El documento describe las capacidades, conocimientos, habilidades y actitudes que un estudiante debe demostrar en relación con el lavado de manos y el ahorro de agua. El estudiante tomará la iniciativa para lavarse las manos cuidando el ahorro de agua, reconociendo la importancia de la higiene personal y la conservación de un recurso valioso.

1. CAPACIDADES
COMPETENCIA
Toma la iniciativa para
realizar actividades
cotidianas y juegos
desde sus intereses.
Realiza acciones de
cuidado personal,
hábitos de alimentación
e higiene.
CONOCIMIENTOS:
Importancia de las
acciones de cuidado
personal: lavado de
manos.
Importancia del
cuidado del ahorro del
agua.
HABILIDADES:
Cuidado del ahorro del
agua al cerrar los
caños después de
lavarse las manos.
ACTITUDES:
Toma de iniciativa para
el lavado de manos
cuidando el ahorro del
agua.
PARADIGNA
SOCIOCONSTRUCTIVISTA
El aprendizaje al inicio es
interpersonal, luego es
intrapersonal
ENFOQUE POR
COMPETENCIAS
• Resolver problemas
• Lograr propósitos
RETOS Y DESAFIOS
PROCESOS
PEDAGÓGICOS
Planteamiento de
estrategias de enseñanza
orientadas al desarrollo de
las competencias
CENTRALIDAD
EN EL
APRENDIZAJE
PROPÓSITO ESPECÍFICO
El estudiante demuestra
iniciativa para el lavado de
manos cuidando el ahorro del
agua.
SENTIDO ÉTICO
El estudiante toma la
iniciativa propia del lavado de
manos, antes de consumir
sus alimentos.