El documento describe las cuatro posibilidades de comunicación en el entorno educativo incorporando las TIC: comunicación sincrónica (en tiempo real como chatear), asincrónica (no en tiempo real como correo electrónico), en el mismo tiempo y lugar (como enseñanza presencial), y en el mismo tiempo pero lugares distintos (como clases virtuales). Cada posibilidad se ilustra con ejemplos como chatear, correo electrónico, clases presenciales y virtuales respectivamente.

1. UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA. ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL. MODULO: TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTION. EVALUACION A DISTANCIA. PRIMER CICLO. TUTOR: MSC.FRANKLIN MIRANDA. ALUMNO: LCDO.LUIS MEJIA ALBARRACIN. CUENCA- ECUADOR

2. 4.- LA ICORPORACION DE LAS NNTT, SUPONE CUATRO POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN, ¿COMO CONSIDERA SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO. EJEMPLIFIQUE CADA MOMENTO.Las cuatro posibilidades de una comunicación pueden ser: sincrónica, asincrónica, por el lugar y por el tiempo . La revolución Tecnológica ha hecho que la comunicación deba evolucionar y se complemente con los nuevos procesos educacionales. . COMUNICACIÓN SINCRONICA Comunicación realizada entre un emisor y un receptor en el mismo tiempo. Cuando dos personas CHATEAN llevan un diálogo conjuntamente a una hora determinada y pueden reaccionar directamente a preguntas, respuestas y comentarios muchos de ellos son breves textos entonces se trata de una comunicación sincrónica. Ambas formas de comunicación también son posibles en internet.

3. COMUNICACIÓN ASINCRONICA Cuando se escribe una carta o un mensaje por correo electrónico no se tiene una conexión directa con el compañero. Se escribe un texto a diferencia del anterior estos son largos y pueden ser leídos en cualquier momento y se envía; el receptor lo encuentra cuando mira otra vez en su buzón y entonces puede contestarlo. Esta se desarrolló para solucionar el problema de los tiempo y la incomodidad de los equipos de telecomunicación.

4. COMUNICACIÓN EN EL MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR Es el tipo de comunicación que a diario hacemos los maestros conjuntamente con los alumnos, es decir tiempo y espacio son vividos al momento de la enseñanza-prendizaje.

5. COMUNICACIÓN EN EL MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR Por lo general los centros que disponen de aulas virtuales utilizan este tipo de comunicación, e ahí las clases que recibimos desde alguna ciudad y todos observamos en un día y hora señalada. Ejemplo Tecnología de la comunicación.

6. COMUNICACIÓN DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR En este tipo de comunicación es muy utilizado, los llamados repositorios, en la cual están todos los tipos de archivos y una persona en cualquier momento recurre a aquel sitio de la web para investigar .

7. Utilizamos la información obtenida y elaborada en diferentes formatos, estos trabajos por decir así, serán empleados en cualesquier lugar del y la hora que dese el individuo, por ejemplo las tareas que lo hemos elaborado en este modulo ha sido expuestas en diferentes sitios web para personas que interesen de otros lugares. COMUNICACIÓN DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR