnos
más mayores, amigos y desconocidos en el grupo de
clase
Mayor tiempo libre y mayor presión académica
* ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO
1.DBH
EUSKERA ETA LITERATURA 4
TRONCALES
HORAS 26 ORDU
ENBORREKOAK
LENGUA Y LITERATURA 3
MATEMATIKA 4
INGELESA 3
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NATUR ZIENTZIAK 3
GORPUTZ HEZKUNTZA 2
BALIO ETIKOAK ETA ZIBIKOAK 2
MUSIKA 2
ENGLISH CULTURE I
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OPTATIVAS
HORAS 2 ORDU
AUKERAKOAK
FRANTSESA I
TEKNOLOGIA ETA DIGITALIZAZIO
OSASUN FISIKO ETA EMOZIONALA
ERLIJIOA/PROIEKTU KOMUNITARIOA 1 ORDU 1 HORA
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TOTAL 30 GUZTIRA
*3/5 LÍNEAS POR NIVEL EDUCATIVO EN ESO
*MODELO LINGÜÍSTICO D
*HORARIO: 8:15 – 14:15
*HEDATZE: 15:00 – 17:00
*TAMBIÉN BACHILLERATOS (DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
Y DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES)
*AULA ESTABLE
*PROFESORADO: 77 PERSONAS, 15 DEPARTAMENTOS
*SECRETARÍA: DOS PERSONAS
*CONSERJERÍA: DOS PERSONAS
*LIMPIEZA: CUATRO PERSONAS
*PIZARRAS DIGITALES
*LABORATORIO CIENCIAS NATURALES
*LABORATORIOS DE FÍSICA Y QUÍMICA
*AULAS DE TECNOLOGÍA
*AULAS DE PLÁSTICA Y DE DIBUJO TÉCNICO
*TRES AULAS ESTABLES DE INFORMÁTICA
*INSTALACIONES DEPORTIVAS
*BIBLIOTECA Y AULA PLAN LECTOR
*COMEDOR
*TAQUILLAS PARA EL ALUMNADO
* HUERTO ESCOLAR
*HEDATZE
• Clases de refuerzo (obligatorias para pendientes)
• Talleres: tecnología, informática, laboratorio, deporte,
idiomas… (Voluntarias)
• Plazas limitadas
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• Días: lunes, martes y jueves
*Jarduera osagarriak
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*Ibilaldia Pagasarrira (ikasturte hasieran)
*Euskararen eguna (abenduaren 3an)
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*Kultur Astea (otsailean)
*8 de Marzo y Día contra la Violencia hacia las
mujeres (25 de noviembre)
*Mintegiek antolatutako irteera didaktikoak
* PROIEKTUAK
⮚ HIZKUNTZA NORMALKUNTZA PROIEKTUA
⮚ ESKOLA AGENDA 2030 PROIEKTUA
⮚ DIGITALIZAZIO PROIEKTUA
⮚ PREE PROIEKTUA (REFUERZO)
⮚ DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
⮚ BERTSOLARITZA
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⮚ KULTUR ASTEA
⮚ VIAJE DE ESTUDIOS (4. DBH)
⮚ VIAJES CULTURALES (2. Bach)
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*https://www.sanadrianinstitutua.eus
*Twitter: @sanadrianbhi
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* CALENDARIO MATRÍCULA 2023-2024
■ Presentación solicitudes: del 13 al 17 y del 23 al 24 de
febrero
■ Publicación Solicitantes: 14 marzo
■ Publicación Listas Provisionales: 28 marzo
■ Plazo de Reclamación: hasta el 4 de abril
■ Desestimiento de la solicitud: hasta el 4 de abril
■ Publicación Listas Definitivas: 20 abril
■ Publicación listas plazas adjudicadas por las
delegaciones territoriales: 27 abril
■ Plazo de Recurso de Alzada: hasta el 22 mayo
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1.DBHko ATE IREKIEN EGUNA 2023.pptx

  • 1.
  • 3. LOMLOE. NUEVO CURRICULUM CLAVES Y PRINCIPIOS 1. Inclusión y equidad: educación universal y obligatoria 2. El alumno está en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje, para fomentar el conocimiento personal, la potencialidad y la continuidad formativa 3. Integración social del alumnado para desarrollar una ciudadanía crítica, igualitaria, activa y constructiva. 4. Coherencia entre etapas, transición entre primaria y secundaria. 5. Acciones educativas diversas: inclusivas, con experiencias diversas, adaptándolas al alumnado de forma personalizada desde la interculturalidad. 6. Modelo de formación colaborativo, globalizado y cooperativo. Recurriendo a nuevos entornos presenciales y digitales. 7. Visión humanista. Para construir una sociedad más justa, solidaria y comprometida. 8. Cultura Vasca. Dimensión específica de las áreas y materias en la cultura vasca para la adquisición de competencias clave 9. Bienestar emocional. Especial atención al acoso. 10. Tutoria personal y orientación educativa. 11. Evaluación continua y educativa. Integradora, colaborativa y participativa. 12. Educación transversal en todas las áreas o ámbitos. Perspectiva de género, paz, creación artística, etc.
  • 4. * CARACTERÍSTICAS DE LAS ETAPAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Obligatoria de 6-12 años Obligatoria de 12-16 años 6 cursos en 3 ciclos (2 por ciclo) 2 cursos en primer ciclo 2 cursos en el segundo ciclo Comprensiva (mínimos iguales) Comprensiva Propedéutica (preparatoria) Propedéutica Prepara para Secundaria Prepara para el Bachillerato, los Ciclos Formativos de Grado Medio o el Mundo laboral Terminal (Graduado en ESO)
  • 5. * DIFERENCIAS ENTRE LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y LA SECUNDARIA OBLIGATORIA EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Centro más pequeño y conocido Centro más grande y desconocido Un Aula Aumenta el número de aulas Un tutor y pocos profesores/as Un tutor y muchos profesores/as Maestros/as Profesores/as especialistas Pocas áreas y más integradas Más áreas y más especializadas Metodologías: trabajo en grupos, más movilidad dentro aula, más trabajo dentro de clase. Metodologías: mayor peso de la explicación del profesor, menor movilidad dentro del aula, mayores exigencias de autocontrol dentro del aula (escuchar, no hablar, ...) Más peso del trabajo personal en casa, importancia de la agenda y de las técnicas de estudio, exigencias de mayor responsabilidad Todos pasan a secundaria No todos acaban la secundaria La evaluación es más cualitativa La evaluación es más cuantitativa (notas numéricas), se dedica más tiempo a los exámenes, las calificaciones permiten decidir la promoción y la titulación. Clima de centro conocido, grupo de clase desde hace varios años Clima de centro desconocido: mitos negativos, alumnos más mayores, amigos y desconocidos en el grupo de clase Mayor tiempo libre y mayor presión académica
  • 6. * ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO
  • 7. 1.DBH EUSKERA ETA LITERATURA 4 TRONCALES HORAS 26 ORDU ENBORREKOAK LENGUA Y LITERATURA 3 MATEMATIKA 4 INGELESA 3 GEOGRAFIA-HISTORIA 3 NATUR ZIENTZIAK 3 GORPUTZ HEZKUNTZA 2 BALIO ETIKOAK ETA ZIBIKOAK 2 MUSIKA 2 ENGLISH CULTURE I 2 OPTATIVAS HORAS 2 ORDU AUKERAKOAK FRANTSESA I TEKNOLOGIA ETA DIGITALIZAZIO OSASUN FISIKO ETA EMOZIONALA ERLIJIOA/PROIEKTU KOMUNITARIOA 1 ORDU 1 HORA TUTORETZA 1 ORDU 1 HORA TOTAL 30 GUZTIRA
  • 8. *3/5 LÍNEAS POR NIVEL EDUCATIVO EN ESO *MODELO LINGÜÍSTICO D *HORARIO: 8:15 – 14:15 *HEDATZE: 15:00 – 17:00 *TAMBIÉN BACHILLERATOS (DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA Y DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES) *AULA ESTABLE *PROFESORADO: 77 PERSONAS, 15 DEPARTAMENTOS *SECRETARÍA: DOS PERSONAS *CONSERJERÍA: DOS PERSONAS *LIMPIEZA: CUATRO PERSONAS
  • 9. *PIZARRAS DIGITALES *LABORATORIO CIENCIAS NATURALES *LABORATORIOS DE FÍSICA Y QUÍMICA *AULAS DE TECNOLOGÍA *AULAS DE PLÁSTICA Y DE DIBUJO TÉCNICO *TRES AULAS ESTABLES DE INFORMÁTICA *INSTALACIONES DEPORTIVAS *BIBLIOTECA Y AULA PLAN LECTOR *COMEDOR *TAQUILLAS PARA EL ALUMNADO * HUERTO ESCOLAR
  • 10. *HEDATZE • Clases de refuerzo (obligatorias para pendientes) • Talleres: tecnología, informática, laboratorio, deporte, idiomas… (Voluntarias) • Plazas limitadas • Horario: 15:00 -17:00 • Días: lunes, martes y jueves
  • 11. *Jarduera osagarriak (DBH 1. maila) *Ibilaldia Pagasarrira (ikasturte hasieran) *Euskararen eguna (abenduaren 3an) *Gabon jaia (abenduaren azken egunean) *Kultur Astea (otsailean) *8 de Marzo y Día contra la Violencia hacia las mujeres (25 de noviembre) *Mintegiek antolatutako irteera didaktikoak
  • 12. * PROIEKTUAK ⮚ HIZKUNTZA NORMALKUNTZA PROIEKTUA ⮚ ESKOLA AGENDA 2030 PROIEKTUA ⮚ DIGITALIZAZIO PROIEKTUA ⮚ PREE PROIEKTUA (REFUERZO) ⮚ DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR ⮚ BERTSOLARITZA ⮚ ELKARBIZITZA - HEZKIDETZA PLANA ⮚ KULTUR ASTEA ⮚ VIAJE DE ESTUDIOS (4. DBH) ⮚ VIAJES CULTURALES (2. Bach) ⮚ ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ⮚ ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES (BASKET, VOLEIBOL, BALONMANO, PATINAJE ARTÍSTICO)
  • 14. * CALENDARIO MATRÍCULA 2023-2024 ■ Presentación solicitudes: del 13 al 17 y del 23 al 24 de febrero ■ Publicación Solicitantes: 14 marzo ■ Publicación Listas Provisionales: 28 marzo ■ Plazo de Reclamación: hasta el 4 de abril ■ Desestimiento de la solicitud: hasta el 4 de abril ■ Publicación Listas Definitivas: 20 abril ■ Publicación listas plazas adjudicadas por las delegaciones territoriales: 27 abril ■ Plazo de Recurso de Alzada: hasta el 22 mayo ■ Vigencia de la lista de espera: hasta el 15 de septiembre HORARIO SECRETARÍA: 8:30 – 14:00 horas