5primaria evaluacioncomunicacion-170625025137

Gobierno Regional Cusco
Dirección Regional de Educación Cusco
Quinto Grado de Educación Primaria 1
COMPRENSIÓN LECTORA
QUINTO GRADO DE PRIMARIA
EVALUACIÓN CENSAL REGIONAL
DE ESTUDIANTES 2017 - I
NOMBRES:
APELLIDOS:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
SECCIÓN : N° orden:
FECHA:

INDICACIONES
1) Lee cada pregunta con mucha atención.
2) Resuelve cada pregunta y marca con X la letra
con la respuesta correcta.
3) Solo debes marcar una respuesta por cada
pregunta.
4) Si te equivocas, puedes borrar con cuidado y
volver a marcar.
Resolvemos juntos el primer ejemplo:
Ahora, resuelve tu solo el segundo ejemplo:
Lee la siguiente oración y marca su dibujo.
El perro duerme sobre la manta.
Lee con atención el siguiente texto.
Ahora, marca la respuesta correcta.
Según el texto, ¿quién se fue a jugar al río?
A) Antonio
B) Josefina
C) Marina

Lee con atención el siguiente texto

Responde las preguntas.
1. De acuerdo al texto ordena la secuencia de hechos
1. Felices, los Nazca, construyeron acueductos subterráneos para
llevar el aguas a sus campos.
2. Entristecidos los colibríes, al ver los campos secos, decidieron
revelarles un secreto.
3. Los ancianos fueron al lugar. Se dieron cuenta de que otros
cerros también cantaban.
Ahora, marca la respuesta correcta:
1, 3, 2
2, 1, 3
2, 3, 1
1, 2, 3
2. ¿Por qué decidieron excavar los cerros?
A
B
C
D
C
A Porque los tres colibríes de brillantes colores les ordenaron
B
Porque se dieron cuenta de que otros cerros también
cantaban
Porque el árbol de Huarango les produjo sueño y se
durmieron
D Porque tienen sed y estaban buscando el néctar de las flores

3. De acuerdo al texto, ¿para qué los Nazca construyeron acueductos?
4. ¿Para qué fue escrito el texto?
5. Según el texto, ¿qué quiere decir acueductos subterráneos?
C
A Para que el Huarango crezca más
B Para que los colibríes ya no tengan sed
Para que sus tierras se volvieran fértiles
D Para llevar el agua a sus campos
C
A Para contarnos cómo los Nazcas descubrieron el agua
B Para informarnos sobre el origen de la cultura Nazca
Para descubrir el canto de los cerros como el agua
D Para conocer la llegada de tres colibríes a la aldea
C
A Canales que van por la superficie
B Canales que van debajo de la tierra
Sequia construidas por los Nazca
D Ríos que riegan los campos

Ahora, responde las siguientes preguntas:
LA GRIPE A
¿Qué es la gripe A/H1N1?
La gripe A es una enfermedad que se manifiesta de forma leve en la gran
mayoría de las personas. Está producida por el virus de nombre “influenza
A/H1N1” del mismo género que el virus de la gripe común. Puede producir
fiebre y síntomas como dolor de cabeza y muscular, malestar general,
congestión nasal, tos y a veces síntomas digestivos (nauseas, diarrea).
¿Cómo se contagia?
Como la gripe común, se contagia muy fácilmente porque se transmite a través
del aire por medio de pequeñas gotitas que emitimos al hablar, toser
o estornudar.
¿Cómo podemos actuar para prevenir el contagio?
Las recomendaciones básicas son dos:
1. El lavado de manos frecuente (por ejemplo, lavarse las manos 10 veces al día
ha demostrado disminuir a la mitad el riesgo de contagio).
2. La higiene respiratoria (toser o estornudar sobre un pañuelo de papel
desechable y lavarse las manos a continuación, toser o estornudar sobre el
brazo en el ángulo interno del codo, si no se dispone de pañuelo para evitar el
contacto con la mano, evitar el contacto cercano cuando los síntomas de la
enfermedad son evidentes).
La vacuna contra la gripe común no funciona para la gripe A. Aún no se ha
terminado de desarrollar una vacuna para la nueva gripe con totales garantías
de seguridad y efectividad.
¿Qué hacer si aparecen síntomas?
Los síntomas son los mismos que los de la gripe común. Deben solicitar atención
médica aquellas personas que tengan molestias graves: dificultad al respirar,
dolor importante en el pecho, alteraciones de la conciencia (sensación de
aturdimiento o desmayo). No olvidar el autocuidado en sus domicilios con las
medidas habituales: buena hidratación, buena alimentación y buena higiene.
Si uno está enfermo, los cinco primeros días conviene no acudir a lugares muy
llenos de gente para evitar contagiar a otras personas. Y recordar las medidas
recomendadas: no “toserle” a nadie, estornudar en la manga o en un pañuelo
de un solo uso y lavarse las manos varias veces al día.

6. Según el texto, ¿cómo se contagia la gripe?
7. ¿Por qué se debe estornudar sobre el ángulo interno del codo?
8. Según el texto, ¿qué significa la expresión “riesgo de contagio”?
C
A Que son resistentes a enfermarse
B Que están en peligro de adquirir la enfermedad
Que tienen la enfermedad de la gripe
D Que están protegidos contra la gripe
Porque es la parte que evita que se expandan los microbios
Porque es más cómodo cuando no hay papel higiénico a la
mano
Porque es la parte con la que no se hace contacto con la
gente
Porque es más fácil de disimular cuando se estornuda
repentinamente
C
A
B
D
A través del lavado de manos
A través de la vitamina C
A través de la fiebre y el dolor muscular
A través del aire
C
A
B
D

9. ¿Cuál es el propósito del texto?
10. Para estar siempre sanos, ¿qué medidas debemos considerar?
C
A Describir la enfermedad de la gripe y los síntomas
B Opinar sobre los síntomas de la gripe A y el lavado de
manos
Informar sobre la gripe A y los cuidados que se debe tener
D Recomendar sobre el uso de la vacuna para la gripe A
C
A Lavarse las manos varias veces al día
.
B Cepillarse los dientes todos los días
Bañarse dos veces a la semana
D Comer galletas, caramelos y gaseosas

11. ¿Qué marcan los 4 felinos?
12. ¿De qué trata principalmente el texto?
13. ¿Para qué se escribió el texto?
La ubicación de los felinos del monolito
Sobre la flora y fauna del monolito de Saywite
Para brindarnos información
C
A La ubicación del tramo Cusco Abancay
B
La ubicación de los cuatro puntos cardinales
D La ubicación de los templos del agua
C
A Para narrarnos una historia
B
Para brindarnos una opinión
D Para enseñarnos a hacer algo
C
A Sobre la interpretación del monolito de Saywite
B
Sobre el cuidado y conservación del monolito de Saywite
D Sobre los canales de agua del monolito de Saywite

14. Según el texto, ¿para qué se construyó el monolito de Saywite?
Para representar los diferentes tipos de plantas y animales
de Saywite
C
A
Para representar las figuras de los dioses antropomorfos de
los incas
B
Para representar una concepción religiosa antepasada
precolombina
D
Para representar la fertilización de las tierras y la
reproducción de los seres

EL CALENTAMIENTO GLOBAL: OBRA DESTRUCTIVA DEL HOMBRE
El calentamiento global es el fenómeno de aumento en la temperatura de
la atmosfera terrestre y de los océanos. En las últimas décadas, los
contaminantes del aire se acumulan en la atmosfera formando una capa
cada vez más gruesa, atrapando el calor del sol y causando el
calentamiento del planeta.
La situación fue tan alarmante que los científicos decidieron investigar
cual era la causa de esta anomalía y se dieron cuenta que esto se produce
por las sociedades industrializadas porque son aquellas que producen la
mayor cantidad de bióxido de carbono (generados por las plantas que
producen energía a base de carbón) y el dióxido de carbono (emitido
por los automóviles).
La situación que se presenta es realmente preocupante pues el
calentamiento global está provocando consecuencias irreparables como el
derretimiento de glaciares, grandes sequías que causan mayor escasez de
agua, deforestaciones que aumentan los desiertos. Otra de las
consecuencias del calentamiento global, son la elevación del nivel de los
mares y los cambios meteorológicos que pueden influir en las actividades
humanas y en los ecosistemas. Algunas especies pueden ser forzadas a
emigrar de sus hábitats para evitar su extinción debido a las condiciones
cambiantes, mientras otras especies pueden extenderse.
Desafortunadamente en el mundo todas las personas buscan la
conveniencia propia y piensan solo en el bienestar del presente y no
piensan en el futuro, especialmente aquellos empresarios industriales ya
que día a día deterioran la capa de ozono. Sin embargo, muchas
organizaciones públicas, organizaciones privadas, gobiernos y personas
individuales están preocupados porque el calentamiento global pueda
producir daños globales en el medio ambiente y la agricultura.
Nosotros contribuimos a la destrucción del ambiente en el cual vivimos
todos los días. Lo hacemos como si fuera que no es nuestro. Cuando en
realidad se trata de nuestro único hogar. La Tierra es un hábitat perfecto,
se regenera, se nutre por si sola.

Ahora, responde las siguientes preguntas:
15. Según la lectura, ¿qué es el calentamiento global?
16. ¿Para qué se escribió este texto?
Aumento de la temperatura de la atmosfera terrestre y de
los océanos
Para enseñarnos a hacer algo y compartirla
C
A Es la destrucción del ambiente en el cual vivimos todos los
días
B
Destrucción de la capa de ozono, deforestación y de tala de
bosques de árboles
D Derretimiento de los glaciares, las sequias, y los huracanes
C
A Para contarnos una historia y difundirla
B
Para darnos a conocer un tema y reflexionar
D Para describir sobre un hecho y decidir

17. Según el texto, ¿qué quiere decir…
”Desafortunadamente en el mundo todas las personas buscan la
conveniencia propia…”?
18. ¿De qué trata principalmente el texto?
C
A
Trata sobre el calentamiento global, sus causas y
consecuencias para el planeta Tierra
B
Trata sobre los científicos que investigan el calentamiento
global
Trata sobre el calentamiento global y sus consecuencias
que sufren los pueblos
D
C
A Las personas buscan el bienestar común
B
Las personas están preocupadas por el calentamiento
global
D Las personas piensan en los daños al medio ambiente
Las personas buscan su beneficio propio
Trata de las organizaciones que luchan por evitar todo
tipo de desastres naturales

19. A partir de la lectura, ¿con cuál de las frases estarías de acuerdo?
20. ¿Cuál de las frases no tiene relación con el texto?
¡FELICITACIONES YA TERMINASTE!
C
A
El hombre debe evitar y prevenir todo tipo de desastres
naturales
B
El hombre no puede vivir sin la naturaleza y por ende debe
cuidarlo y protegerlo
La naturaleza nos proporciona todo los recursos y
materiales para vivir en la tierra
D Debemos cuidar el planeta Tierra porque es nuestro hogar
C
A
Los contaminantes del aire se acumulan en la atmosfera
B
Los científicos decidieron investigar sobre el calentamiento
El calentamiento global es un problema sólo del Perú
D El calentamiento global está provocando consecuencias
irreparables

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