Mediante una serie de actividades como talleres, juegos didácticos, obras de teatro y pláticas, el proyecto "Rescatando los valores" buscó fortalecer la práctica de valores como la amistad, la solidaridad y el respeto en el Jardín de Niños Rosarios Castellanos involucrando a los maestros, padres de familia y la comunidad escolar. El proyecto concluyó con una obra de teatro para evaluar su impacto en los niños.

1. Evidencias de intervención
Jardín de Niños Rosario Castellanos
Sarahi Villafranca González
3° II Lic. Preescolar

2. INTRODUCCIÓN
Instrumentos de
investigación
Problemática: la
perdida de valores
Elaboración y ejecución de proyecto
socioeducativo “Rescatando los valores”
mediante una serie de actividades junto con
la comunidad escolar

3. “Fortalecer la práctica de valores en el
Jardín de Niños Rosarios Castellanos, a
través del vínculo escuela, padres de
familia y sociedad”.

4. Actividades
Rally
Talleres de “ amistad,
solidaridad y respeto”
Sensibilización con los
padres de familia:
cortometraje del “Circo de
las mariposas”
Elaboración y ejecución de
Juegos en el patio
didáctico.
Exposición de los niños
acerca del cuidado del
medio ambiente
Matrogimnasia
Plática “Los valores”
con un especialista
Obra de teatro “Brus el
tiburón”

5. • 1 hora
• Todos los gruposTiempo
Cierre del proyecto: Obra de Teatro
“Brus el Tiburón”

6. Personajes de la
obra, actuando.
Niños bailando en el cierre del
proyecto

7. Cierre del proyecto Obra de Teatro
“Brus el Tiburón”
• A través del cuestionamiento y reflexión
• RubricaEvaluación

8. involucrar a los padres de familia y
tutores de los alumnos, para
orientar la conducta y a la vida
Propiciar la práctica de valores con
una corresponsabilidad entre padres
y maestros para mostrarle al niño
una coherencia educativa.

9. Fortalecimiento de los cuatro pilares de
la educación
En casa se crea una cultura familiar, clave
en todo el proceso de maduración de la
persona.