HuertoLogico es un proyecto educativo que pretende desarrollar un seria de actividades en torno al aprendizaje, uso y manejo de las labores tradicionales de la agricultura ecológica y su aprovechamiento, con los niñ@s del Centro Guadalinfo y el colegio publico Joaquín Tena Sicilia de Abla con el objetivo de concienciar en un modo de vida saludable y respetuoso con el medio ambiente.
Cooperación Brasil – FAO / Programas de Alimentación Escolar FAO
Presentación del equipo de FAO en el marco del Tercer Encuentro de Planificación de los Frentes Parlamentarios contra el Hambre de América Latina y el Caribe.
Honduras: Buenas prácticas en implementación de Escuelas Sostenibles- Present...FAO
Presentación de los Srs. José Lino Pacheco y José Orlando, en el marco del Seminario Internacional “Los Avances de los Programas de Alimentación Escolar en ALC”, realizado del 12 al 14 de octubre, en Panamá.
Usando energías renovables para micro-empresas en pueblos remotosEnergy 4 Impact
Las energías renovables se utilizarán para crear valor agregado a los productos de fabricación local, como los cereales, hierbas medicinales y quesos que serán producidos. Se establecerá un nuevo mercado para los turistas a través de una empresa local.
Resultados: Se capacitará a 50 personas en diferentes aspectos de la empresa (energías renovables, líneas de producto, mercadeo, contabilidad, administración, informática, etc.); se construirán 20 invernaderos de gestión familiar y 4 invernaderos de producción, se montará una planta productora de queso, se construirán 2 hornos para hacer ladrillos, se instalarán 20 estufas mejoradas y 20 calentadores termales de agua, se plantarán 15 hectáreas, habrán secadores solares construidos y en funcionamiento, se construirán 20 casas para la recepción de turistas y se desarrollarán los planes de negocios.
Equipo del proyecto: Centro de Energías Renovables y Uso Racional de la Energía de la Universidad Nacional de Ingeniería, CER-UNI
Patrocinador: GVEP International
HuertoLogico es un proyecto educativo que pretende desarrollar un seria de actividades en torno al aprendizaje, uso y manejo de las labores tradicionales de la agricultura ecológica y su aprovechamiento, con los niñ@s del Centro Guadalinfo y el colegio publico Joaquín Tena Sicilia de Abla con el objetivo de concienciar en un modo de vida saludable y respetuoso con el medio ambiente.
Cooperación Brasil – FAO / Programas de Alimentación Escolar FAO
Presentación del equipo de FAO en el marco del Tercer Encuentro de Planificación de los Frentes Parlamentarios contra el Hambre de América Latina y el Caribe.
Honduras: Buenas prácticas en implementación de Escuelas Sostenibles- Present...FAO
Presentación de los Srs. José Lino Pacheco y José Orlando, en el marco del Seminario Internacional “Los Avances de los Programas de Alimentación Escolar en ALC”, realizado del 12 al 14 de octubre, en Panamá.
Usando energías renovables para micro-empresas en pueblos remotosEnergy 4 Impact
Las energías renovables se utilizarán para crear valor agregado a los productos de fabricación local, como los cereales, hierbas medicinales y quesos que serán producidos. Se establecerá un nuevo mercado para los turistas a través de una empresa local.
Resultados: Se capacitará a 50 personas en diferentes aspectos de la empresa (energías renovables, líneas de producto, mercadeo, contabilidad, administración, informática, etc.); se construirán 20 invernaderos de gestión familiar y 4 invernaderos de producción, se montará una planta productora de queso, se construirán 2 hornos para hacer ladrillos, se instalarán 20 estufas mejoradas y 20 calentadores termales de agua, se plantarán 15 hectáreas, habrán secadores solares construidos y en funcionamiento, se construirán 20 casas para la recepción de turistas y se desarrollarán los planes de negocios.
Equipo del proyecto: Centro de Energías Renovables y Uso Racional de la Energía de la Universidad Nacional de Ingeniería, CER-UNI
Patrocinador: GVEP International
Avances y experiencias en el desarrollo del proyecto piloto de mora criolla d...ExternalEvents
http://www.fao.org/fileadmin/templates/olq/documents/costarica/1810/picado.pdf
Avances y experiencias en el desarrollo del proyecto piloto de mora criolla de Costa Rica, Wilson Picado, CadenAgro, UNA (spanish)
Información sobre los proyectos de introducción de alimentos agroecológicos en comedores escolares en las Islas Canarias, relacionados con el III Seminario de Experiencias en Circuitos Cortos de Comercialización organizado por Ecologistas en Acción en octubre de 2014 en Rivas Vaciamadrid (Madrid)
Presentación de Asociación Kumeyaguel al Consejo Público Privado de Desarrollo Productivo de la Provincia de Arauco acerca de proyecto colectivo de empresas "Kumeyaguel Productores Ecológicos Lafkenche".
Programa Agroalimentario Sostenible | el 2014 en breveRUTAslideshare
El 2014 fue para el Programa Agroalimentario Sostenible un año de mucha actividad y logro de objetivos importantes.
Las acciones, centradas en nuestros temas estratégicos: cacao, café, comunidades de práctica, MAP matriz de análisis de políticas y el sistema de monitoreo y evaluación de políticas de seguridad alimentaria, lograron consolidar nuestra relación con funcionarios públicos y productores en nuestro trabajo conjunto hacia el logro de los objetivos: promover las buenas prácticas y tecnologías para una agricultura sostenible y fomentar políticas de seguridad alimentaria que impacten positivamente los agronegocios rurales.
Gracias a todas las personas que con su esfuerzo y apoyo desinteresado han contribuido al logro de estos objetivos.
Costa Rica - Programa de Alimentación y Nutrición del Escolar y el Adolescent...FAO
Presentación de la Sra. Rosa Cascante, en el marco del Seminario Internacional “Los Avances de los Programas de Alimentación Escolar en ALC”, realizado del 12 al 14 de octubre, en Panamá.
Proyecto “Calidad de los alimentos vinculada al origen y las tradiciones en A...ExternalEvents
http://www.fao.org/in-action/quality-and-origin-program/en
Proyecto “Calidad de los alimentos vinculada al origen y las tradiciones en América Latina” y propuesta de implementación de metodología sobre círculo virtuoso de la calidad. María Teresa Oyarzún, Consultora Regional FAO del Proyecto. (spanish)
Programa de Alimentación y Nutrición del Escolar y Adolescente (PANEA) – Cost...FAO
Presentación de Rosa Adolio, del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica, en el marco del Seminario internacional: La Alimentación Escolar como estrategia para el alcance de los ODS, realizado en Costa Rica, 20 al 22 de marzo 2017.
Avances y experiencias en el desarrollo del proyecto piloto de mora criolla d...ExternalEvents
http://www.fao.org/fileadmin/templates/olq/documents/costarica/1810/picado.pdf
Avances y experiencias en el desarrollo del proyecto piloto de mora criolla de Costa Rica, Wilson Picado, CadenAgro, UNA (spanish)
Información sobre los proyectos de introducción de alimentos agroecológicos en comedores escolares en las Islas Canarias, relacionados con el III Seminario de Experiencias en Circuitos Cortos de Comercialización organizado por Ecologistas en Acción en octubre de 2014 en Rivas Vaciamadrid (Madrid)
Presentación de Asociación Kumeyaguel al Consejo Público Privado de Desarrollo Productivo de la Provincia de Arauco acerca de proyecto colectivo de empresas "Kumeyaguel Productores Ecológicos Lafkenche".
Programa Agroalimentario Sostenible | el 2014 en breveRUTAslideshare
El 2014 fue para el Programa Agroalimentario Sostenible un año de mucha actividad y logro de objetivos importantes.
Las acciones, centradas en nuestros temas estratégicos: cacao, café, comunidades de práctica, MAP matriz de análisis de políticas y el sistema de monitoreo y evaluación de políticas de seguridad alimentaria, lograron consolidar nuestra relación con funcionarios públicos y productores en nuestro trabajo conjunto hacia el logro de los objetivos: promover las buenas prácticas y tecnologías para una agricultura sostenible y fomentar políticas de seguridad alimentaria que impacten positivamente los agronegocios rurales.
Gracias a todas las personas que con su esfuerzo y apoyo desinteresado han contribuido al logro de estos objetivos.
Costa Rica - Programa de Alimentación y Nutrición del Escolar y el Adolescent...FAO
Presentación de la Sra. Rosa Cascante, en el marco del Seminario Internacional “Los Avances de los Programas de Alimentación Escolar en ALC”, realizado del 12 al 14 de octubre, en Panamá.
Proyecto “Calidad de los alimentos vinculada al origen y las tradiciones en A...ExternalEvents
http://www.fao.org/in-action/quality-and-origin-program/en
Proyecto “Calidad de los alimentos vinculada al origen y las tradiciones en América Latina” y propuesta de implementación de metodología sobre círculo virtuoso de la calidad. María Teresa Oyarzún, Consultora Regional FAO del Proyecto. (spanish)
Programa de Alimentación y Nutrición del Escolar y Adolescente (PANEA) – Cost...FAO
Presentación de Rosa Adolio, del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica, en el marco del Seminario internacional: La Alimentación Escolar como estrategia para el alcance de los ODS, realizado en Costa Rica, 20 al 22 de marzo 2017.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. “ Panificación e Instalación y Mantenimiento de Máquinas Eléctricas” Fecha de Iniciación: Julio, 2009 Fecha prevista para la finalización: Diciembre, 2009
2. PROYECTO SOLIDARIO Mejorar una situación en la comunidad Fabricar panificados Implementar y mantener las maquinarias utilizadas Incorporar nuevos conocimientos relacionados con la Industria de Procesos aplicados a la Industria Alimenticia
3.
4. ¿Quiénes son los afectados al problema? Destinatarios Comunidad Barrio de la escuela Ámbito urbano marginal Adolescentes Jóvenes Adultos
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8. Evaluación Impacto en la comunidad Objetivos Pedagógicos Monitoreo Ejecución Diagnóstico Evaluación
