El documento describe las cuatro posibilidades de comunicación en entornos educativos mediante el uso de tecnologías: 1) mismo tiempo, mismo lugar como comunicación directa en el aula; 2) mismo tiempo, distinto lugar como videoconferencias; 3) distinto tiempo, mismo lugar como cursos virtuales asincrónicos; y 4) distinto tiempo, distinto lugar como bibliotecas virtuales. Se explica cada posibilidad con un ejemplo relevante para la educación a distancia.