Los recursos tecnológicos son medios que permiten satisfacer necesidades y alcanzar objetivos. Estos incluyen recursos específicos como herramientas y equipos, e intangibles como conocimiento e información. La gestión adecuada de los recursos tecnológicos es importante para optimizar procesos, agilizar el trabajo y mejorar la productividad de una organización.
Comprender la importancia del Plan Estratégico de Informática PEI
Comprender los aspectos involucrados en la formulación del PEI
Entender la diferencia entre el PEI y el Plan de Sistemas
Clase 2 clase 2 gestion calidad curso control de gestión y control financieroCarlos Echeverria Muñoz
Los participantes adquieran las competencias, es decir los conocimientos, herramientas, habilidades y actitudes necesarias relacionadas con las técnicas de Planificación Estratégica y Control de Gestión y control Financiero, según el modelo de gestión DIPRES de manera que les permitan mejorar en su desempeño directivo la capacidad a través de una mejora permanente en el rendimiento para el Servicio Agrícola Ganadero SAG de la Region de Arica Curso realizado el año 2013.
¿Cuál sería la forma en que se pueden integrar didácticamente las nuevas tecnologías, en entornos en donde no se cuentan con recursos didáctico - tecnológicos?
Comprender la importancia del Plan Estratégico de Informática PEI
Comprender los aspectos involucrados en la formulación del PEI
Entender la diferencia entre el PEI y el Plan de Sistemas
Clase 2 clase 2 gestion calidad curso control de gestión y control financieroCarlos Echeverria Muñoz
Los participantes adquieran las competencias, es decir los conocimientos, herramientas, habilidades y actitudes necesarias relacionadas con las técnicas de Planificación Estratégica y Control de Gestión y control Financiero, según el modelo de gestión DIPRES de manera que les permitan mejorar en su desempeño directivo la capacidad a través de una mejora permanente en el rendimiento para el Servicio Agrícola Ganadero SAG de la Region de Arica Curso realizado el año 2013.
¿Cuál sería la forma en que se pueden integrar didácticamente las nuevas tecnologías, en entornos en donde no se cuentan con recursos didáctico - tecnológicos?
2. es un medio que permite satisfacer necesidades o
alcanzar objetivos. Los recursos tecnológicos son
medios con los que se vale la tecnología para
cumplir su propósito.
Lo recursos tecnológicos sirven para optimizar
procesos, tiempos, recursos humanos; agilizando
el trabajo y tiempos de respuesta que finalmente
impactan en la productividad y muchas veces en
la preferencia del cliente o consumidor final.
Los recursos tecnológicos considerados se
clasifican como específicos (o tangibles) y
transversales (o intangibles).
4. Los recursos específicos incluyen
herramientas, equipos, instrumentos, mate
riales, máquinas, dispositivos y software
específicos necesarios para lograr el
propósito técnico establecido.
Por su parte, los recursos transversales son
de tipo intangible, y pueden ser
identificados como capital intelectual
(estructural y humano) o de manera más
general como información y conocimiento.
5. Los recursos transversales son necesarios para el desarrollo
de los procesos que se aplican sobre un sistema (cadena de
valor, unidad estratégica de negocios, empresa) y sus
componentes.
Algunos recursos transversales, son: personal que
interviene en procesos técnicos, estructura organizacional
asociada a la actividad técnica, proveedores y usuarios con
los que se tiene relación, información necesaria para los
procesos técnicos de la organización y conocimiento sobre
los mismos, sea implícito (en la mente del personal) o
explícito (documentado o codificado)Sobre la base
anterior, definimos la tecnología como el uso inteligente de
los recursos tecnológicos, para el logro de objetivos de una
organización.
6.
7. Entendemos la gestión tecnológica como el
manejo de recursos tecnológicos y
tecnologías, en un proceso dinámico y
evolutivo, con miras a alcanzarlos objetivos de
la organización.
8.
9.
Éste significa que nuestro enfoque tiene
una concepción sistémica, dado que se
privilegia el resultado global (de acuerdo
con los objetivos de la organización), y se
subordinan a éste los resultados locales (de
las partes).
10. Las empresas (o las unidades estratégicas de negocios)
constituyen organizaciones que evolucionan
permanentemente, es decir son sistemas dinámicos.
Adicionalmente, la actividad empresarial se desarrolla
dentro de un contexto que incluye el marcoregulatorio y los
mercados externos, que también
evolucionan, constituyendo un suprasistema dinámico.
Así, la interacción entre la organización y el contexto que la
en marca, son la base de su dinámica competitiva. Para ser
competitiva, la organización debe gestionar
estratégicamente sus tecnologías, para que el cambio
interno se alinee estratégicamente con las dinámicas
externas, desarrollando ventajas competitivas y permitiendo
el cumplimiento de sus objetivos de negocio.
11. Es un medio de cualquier tipo, el cual su uso permite
satisfacer las distintas necesidades que se puedan presentar en
una sociedad. Uno de los principales recursos con los que
cuenta el hombre actualmente, son los recursos que ha
ofrecido la tecnología, que ha usado los avances que se han
dado en el ámbito científico- tecnológico y que ha permitido el
avance de la sociedad.
En definitiva podría definirse al recurso tecnológico como
aquel que se vale del medio de la tecnología, para contribuir a
la mejora de calidad de vida del individuo. Estos pueden ser
Tangibles como:
herramientas, equipos, instrumentos, materiales, máquinas, di
spositivos y software específicos necesarios para lograr el
propósito técnico establecido. E Intangibles que pueden ser
identificados como capital intelectual (humano y estructural) o
de manera más general como información y conocimiento.
12.
13. Actualiza los enfoques teóricos y competencias vinculadas
al manejo y utilización de los recursos tecnológicos, en el
marco de la gestión institucional y el trabajo con
tecnologías.
Desarrollar un marco pedagógico- didáctico para la
integración de nuevas tecnologías a la enseñanza y el
aprendizaje.
Pensar en nuevas estrategias de enseñanza, a partir de la
gestión de los recursos tecnológicos.
Sistematizar prácticas docentes que pasarían a formar
parte de proyectos específicos.
14. Los recursos tecnológicos son importantes para la
mejora de la vida de los individuos que facilitan la
transmisión comunicativa, son usados
generalmente en el ámbito educativo por los
docentes como medios para dar y obtener un
conocimiento fructífero. Es por ello que estos
recursos tienen ventajas al momento de realizar una
clase, facilitando el contenido que por muy difícil
que sea se pueden transmitir, teniendo como
agentes positivo, Cabe destacar que la introducción
de nuevas tecnologías
15. Uno de los puntos más delicados de la gestión
de tecnología es la contratación a terceros. A
pesar de las oportunidades que nos ofrece el
mercado y que hemos revisado, el poder
contratar a una empresa especializada no es
suficiente para salir del pantano de la
informática.
16. Al comprar servicios y productos de software, es
necesario tener ciertos cuidados para que estos
proyectos no creen nuevos pantanos de la
informática, que ahora involucran a terceros:
Para que haya beneficios significativos, el proveedor
del software debe tener un buen conocimiento del
área de aplicación correspondiente. Es necesario,
entonces, que la empresa contratante confirme este
conocimiento.
17.
18. La adquisición del hardware y el software depende de
los recursos y la capacidad económica de cada
empresa. Existen en el mercado software para las
micro y pequeñas empresas con precios realmente
accesibles. La selección de una adecuada
tecnología, y la administración y mantenimiento de
tecnología son funciones de vital importancia para la
organización. Independientemente del giro de la
empresa, se requiere una infraestructura en tecnología
de información.
19. Algunos puntos a considerar para la adquisición de
tecnología son:
•Servicios requeridos de infraestructura de red
(datos, voz, videos).
•Recursos financieros disponibles.
•Tiempo estimado y duración del uso del equipo.
•Requerimientos en velocidad.
•Seguridad inform{tica.
•Requerimientos y tamaño de la organización.
20. Si solamente se requiere el equipo para
facturación y registro de clientes, una
computadora es suficiente, pero en una
empresa más grande que necesite un flujo de
información con empleados, clientes y pro-
veedores, se requiere una red privada y la
utilización de soluciones integrales de
sistemas como ERP, CRM, BI, SCM y SAP
21. 2.7.5 Evaluación de factibilidad
En el proceso de evaluación de la factibilidad del
equipo es necesario considerar algunos aspectos
como el costo-beneficio, el alcance del producto, la
compatibilidad con el software existente, sencillez,
mantenimiento, facilidad de instalación, soporte
técnico, capacitación,
22. A pesar de que las dificultades para salir del pantano
de la informática ha pasado a ser una preocupación
frecuente de la alta gerencia de una empresa la
visión que ésta tiene de la tecnología que no ha
cambiado sustancialmente. Aún hoy, continuando la
tradición, para muchos ejecutivos la informática
sigue siendo vista como un problema técnico, que
debía ser resuelto por los técnicos.
23. Frente a ella directivos y gerentes de
empresas sienten que no tienen los
conocimientos necesarios para participar en
las definiciones tecnológicas y no ven buenas
razones para adquirirlos.
24. Mantenimiento del sistema:
Después de que los sistemas son evaluados,
probados e instrumentados, deberían continuar
recibiendo mantenimiento para asegurar que
continúen funcionando adecuadamente y que
se puedan adecuar a los nuevos
requerimientos.
25. El mantenimiento constante o la
evaluación de los sistemas deberían ser
sistematizados, para garantizar que se
identifiquen y se cumpla con los requerimientos.
Cuando los sistemas tengan un uso extendido, se
puede poner en marcha un mecanismo para
monitorear la retroalimentación de los usuarios,
como otro medio para determinar la
necesidad de modificaciones y de mantenimiento
26. Las Rutinas de mantenimiento varían dependiendo del
tipo y de la complejidad de la tecnología.
Muchos artículos incluyen un itinerario o
programa de mantenimiento recomendado por el
fabricante o proveedor.
Para algunos equipos y programas,
el mantenimiento es suministrado por el proveedor o
fabricante como parte del acuerdo de compra.
27. Cuando se realizan modificaciones del
equipo, programas o comunicaciones
como resultado del
mantenimiento o de las actualizaciones,
será necesario que se realicen
revisiones y evaluaciones del sistema más
profundas, para asegurar que se
cumplan los requerimientos o
especificaciones.