Este documento resume las principales teorías sobre la motivación humana, incluyendo las teorías de Maslow, Herzberg, Skinner y McClelland. También describe los factores que motivan e influyen en el comportamiento humano como las necesidades individuales y sociales, y los diferentes tipos de motivos. Finalmente, identifica algunos hechos comunes que suelen desmotivar a las personas en el trabajo.
El documento presenta información sobre 4 licenciadas y su trabajo en grupos de aprendizaje. El resumen es el siguiente:
1) El documento presenta información sobre 4 licenciadas que trabajan en grupos de aprendizaje.
2) Cada licenciada aporta conceptos e ideas sobre temas como el aprendizaje, la motivación y la fijación de metas.
3) Los aportes de cada licenciada buscan explicar factores psicológicos que influyen en el aprendizaje y desempeño de las personas.
Este documento presenta varias teorías motivacionales. La Teoría de las Necesidades de Maslow describe cinco niveles de necesidades humanas. La Teoría de la Motivación-Higiene de Herzberg distingue entre factores motivadores y de higiene. La Teoría de las Necesidades de McClelland se enfoca en las necesidades de poder, afiliación y logro. La Teoría ERG de Alderfer reduce las necesidades a tres grupos. La Teoría de la Equidad de Adams analiza la percepción de equidad entre la relación entrada-
Motivacion( libro terminado listo para imprimir) por manuel solis marquezmanuelsolismar
El documento trata sobre la motivación. Explica conceptos clave como la definición de motivación, el ciclo motivacional, y los tipos de motivación intrínseca y extrínseca. También analiza factores como la conducta humana, el aprendizaje de la motivación, y cómo la sociedad moldea la conducta a través de recompensas y castigos. El objetivo general es describir la naturaleza de la motivación y sus implicaciones para el comportamiento humano.
El documento trata sobre el tema de la motivación. Define la motivación y clasifica los diferentes tipos de motivación, como la intrínseca, extrínseca, positiva y negativa. También explica varias teorías de la motivación como las de Maslow, Herzberg y McGregor. Finalmente, analiza conceptos como el ciclo motivacional y cómo se puede motivar a otros, especialmente a estudiantes.
Este documento describe diferentes teorías de la motivación. Explica las teorías clásicas de Maslow y Herzberg sobre las necesidades humanas y factores motivacionales. También cubre teorías de proceso como la de expectativas de Vroom y la del equilibrio de Adams, así como la teoría ERC de Alderfer. Por último, ofrece técnicas que los directivos pueden usar para motivar a sus subordinados como el dinero, la participación y el enriquecimiento del trabajo.
Este documento describe diferentes teorías de la motivación. Explica las teorías clásicas de Maslow y Herzberg sobre las necesidades humanas y factores motivacionales. También cubre teorías de proceso como la de expectativas de Vroom y la del equilibrio de Adams, así como la teoría ERC de Alderfer. Por último, ofrece técnicas que los directivos pueden usar para motivar a sus subordinados como el dinero, la participación y el enriquecimiento del trabajo.
las presentes diapositivas son multinacionales para personas emprendedoras deseadoras de una mejor vida entre si para poder vivir en paz con ellos mismos y con los demás.
Este documento presenta información sobre la motivación desde diferentes perspectivas como la psicología, filosofía y teorías. Explica conceptos clave como necesidades, fuentes de motivación, estados y rasgos motivacionales. También describe el proceso de motivación en tres etapas: elección del objetivo, dinamismo conductual y finalización. El documento proporciona una visión general comprensiva de la motivación.
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3) Los aportes de cada licenciada buscan explicar factores psicológicos que influyen en el aprendizaje y desempeño de las personas.
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El documento trata sobre la motivación. Explica conceptos clave como la definición de motivación, el ciclo motivacional, y los tipos de motivación intrínseca y extrínseca. También analiza factores como la conducta humana, el aprendizaje de la motivación, y cómo la sociedad moldea la conducta a través de recompensas y castigos. El objetivo general es describir la naturaleza de la motivación y sus implicaciones para el comportamiento humano.
El documento trata sobre el tema de la motivación. Define la motivación y clasifica los diferentes tipos de motivación, como la intrínseca, extrínseca, positiva y negativa. También explica varias teorías de la motivación como las de Maslow, Herzberg y McGregor. Finalmente, analiza conceptos como el ciclo motivacional y cómo se puede motivar a otros, especialmente a estudiantes.
Este documento describe diferentes teorías de la motivación. Explica las teorías clásicas de Maslow y Herzberg sobre las necesidades humanas y factores motivacionales. También cubre teorías de proceso como la de expectativas de Vroom y la del equilibrio de Adams, así como la teoría ERC de Alderfer. Por último, ofrece técnicas que los directivos pueden usar para motivar a sus subordinados como el dinero, la participación y el enriquecimiento del trabajo.
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El documento resume varias teorías importantes sobre la motivación humana como la jerarquía de necesidades de Maslow, la teoría de los dos factores de Herzberg y la teoría de McClelland sobre logro, poder y afiliación. También discute las teorías X y Y de McGregor sobre la naturaleza humana y la teoría de las expectativas de Vroom sobre cómo las personas son motivadas por las recompensas que esperan recibir al lograr ciertos resultados. En general, ofrece una visión general de algunas de las teorías más influ
Este documento presenta un resumen de varias teorías clásicas y contemporáneas de la motivación como la jerarquía de necesidades de Maslow, las teorías X y Y, la teoría de los dos factores, la teoría de necesidades de McClelland, la teoría de la auto-determinación, la teoría del establecimiento de metas, la teoría de la autoeficacia, la teoría del reforzamiento, la teoría de la equidad y la teoría de las expectativas. También explica algunas implicaciones para
Este documento resume varias teorías de la motivación en el trabajo. Describe la jerarquía de necesidades de Maslow, la teoría bifactorial de Herzberg sobre factores de higiene y motivación, y la teoría de existencia, relación y progreso de Alderfer. También cubre la teoría de las tres necesidades de McClelland y la teoría de expectativas de Vroom sobre la relación entre esfuerzo, desempeño y recompensas. En general, analiza diferentes enfoques psicológicos para entender qué motiva a las
Este documento presenta resúmenes breves de varias teorías de la motivación, incluyendo la jerarquía de necesidades de Maslow, el factor dual de Herzberg, las teorías de McClelland sobre las necesidades de logro, poder y afiliación, las teorías X y Y de McGregor, la teoría de las expectativas de Vroom, la teoría ERC de Alderfer, la teoría de la fijación de metas de Locke, la teoría de la equidad de Adams, la teoría de la evaluación cognitiva, la
Este documento discute el desempeño emocional y la creatividad. Explica que el desempeño se refiere al rendimiento de una persona en su trabajo o estudios, y que está influenciado por factores como la experiencia, formación, reconocimiento y estado emocional. También describe las emociones básicas como la alegría, tristeza, sorpresa, asco, miedo e ira. Finalmente, explica que la creatividad es la capacidad de generar ideas originales para resolver problemas de manera poco convencional.
Este documento resume varias teorías de la motivación, incluyendo la importancia de establecer metas específicas y alcanzables, el papel del reforzamiento positivo y negativo en inducir comportamientos, y el concepto de equidad entre las necesidades del individuo y la organización para lograr satisfacción y motivación.
El documento resume las principales teorías sobre la motivación en el trabajo. Describe las teorías de Maslow, McGregor, Alderfer, McClelland y Herzberg, las cuales analizan los factores que motivan a los trabajadores como las necesidades, características individuales y condiciones laborales. También aborda conceptos como la frustración laboral y métodos para mejorar la motivación como el enriquecimiento de tareas.
El documento trata sobre la motivación laboral. Explica que la motivación está constituida por factores internos y externos que provocan, mantienen y dirigen la conducta hacia un objetivo. Describe el ciclo motivacional que implica satisfacer necesidades a través de las etapas de homeostasis, estímulo, necesidad, estado de tensión, comportamiento y satisfacción. También señala que la sociedad moldea la personalidad y conducta de las personas a través del aprendizaje, recompensas y castigos. La motivación es importante para las empresas ya que mejor
Facilitar un proceso integral y profundo en el ámbito de las Necesidades y Motivaciones Personales, que permita ir adentrándonos en un camino de autoconocimiento, de descubrimiento y potenciación de nuestra riqueza interior, que nos permita ir dotando a nuestra vida de mayor significado y valo
Este documento trata sobre la motivación humana. Explica que la motivación surge de una evaluación previa de las consecuencias de una acción, influenciada por dos tipos de conocimiento: el conocimiento experimental y el abstracto. Estos dan lugar a dos dimensiones de la motivación: la motivación espontánea y la racional. También describe los componentes del autocontrol y cómo la racionalidad y la virtualidad permiten controlar los impulsos espontáneos. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo aprender a pensar de manera racional para tomar mejores decisiones.
Este documento presenta varias teorías sobre la motivación. Explica que la motivación es el proceso que origina, estimula y dirige el comportamiento hacia la realización de objetivos. Describe las teorías de Maslow sobre la jerarquía de necesidades, Herzberg sobre los factores higiénicos y motivadores, y Vroom sobre las expectativas y la valencia. También presenta conceptos como la Teoría X y Y de McGregor y los impulsos motivacionales de McClelland. En general, analiza diversos enfoques sobre los factores que influyen
El documento discute las necesidades humanas y la motivación. Explica que las personas tienen necesidades materiales, cognoscitivas y afectivas. También describe tres tipos de motivación: extrínseca, intrínseca y trascendente. La motivación extrínseca se basa en recompensas externas, la intrínseca en el aprendizaje y la mejora personal, y la trascendente en servir a los demás.
La motivación es un proceso dinámico que involucra emociones y está relacionado con las necesidades, deseos y objetivos de una persona. Impulsa el comportamiento hacia la satisfacción de metas. Algunas teorías clave sobre la motivación incluyen la jerarquía de necesidades de Maslow, los factores duales de Herzberg, y la teoría de las expectativas de Vroom.
Los secretos de la motivación de JOSE ANTONIO MARINAoctavioemociones
Libro leído y presentado en el seminario de Educación Emocional del colegio "Octavio Augusto" de Mérida.
CONTENIDO: Habla de cómo motivar a los alumnos, soluciones y estrategias para poder hacer interesante lo que a priori rechazamos, ...
Presentación 3 motivación intrínseca y extrínsecadiplocaldoc
Este documento trata sobre la motivación intrínseca y extrínseca. Explica que la motivación intrínseca proviene de necesidades psicológicas internas y conduce a un mayor bienestar y aprendizaje, mientras que la motivación extrínseca depende de incentivos externos. También discute teorías sobre cómo los incentivos y comentarios pueden afectar la motivación intrínseca y la percepción de autonomía y competencia.
El documento explica la teoría de las necesidades humanas propuesta por Abraham Maslow, conocida como la pirámide de Maslow. Según esta teoría, las necesidades humanas se clasifican en 5 categorías jerarquizadas: 1) necesidades fisiológicas, 2) seguridad, 3) sociales, 4) estima, y 5) autorrealización. La teoría sostiene que una necesidad debe estar relativamente satisfecha antes de que la persona pase a desear la siguiente necesidad en la jerarquía.
Psicología I (Motivación y Emoción). UD5: Necesidades psicológicasManuel Sebastián
Grado: Criminología, Humanidades. A partir de Reeve, J. (2010). Motivación y emoción (5ª Ed.) México: McGraw-Hill. Capítulo 6. "Necesidades psicológicas"
Este documento presenta un resumen del taller de motivación impartido por Rafael García H. El taller cubre temas como el sentido de la vida, emociones que nos paralizan como la vergüenza y la culpabilidad, emociones que nos ayudan como la autoestima y la asertividad, actitud frente a aptitud, qué es la motivación, y retos. El taller ofrece actividades para mejorar la autoimagen, el autoconcepto y eliminar la preocupación, además de ejemplos de comportamiento asertivo.
El documento trata sobre la motivación en el ámbito laboral. Explica que la motivación se refiere a los factores que impulsan la conducta hacia un objetivo y es importante para las empresas. Describe diferentes teorías sobre la motivación como las de Maslow, Herzberg y McClelland, así como estrategias y prácticas para motivar a los trabajadores a través de incentivos intrínsecos y extrínsecos. También analiza el concepto de frustración laboral y sus causas.
El documento trata sobre la motivación en el ámbito laboral. Explica que la motivación se refiere a los factores que impulsan la conducta hacia un objetivo y es importante para las empresas. También describe diferentes teorías sobre la motivación como las de Maslow, Herzberg y Locke, así como estrategias y prácticas para motivar a los trabajadores a través de incentivos intrínsecos y extrínsecos. Finalmente, analiza los riesgos psicosociales que pueden afectar la motivación laboral.
El documento resume varias teorías importantes sobre la motivación humana como la jerarquía de necesidades de Maslow, la teoría de los dos factores de Herzberg y la teoría de McClelland sobre logro, poder y afiliación. También discute las teorías X y Y de McGregor sobre la naturaleza humana y la teoría de las expectativas de Vroom sobre cómo las personas son motivadas por las recompensas que esperan recibir al lograr ciertos resultados. En general, ofrece una visión general de algunas de las teorías más influ
Este documento presenta un resumen de varias teorías clásicas y contemporáneas de la motivación como la jerarquía de necesidades de Maslow, las teorías X y Y, la teoría de los dos factores, la teoría de necesidades de McClelland, la teoría de la auto-determinación, la teoría del establecimiento de metas, la teoría de la autoeficacia, la teoría del reforzamiento, la teoría de la equidad y la teoría de las expectativas. También explica algunas implicaciones para
Este documento resume varias teorías de la motivación en el trabajo. Describe la jerarquía de necesidades de Maslow, la teoría bifactorial de Herzberg sobre factores de higiene y motivación, y la teoría de existencia, relación y progreso de Alderfer. También cubre la teoría de las tres necesidades de McClelland y la teoría de expectativas de Vroom sobre la relación entre esfuerzo, desempeño y recompensas. En general, analiza diferentes enfoques psicológicos para entender qué motiva a las
Este documento presenta resúmenes breves de varias teorías de la motivación, incluyendo la jerarquía de necesidades de Maslow, el factor dual de Herzberg, las teorías de McClelland sobre las necesidades de logro, poder y afiliación, las teorías X y Y de McGregor, la teoría de las expectativas de Vroom, la teoría ERC de Alderfer, la teoría de la fijación de metas de Locke, la teoría de la equidad de Adams, la teoría de la evaluación cognitiva, la
Este documento discute el desempeño emocional y la creatividad. Explica que el desempeño se refiere al rendimiento de una persona en su trabajo o estudios, y que está influenciado por factores como la experiencia, formación, reconocimiento y estado emocional. También describe las emociones básicas como la alegría, tristeza, sorpresa, asco, miedo e ira. Finalmente, explica que la creatividad es la capacidad de generar ideas originales para resolver problemas de manera poco convencional.
Este documento resume varias teorías de la motivación, incluyendo la importancia de establecer metas específicas y alcanzables, el papel del reforzamiento positivo y negativo en inducir comportamientos, y el concepto de equidad entre las necesidades del individuo y la organización para lograr satisfacción y motivación.
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Este documento presenta varias teorías sobre la motivación. Explica que la motivación es el proceso que origina, estimula y dirige el comportamiento hacia la realización de objetivos. Describe las teorías de Maslow sobre la jerarquía de necesidades, Herzberg sobre los factores higiénicos y motivadores, y Vroom sobre las expectativas y la valencia. También presenta conceptos como la Teoría X y Y de McGregor y los impulsos motivacionales de McClelland. En general, analiza diversos enfoques sobre los factores que influyen
El documento discute las necesidades humanas y la motivación. Explica que las personas tienen necesidades materiales, cognoscitivas y afectivas. También describe tres tipos de motivación: extrínseca, intrínseca y trascendente. La motivación extrínseca se basa en recompensas externas, la intrínseca en el aprendizaje y la mejora personal, y la trascendente en servir a los demás.
La motivación es un proceso dinámico que involucra emociones y está relacionado con las necesidades, deseos y objetivos de una persona. Impulsa el comportamiento hacia la satisfacción de metas. Algunas teorías clave sobre la motivación incluyen la jerarquía de necesidades de Maslow, los factores duales de Herzberg, y la teoría de las expectativas de Vroom.
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Este documento trata sobre la motivación intrínseca y extrínseca. Explica que la motivación intrínseca proviene de necesidades psicológicas internas y conduce a un mayor bienestar y aprendizaje, mientras que la motivación extrínseca depende de incentivos externos. También discute teorías sobre cómo los incentivos y comentarios pueden afectar la motivación intrínseca y la percepción de autonomía y competencia.
El documento explica la teoría de las necesidades humanas propuesta por Abraham Maslow, conocida como la pirámide de Maslow. Según esta teoría, las necesidades humanas se clasifican en 5 categorías jerarquizadas: 1) necesidades fisiológicas, 2) seguridad, 3) sociales, 4) estima, y 5) autorrealización. La teoría sostiene que una necesidad debe estar relativamente satisfecha antes de que la persona pase a desear la siguiente necesidad en la jerarquía.
Psicología I (Motivación y Emoción). UD5: Necesidades psicológicasManuel Sebastián
Grado: Criminología, Humanidades. A partir de Reeve, J. (2010). Motivación y emoción (5ª Ed.) México: McGraw-Hill. Capítulo 6. "Necesidades psicológicas"
Este documento presenta un resumen del taller de motivación impartido por Rafael García H. El taller cubre temas como el sentido de la vida, emociones que nos paralizan como la vergüenza y la culpabilidad, emociones que nos ayudan como la autoestima y la asertividad, actitud frente a aptitud, qué es la motivación, y retos. El taller ofrece actividades para mejorar la autoimagen, el autoconcepto y eliminar la preocupación, además de ejemplos de comportamiento asertivo.
El documento trata sobre la motivación en el ámbito laboral. Explica que la motivación se refiere a los factores que impulsan la conducta hacia un objetivo y es importante para las empresas. Describe diferentes teorías sobre la motivación como las de Maslow, Herzberg y McClelland, así como estrategias y prácticas para motivar a los trabajadores a través de incentivos intrínsecos y extrínsecos. También analiza el concepto de frustración laboral y sus causas.
El documento trata sobre la motivación en el ámbito laboral. Explica que la motivación se refiere a los factores que impulsan la conducta hacia un objetivo y es importante para las empresas. También describe diferentes teorías sobre la motivación como las de Maslow, Herzberg y Locke, así como estrategias y prácticas para motivar a los trabajadores a través de incentivos intrínsecos y extrínsecos. Finalmente, analiza los riesgos psicosociales que pueden afectar la motivación laboral.
Este documento trata sobre la motivación en el ámbito laboral. Explora diferentes teorías de la motivación como la jerarquía de necesidades de Maslow, la teoría de higiene-motivación de Herzberg y la teoría de las expectativas de Vroom. También analiza factores que pueden motivar a los empleados como el dinero, la participación y el enriquecimiento del trabajo. El documento proporciona una visión general de las teorías y factores clave de la motivación en el lugar de trabajo.
Este documento trata sobre la motivación en el mundo laboral. Explica conceptos clave como la motivación, la frustración laboral y las teorías y enfoques sobre la motivación como la jerarquía de necesidades de Maslow, la teoría X e Y de McGregor, la teoría de Herzberg sobre factores higiénicos y motivacionales, y la teoría de la equidad. También analiza la evolución del pensamiento sobre métodos de motivación y las prácticas que las empresas pueden implementar para motivar a sus trabajadores.
El documento habla sobre la motivación en el mundo laboral. Explica que la motivación se refiere a los estímulos que impulsan a las personas a actuar y persistir para lograr objetivos. También describe diferentes teorías sobre la motivación como las de Maslow, Herzberg y McClelland. Finalmente, ofrece consejos para motivar a los trabajadores a través de incentivos extrínsecos como la compensación económica y el reconocimiento.
El documento describe diferentes teorías de la motivación. Brevemente, presenta la teoría de las necesidades de Maslow que organiza las necesidades humanas en una jerarquía piramidal, la teoría de Herzberg sobre factores higiénicos y motivacionales, y la teoría de McClelland sobre cuatro tipos de necesidades aprendidas (logro, afiliación, poder y competencia). También resume teorías de proceso como la de expectativas de Vroom y la del equilibrio de Adams.
La motivación se define como el proceso por el cual se reconocen los objetivos, se efectúan elecciones y se pone la energía necesaria para la consecución de la meta. Existen diversas teorías sobre la motivación, como la jerarquía de necesidades de Maslow, la teoría de la higiene y la motivación de Herzberg, y la teoría de las expectativas de Vroom. Los gerentes pueden motivar a los empleados mediante técnicas como la participación, el enriquecimiento del trabajo y la retroalimentación.
Nivel Individual del modelo de Comportamiento organizacionallauramdc
Este documento describe varios conceptos clave del comportamiento organizacional a nivel individual, incluyendo características biográficas, habilidades, aprendizaje, percepción, valores, actitudes, satisfacción en el trabajo y teorías de la motivación como las de Maslow, Herzberg, McGregor y McClelland. Explica cómo estos factores influyen en el desempeño individual en el trabajo y cómo las organizaciones pueden comprender mejor la conducta de sus empleados.
Este documento describe varias teorías y conceptos clave sobre la motivación laboral. En resumen:
1) Explica teorías como la jerarquía de necesidades de Maslow, los factores motivadores y de higiene de Herzberg, y las teorías X y Y de McGregor.
2) Define la diferencia entre motivación y satisfacción laboral.
3) Describe los grupos y equipos de trabajo formales e informales y sus características.
La escuela neo-humano relacionista analiza el comportamiento individual en las organizaciones y cómo la motivación mejora la productividad. Surge a finales de los 1940s revisando los postulados del humano relacionista. Los principales exponentes incluyen a Maslow, McGregor, Argyris, Herzberg, Simon, Likert y Blake & Mouton, quienes desarrollaron teorías sobre la jerarquía de necesidades humanas, los estilos de gestión, la racionalidad limitada y el liderazgo.
Este documento presenta información sobre la motivación en el desarrollo profesional. Explica las definiciones de motivación y distingue entre motivación intrínseca y extrínseca. Resume varias teorías de la motivación como la jerarquía de necesidades de Maslow, la teoría de los factores higiénicos y motivadores de Herzberg, y las teorías de la equidad, expectativas y fijación de metas. Finalmente, ofrece sugerencias para motivar a los empleados como involucrarlos en decisiones y mantenerlos inform
Tema 3 gestion de recursos humanos en los nuevos escenariosCarmen Hevia Medina
Este documento resume varias teorías clásicas de la motivación en el trabajo. En 3 oraciones: Resume la jerarquía de necesidades de Maslow, la teoría de los dos factores de Herzberg, y la teoría ERG de Alderfer, tres teorías influyentes sobre los factores que motivan a las personas.
Este documento discute la motivación en el lugar de trabajo. Explica que la motivación es importante para el rendimiento de los trabajadores y cubre temas como las teorías de la motivación (incluyendo las teorías de Maslow, Herzberg y McClelland), los métodos para motivar a los trabajadores, y la evolución del pensamiento sobre la motivación laboral a lo largo del tiempo. También analiza conceptos como la frustración laboral y cómo superarla.
Este documento presenta una clase sobre la motivación y el desempeño. Examina varias teorías de la motivación como la jerarquía de necesidades de Maslow, la teoría de los dos factores de Herzberg y la teoría de las expectativas de Vroom. También analiza la importancia de la motivación para los administradores y estrategias para implementarla en las organizaciones a través del departamento de recursos humanos.
Este documento presenta un resumen de las 8 teorías más importantes sobre la motivación humana, incluyendo la jerarquía de necesidades de Maslow, la teoría de los dos factores de Herzberg, la teoría de los tres factores de McClelland, la teoría X y Y de McGregor, la teoría de las expectativas, la teoría ERC de Alderfer, la teoría de fijación de metas de Locke y la teoría de la equidad de Adams. Explica brevemente cada teoría y sus principales conceptos para ent
Este documento presenta un resumen de las 8 teorías más importantes sobre la motivación humana: 1) La teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow, 2) La teoría del factor dual de Herzberg, 3) La teoría de los tres factores de McClelland, 4) La teoría X y Y de McGregor, 5) La teoría de las expectativas, 6) La teoría ERC de Alderfer, 7) La teoría de la fijación de metas de Locke, 8) La teoría de la equidad de Adams. C
Este documento trata sobre la motivación intrínseca y extrínseca. Explica que la motivación intrínseca proviene de factores internos como los intereses y capacidades personales, mientras que la extrínseca depende de recompensas externas. También analiza cómo motivar a otros de forma positiva indirecta, positiva directa o negativa, y concluye que la motivación depende de factores individuales como los gustos y el estado de ánimo.
Este documento habla sobre la motivación y el liderazgo. Brevemente resume algunas teorías de la motivación como la teoría de las necesidades, la teoría de la equidad y la teoría de las metas. También discute factores que motivan a las personas como factores intrínsecos y extrínsecos. Finalmente, describe diferentes tipos de líderes y cualidades importantes para los líderes como la dedicación, la pasión y la credibilidad.
Este documento presenta un resumen de un trabajo sobre la motivación en el ámbito laboral. Explica conceptos clave como las teorías de contenido de Maslow, Herzberg y McClelland, y las teorías de proceso. También describe técnicas de motivación como la adecuación al puesto, integración de nuevos empleados, metas y objetivos, y formación. El documento concluye que la motivación facilita la evolución personal y es fundamental en las organizaciones.
Este documento trata sobre la motivación laboral y factores relacionados. Define la motivación laboral y discute teorías de motivación como la jerarquía de necesidades de Maslow y la teoría bifactorial de Herzberg. También cubre temas como el clima laboral, el síndrome de estar quemado, mobbing y asertividad.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. 1º GCMk - 3motivacin-140710143703-phpapp02.doc
TEMA 3: LA MOTIVACIÓN
Introducción
Encontramos excelentes teorías pero prácticas torpes
Motivación:
= Factor diferenciador de las personas (no la inteligencia);
= Determina los éxitos y los fracasos;
1. Desarrollo Histórico
a) Cultura Primitiva:
No había motivación humana
Relación causa efecto: las fuerzas ocultas
b) Racionalismo (Descartes):
Tampoco había por su concepción mecanicista
c) Evolucionismo (Darwin):
Aparece la motivación fisiológica
d) McDougall (1908):
Científico con teoría sistemática de la motivación
Los seres humanos tenemos una serie de instintos que son fuerzas
naturales que nos empujan a la acción, nunca conducta
La conducta se comprende al encontrar el instinto que la detemina
e) Psicoanálisis (Freud):
Creador e impulsor de la motivación humana
Lo importante es el porqué de los hechos y no su descripción (conducta
descriptiva)
2. Conceptos, Estructura y Definición
Definición compleja por tratarse de un proceso psico-fisiológico (interviene lo
psíquico y lo fisiológico, el metabolismo hormonal)
Necesidad: deficiencia no satisfecha, carencia de algo, siempre es subjetiva
Motivo: estado interno que proviene de una necesidad y nos lleva a la acción
Impulso: paso al acto, la acción, para satisfacer un estímulo fisiológico
Instinto: patrón fijo de conducta hereditario
Motivación: tipo de conducta humana dirigida a conseguir aquello que se
necesita o se desea
Estructura: funciona en tres fases de proceso inconsciente
1) Carencial: primer paso, detectar la carencia
2) Dinámica o instrumental: poner medios para satisfacer la carencia
3) Final: disyuntiva ¿conseguido o no? Si no, buscamos otra carencia
Motivación: estructura de conducta mediante la que la persona es impulsada a
satisfacer sus necesidades consiguiendo objetivos adecuados
gcmk.net
Fecha de impresión 8/02/2001 05:53:00 PM Página 1 de 6
2. 1º GCMk - 3motivacin-140710143703-phpapp02.doc
3. Necesidades
A. Individuales: benefician a la propia persona (necesidades egocéntricas), son
las más importantes dentro de una empresa
Seguridad: más psicológica que física
Dinero: es un incentivo y un motivador relativo que no siempre da resultado
Dominio: éxito, poder, competitividad,...
Posición social: imagen exterior, trato superior,...
Prestigio profesional: mayor dificultad, responsabilidad, oportunidad de
demostrar la valía
Autonomía: introvertidos, de difícil integración social
Dignidad: recursos propios y pensamientos propios antes que comulgar con
distintas ópticas
B. Sociales: benefician a la sociedad, son más complejas amplias y difíciles de
aplicar
Pertenencia: a grupos sociales
Protección: oportunidad dada desde arriba para ascender
profesionalmente
Dependencia: de nuestros jefes (afectivamente, liderazgo paternalista)
4. Características
Cíclica: funciona a través de ciclos
Selectiva: para sus objetivos o necesidades a satisfacer
Activa y persistente constantemente
Homeostática
1936: teoría del médico Canon
Fisiológicamente el organismo siempre tiende al equilibrio (colesterol,...)
Lo mismo sucede psicológicamente, pero esta tendencia no es tangible
5. Motivos o Estructuras de Motivación
Categorías de motivos que estudian los psicólogos y que explican los tipos de
conducta.
1) Básicos o fisiológicos
Suponen una alerta al organismo
Tienen una base orgánica
Protegen la supervivencia de la especie
Importante papel del aprendizaje y la matización de la cultura
Conllevan una reacción orgánica
2) Sociales
Se desarrollan con el contacto con las personas, relaciones interpersonales
Se aprenden a través de la socialización
Diferentes entre cultura y cultura
3) De estimulación sensorial
Alta relación con la motivación
4) De crecimiento personal
Común a todas las personas
5) Las ideas
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3. 1º GCMk - 3motivacin-140710143703-phpapp02.doc
Expresión máxima de la motivación
Capacidad personal para auto-motivarnos
6. Teorías sobre la motivación
1) Jerarquía de Maslow
Principio: el ser humano tiene 5 tipos de necesidades jerarquizadas
El ser humano está inacabado al terminar, su andadura queda incompleta
Nivel superior: Autorrealización = cualquier persona es capaz de exprimir sus
potencialidades previo conocimiento de sí mismo. En paralelo al proceso
evolutivo de la persona.
En la empresa:
Pros: sirve de orientación para detectar necesidades
Contra: se fundamenta en necesidades psicológicas difíciles de
observar, variables subjetivas
2) Teoría de los 2 Factores de Herzberg
1950, psicólogo, experimentó con encuestas sobre 3 variables:
Cuánto tiempo se habían encontrado satisfechos
Cuánto tiempo no se habían encontrado satisfechos
Explica las causas de su insatisfacción
Encontró 2 factores de la motivación:
Higiénicos o de mantenimiento: Motivación extrínseca que no motivan
solamente mantienen; se refieren al contexto, al ambiente de trabajo
− Política administrativa de la empresa
− Calidad de los cargos superiores
− Relación con los compañeros
− Salario
− Seguridad del empleo
− Condiciones del trabajo
− Posición social
Motivacionales: Motivación intrínseca que se refiere al propio trabajo
− El logro
− El reconocimiento
− El trabajo en sí mismo
− Posibilidades de ascenso, promoción
− Responsabilidad
Su teoría es observable, objetiva y cuantifica variables laborales
3) Teoría de la Modificación de Conducta de Skinner
Teoría ambiental frente a las anteriores: cognitivas, internas, psicológicas
Principio: A C; Ambiente Conducta
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4. 1º GCMk - 3motivacin-140710143703-phpapp02.doc
Parte del conductismo de Watson
Se basa en la ley de la causa y el efecto: toda conducta tiende a repetirse
siempre y cuando tenga consecuencias positivas y a desaparecer si las
tiene negativas. El comportamiento depende de las consecuencias.
2 programas de refuerzo positivo:
Continuo: refuerzo de toda conducta correcta para un aprendizaje
rápido, pero superficial, aplicable en el inicio, no interesa prolongarlo
Parcial: el trabajador no sabe cuando va a ser premiado y no toda
conducta correcta es reforzada. Proporciona un aprendizaje lento, pero
seguro. Se divide en 4 subprogramas:
1. Intervalo fijo: la conducta se refuerza cada cierta cantidad de
tiempo. Produce relajación en el trabajador y por tanto no
interesa (caso de funcionarios)
2. Intervalo variable: el momento del siguiente refuerzo es
desconocido y así se eleva la motivación.
3. Razón fija: el refuerzo de la conducta sucede cada cierto número
de respuestas correctas (cifra de ventas) También produce
relajación y costumbre no interesa.
4. Razón variable: el número de respuestas correctas para el
siguiente refuerzo es desconocido.
Esta teoría recibe críticas: es dogmática, represiva y manipula el
comportamiento del trabajador... aunque en realidad todos la
practicamos cotidianamente.
4) Patrones de Motivación de McClelland
Son el producto del ambiente cultural de desarrollo de las personas y ayudan a
entender sus actitudes. Se debe tratar de forma diferente a las personas de
acuerdo con su patrón.
A.Patrón de logro: impulso para superar los conflictos y obstáculos que se
presentan. Es importante por sí mismo, al margen de recompensas.
B. Patrón de afiliación: impulso para relacionarse socialmente con la gente
C.Patrón de competencia: impulso por realizar trabajos de alta calidad (técnicos
de resolución de problemas, con excelencia y creatividad)
D.Patrón de poder: impulso por influir constructivamente en los demás y
modificar situaciones con poder institucional (no personal)
7. Investigación de Motivaciones
− Detectar motivaciones equivale a detectar necesidades del mercado
− Técnicas cuantitativas: deficientes para detectar motivaciones
− Técnicas cualitativas: mejores para profundizar el proceso y detectar las
motivaciones inconscientes.
• Técnicas proyectivas: mecanismo de defensa de la personalidad que consiste
en proyectar consciente o inconscientemente en otras personas lo que nosotros
no queremos o nos cuesta reconocer, motivos ocultos de la conducta, ideas y
sentimientos.
Algunas técnicas empleadas son: la asociación de palabras, la confección de
frases y los test TAT (test de apercepción temática: láminas con figuras con las
que las personas construyen una historia)
• Entrevista:
Situación interpersonal fundamentada en la comunicación para recibir algún
tipo de información. El resultado es difícilmente cuantificable. Suele usarse
incorrectamente, sin más pruebas y por parte de no técnicos.
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