El documento describe algunos obstáculos en la preparación para el Modelo de Naciones Unidas, como la falta de tiempo y motivación para leer grandes volúmenes de información. Propone el uso de blogs para facilitar la construcción de recursos, ampliar la cantidad y calidad de la información de manera colaborativa, y permitir la interacción sincrónica y asincrónica entre estudiantes y profesores. Finalmente, destaca las herramientas Google Docs para la producción colaborativa y compartir conocimiento legítimo con la ayuda de la tecnología.