Los estudiantes de segundo a quinto grado de la escuela La Hierbabuena tienen dificultades para aprender las tablas de multiplicar y muestran apatía hacia su aprendizaje. Este proyecto de aula busca utilizar la informática y ejercicios interactivos para motivar a los estudiantes a aprender las tablas de una manera dinámica y así superar sus dificultades. El proyecto implementará actividades con software educativo, juegos y canciones sobre las tablas durante varias semanas para mejorar el aprendizaje de