El documento describe una lección sobre el rol del Estado para garantizar el bienestar económico de las familias para estudiantes de primer y segundo grado. La lección incluye actividades para que los estudiantes comprendan las funciones económicas del Estado, como recaudar impuestos y elaborar el presupuesto público, y cómo esto contribuye al bienestar de las familias. Los estudiantes también deben explicar cómo el Estado regula la economía para beneficiar a las familias y las situaciones actuales que sus propias familias enfrentan relacionadas con la sal

1. CIENCIAS SOCIALES VI CICLO – 1° Y 2° GRADO
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
I.E. N°38789/ Ricardo Palma
PRIMERO Y SEGUNDO GRADO – CIENCIAS SOCIALES
PROPOSITO DE LA SESION
COMPETENCIA EVIDENCIA PRODUCTO
Gestiona responsablemente los
recursos económicos.
Explicarán las funciones del
Estado para garantizar el
bienestar económico de las
familias.
Soluciones creativas para el
bienestar familiar que se
presentan a través de un afiche,
un teatro de títere u otro medio.
PROPÓSITO
Los estudiantes conocerán y comprenderán el rol delEstado para que nuestras
familias alcancen el bienestar familiar, lo que les permitirá tener argumentos
para valorar las soluciones creativas.
¿QUÉ HAREMOS EN LA PRESENTE SEMANA?
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 2
“Reconocemos la creatividad de las familias peruanas”
ACTIVIDAD
N° 2
“Comprendemos el rol del Estado para alcanzar el
bienestar familiar”
RETO DE LA EXPERIENCIA:
¿De qué manera nuestras familias están respondiendo a las situaciones que afectan su bienestar?
¡RECORDEMOS Y AVACEMOS!
¡Hola!
Vamosa iniciar una nueva experienciade aprendizaje,
la cual nos plantea cómo nuestras familias afrontan
con responsabilidad y creatividad diversas
situaciones que afectan su salud y bienestar
económico. Por ello, en esta primera actividad, tu
propósito será conocer y comprender el rol del
Estado para que las familias alcancen el bienestar
familiar, lo que te permitirá tener argumentos para
valorar las soluciones creativas. Así podrás
identificar de qué manera las familias están
respondiendo a las situaciones que afectan su
bienestar.

2. CIENCIAS SOCIALES VI CICLO – 1° Y 2° GRADO
Conozco el rol del Estado peruano en la economía
En estos momentos en los que nuestras familias buscan superar las dificultades, el Estado cumple un rol
importante para garantizar el bien común. Para conocer sobre ello, lee el texto “Fuente A: El Estado y su rol en
la economía”, que se encuentra en la sección Recursos.
• ¿Es importante que el Estado cumpla con sus funciones en materia económica?, ¿por qué?
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• Ahora, teniendo en cuenta la información del texto e imaginando que vas a ser el futuro ministro
de Economía y Finanzas, y que tienes a tus padres como asesores, dialoguen y establezcan una prioridad en
las funciones que debe asumir el Estado para alcanzar el bienestar en su comunidad y el país. Grafica tu
propuesta de una manera creativa.
Fuente A: El Estado y su rol en la economía
Enel campode la economía,elEstadoregula lasactividadeseconómicasevitandoquese produzcan
situaciones de abuso o desigualdades. En tal sentido, el Estado debe cumplir con las siguientes
funciones en materia económica:
• Garantizar condiciones básicas para el buen funcionamiento de los mercados, como por ejemplo
contribuir a la reducción de los costos de comprar y vender, facilitar la información sobre los
bienes y servicios que ofrece al mercado, etc.
• Velarpor la estabilidad económica quepermita al sectorprivado invertir a largo plazo.Asegurar
el suministro de bienes y servicios públicos, como carreteras, seguridad, salud, educación y
limpieza que son financiados a través de la tributación.
• Cobrar tributos con equidad y sin distorsionar la economía. La equidad se cumple cuando las
personas pagan contribuciones en cantidades proporcionales a su capacidad económica.
Asimismo, el Estado, a través del desarrollo de políticas sociales, debe intervenir en la economía
para procurar crear situaciones de igualdad de oportunidades entre las personas; por ejemplo,
proporcionando educación gratuita, procurando que las poblaciones vulnerables (minorías étnicas,
mujeres, personas con discapacidad)o de menores recursos accedan a bienes y servicios públicos.

3. CIENCIAS SOCIALES VI CICLO – 1° Y 2° GRADO
Comprendemos el rol del Estado
 Entonces, ¿consideras que las funciones que debe cumplir el Estado son solo de tipo
económico? Menciona ejemplos.
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 Comoya vimos, el Estadodebe garantizarelbienestardelas familias,y debes saber que, para
lograrlo, tiene que asegurar el funcionamiento del presupuesto. Para comprender cómo se
realiza este proceso, lee el texto “Fuente B: Fuentes de financiamiento y presupuesto
público”, que se encuentra en la sección Recursos.
Después de la lectura del texto y responde las siguientes preguntas:
 ¿Con cuál de las formas de ingresos del Estado podemos contribuir?, ¿por qué? Menciona
ejemplos.
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Fuente B: Fuentes de financiamiento y presupuesto público
Las fuentes de financiamiento del Estado son:
• Los tributos. Son los pagos que realiza la población de acuerdo con sus ingresos para que el
Estado pueda implementar diversos bienes y servicios. La recaudación de impuestos está a
cargo de la Superintendencia Nacional de Administración Tributaria (Sunat).
• Los fondos por endeudamiento. Son los ingresos que recibe el Estado gracias a los créditos
(préstamos) del interior del país o del extranjero.
• Los ingresos por privatizaciones. Son los fondos obtenidos por la venta de empresas
públicas a entidades privadas. Por ejemplo, desde la década de 1990, el Estado peruano
empezóa privatizarlasempresasque ofrecíanservicios públicos, comola Compañía Peruana
de Teléfonos, vendida al grupo español Telefónica. Otro ejemplo es Electrolima, que se
dividió en Edelnor, Luz del Sur y Edegel, entre otras.
Para ajustar sus egresos a los ingresos, el Ministerio de Economía y Finanzas elabora el
presupuesto del sector público, es decir, el programa de gastos para un año que todas las
entidades del Estado deben cumplir para que la partida recibida por cada una de ellas cubra sus
necesidades.
Tomamos en cuenta que…
“Son deberes primordiales del Estado: defender la soberanía
nacional;garantizarla plena vigencia de los derechoshumanos;
proteger a la población de las amenazas contra su seguridad; y
promover el bienestar general que se fundamenta en la justicia
y en el desarrollo integral y equilibrado de la Nación”
(Constitución Política del Perú, 1993, Artículo 44).

4. CIENCIAS SOCIALES VI CICLO – 1° Y 2° GRADO
 ¿Por qué la elaboración del presupuesto público es importante para que el Estado garantice el bienestar de
las familias? Menciona ejemplos.
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 Reflexiona y responde: ¿Por qué es importante que el Congreso apruebe el presupuesto público elaborado
por el Ministerio de Economía y Finanzas?
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Construyo mis explicaciones sobre el rol del Estado
Ahora, conversa con tus familiares para tener argumentos y construir tus explicaciones sobre las siguientes
interrogantes:
 ¿Por qué es importante que el Estado garantice el bienestar de las familias?
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 ¿Cómo el rol del Estado en la regulación de las actividades económicas se ve reflejado en el
bienestar de las familias?
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 ¿Qué situaciones estamos afrontando actualmente como familia con respecto a salud y
economía? ¿Qué rol cumple el Estado frente a estas situaciones?
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Competencia: Gestiona responsablemente los recursos económicos.
Criterios de evaluación
Lo logré
Estoy en
proceso
de
lograrlo
¿Qué puedo
hacer para
mejorar mis
aprendizajes?
Comprendí el rol del Estado para garantizar el
bienestar económico de las familias.
Expliqué las formas de ingresos del Estado y su
relación con el bienestar de las familias.
Tomé decisiones como consumidora o consumidor
responsable, asumiendo mis derechos y
responsabilidades para el bienestar familiar.
Tomamos en cuenta que…
Según el Art. 77 de la Constitución Política, la administración
económica y financiera del Estado se rige por el presupuesto que
anualmente aprueba el Congreso, el cual asigna equitativamente los
recursos públicos. Su programación y ejecución responden a los
criterios de eficiencia de necesidades sociales básicas y de
descentralización (Constitución Política del Perú, 1993,Artículo 77).

5. CIENCIAS SOCIALES VI CICLO – 1° Y 2° GRADO