Este documento trata sobre la paternidad y maternidad. Resalta que tener hijos no hace a uno padre, sino que se requiere asumir la responsabilidad de criarlos y educarlos. Identifica factores de riesgo como antecedentes familiares problemáticos o falta de afecto, y factores protectores como comunicación fluida, normas claras y consistencia. También cubre temas como emociones en los padres, hábitos de estudio de los hijos y la influencia emocional de los padres en los hijos.

2. SER PADRE O MADRE
“Tener hijos no lo convierte a uno en
padre, del mismo modo que tener un
piano no lo vuelve pianista”.
(Frase atribuida a Michael Levine, profesor de Genética)
Absorbentes
Complacientes
Agresivos verbal,
física y
psicológicamente
(abandono)

3. FACTORES DE RIESGO Y
PROTECTORES EN LA FAMILIA
• Grupos familiares con
antecedentes de riesgo
• Desinterés por la
educación y afectividad
de los hijos
• Clima familiar agresivo
• Disciplina permisiva o
falta de claridad en las
normas
• Sanciones inconsistentes
• Falta de vínculos
afectivos con los hijos
• Desarrollo y
mantenimiento de
valores y pautas de
conducta
• Padres que saben
dónde están sus hijos y
conocen a los amigos
• Fluidez en la
comunicación
• Normas claras
• Sanciones consistentes
• Presencia del humor

4. Incertidumbr
e
Tristeza
Estrés
Miedo
Irritabilidad
Nuestros hijos necesitan
AMOR, no cosas materiales.
Preguntas claves:
- “¿Qué necesita mi hijo ante
esta situación?”
- “¿Perjudicaré o ayudaré a mi
hijo?”
Las EMOCIONES que surgen tienen sentido y cumplen una
función ya que permiten la adaptación a situaciones nuevas y
cambiantes

5. Condiciones
Ambientales
Planificación
de Estudio
Asimilación
de
Contenidos
HABITOS DE ESTUDIO

6. El lugar debe estar organizado, con cada elemento en su
respectivo lugar.
Evitar estudiar en la cama o en el sofá, preferiblemente en un
escritorio
Evitar los espacios con ruidos y distracciones
Estudiar en un lugar con buena luz y ventilación
Dormir y alimentarse de forma saludable
CONDICIONES AMBIENTALES

7. Elaborar
horario de
actividades
Incluir
periodos de
descanso
Alimentarse
antes de iniciar
a estudiar
Alistar los
materiales
necesarios
para estudiar
Recompensar
el estudio
Cumplir con
el horario
establecido
PLANIFICACIÓN DE ESTUDIO

8. LOS HIJOS SON UN ESPEJO DE LA
PROPIA EMOCIONALIDAD DE LOS
PADRES

9. ¡GRACIAS
POR SU ATENCIÓN!
Celular 3175359868
propsicotdah@gmail.com
http://propuestaspsicologicaspropsico.blogspot.com
PATRICIA CALAMBÁS ARÉVALO
Ps. Educativa
Orientadora Escolar
Hipnoterapeuta Clínica y Ericksoniana
Logoterapeuta
Coaching Ontológica (en proceso)