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Capítulo I
•De adentro hacia afuera
•La personalidad y la ética del
carácter
•Grandeza primaria y secundaria
Bernat Closa Guasch
STEPHEN R. COVEY - Biografía
 Fue un escritor, conferenciante, y
profesor estadounidense.
 Nacido en Salt Lake City, Utah,
Estados Unidos, 24 de octubre de
1932
 Fallecido en Idaho Falls, Idaho,
Estados Unidos, 16 de julio de
2012)
Conocido por “Los 7 hábitos de la
gente altamente efectiva (15 millones
de ejemplares y libro influyente)
 Muy respetado en materia de
liderazgo, familia o consultor
De adentro hacia afuera
Éxito  ¿Qué puede comportar?
•Esfuerzo para nada
•Quejas del trabajo
•Familia
•Amor
•Retos personales
•Envidia
Su hijo  Desastre en aprendizaje, relaciones y deporte
1. Él y su mujer le animan con apoyo positivo
¡Venga, hijo! ¡Tú puedes hacerlo!
No dió resultado (Sobreprotección)
Suponía un éxito resolver este problema
2. Investigando por temas laborales
Se interesa por las Percepciones (manera de ver las
cosas y comportarnos)
 Expectativas y Efecto Pigmalión
“Debemos examinar el cristal o la lente a través de los
cuales vemos el mundo, ese cristal da forma a nuestra
interpretación del mundo”
De adentro hacia afuera
De adentro hacia afuera
Conclusión
 Lo que hacían con su hijo no era lo que realmente veían
 Sobreprotegerle  “No eres capaz”
 Para cambiar situación:
No es suficiente actuar sobre los problemas, hay que
revisar el cristal con el que observamos y cambiarnos
a nosotros mismos
La Personalidad y la Ética del Carácter
Las claves para una vida exitosa
Hace análisis de la historia, se da cuenta que :
 Siguen una pauta (muy superficial)
Obsesión por la imagen
Técnicas y parches transitorios / Problemas temporales
Ética del carácter como cimiento del éxito
 Rastrea 200 años de escritos
Entonces aparece:
La Ética del Carácter
“Enseñaba que existen principios básicos para vivir con efectividad”
 Integridad
Humildad Lealtad Justicia
 Paciencia  Esfuerzo  Modestia
 Mesura
La ética del carácter utiliza como cimientos para el éxito:
ÉXITO  Se aprenden estos principios y se
integran en el carácter
La Ética de la Personalidad
 Se basa en cuestiones más superficiales
o Imagen pública
Después de 1ª Guerra Mundial se pasa a “Ética personalidad”
o Actitudes y conductas o Gestos
o Dos sendas
 Actitud mental positiva
 Técnicas para relacionarseo Habilidades y técnicas
“Tu actitud determina tu altitud”
La Ética de la Personalidad
 Manipuladoras o falaces
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Técnicas para gustar o fingir interés (empatía) obtener deseado
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Covey se dio cuenta que…
Estaban haciendo esto con su hijo, obtenían beneficios sociales
de las acciones de sus hijos.
Deciden alejarse, para descubrir su identidad, personalidad,
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Niño tenia potencial y se convirtió en alguien admirable
Personalidad VS Carácter
Personalidad
Carácter
La Grandeza Primaria y Secundaria
 Principios como el amor la verdad o la autoridad
La Grandeza Primaria se basa en la ética del carácter
 Atributos como integridad, humildad, respeto, empatía…
La Grandeza Secundaria se basa en la ética de la
personalidad
 Técnicas aprendidas sobre
imagen personal
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sensualidad, simpatía, diplomacia…
La Grandeza Primaria y Secundaria
"Muchas personas con "grandeza secundaria -es decir, con
reconocimiento social de sus talentos- carecen de "grandeza"
primaria o de bondad en su carácter. Un poco antes o un poco
despúes, esto se advertirá en sus relaciones prolongadas...sea un
amigo un hijo
A corto plazo, no se notan los efectos de no tener
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Tener grandeza primaria nos aporta felicidad
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7 habitos Capitulo I

  • 1. Capítulo I •De adentro hacia afuera •La personalidad y la ética del carácter •Grandeza primaria y secundaria Bernat Closa Guasch
  • 2. STEPHEN R. COVEY - Biografía  Fue un escritor, conferenciante, y profesor estadounidense.  Nacido en Salt Lake City, Utah, Estados Unidos, 24 de octubre de 1932  Fallecido en Idaho Falls, Idaho, Estados Unidos, 16 de julio de 2012) Conocido por “Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva (15 millones de ejemplares y libro influyente)  Muy respetado en materia de liderazgo, familia o consultor
  • 3. De adentro hacia afuera Éxito  ¿Qué puede comportar? •Esfuerzo para nada •Quejas del trabajo •Familia •Amor •Retos personales •Envidia Su hijo  Desastre en aprendizaje, relaciones y deporte 1. Él y su mujer le animan con apoyo positivo ¡Venga, hijo! ¡Tú puedes hacerlo! No dió resultado (Sobreprotección) Suponía un éxito resolver este problema
  • 4. 2. Investigando por temas laborales Se interesa por las Percepciones (manera de ver las cosas y comportarnos)  Expectativas y Efecto Pigmalión “Debemos examinar el cristal o la lente a través de los cuales vemos el mundo, ese cristal da forma a nuestra interpretación del mundo” De adentro hacia afuera
  • 5. De adentro hacia afuera Conclusión  Lo que hacían con su hijo no era lo que realmente veían  Sobreprotegerle  “No eres capaz”  Para cambiar situación: No es suficiente actuar sobre los problemas, hay que revisar el cristal con el que observamos y cambiarnos a nosotros mismos
  • 6. La Personalidad y la Ética del Carácter Las claves para una vida exitosa Hace análisis de la historia, se da cuenta que :  Siguen una pauta (muy superficial) Obsesión por la imagen Técnicas y parches transitorios / Problemas temporales Ética del carácter como cimiento del éxito  Rastrea 200 años de escritos Entonces aparece:
  • 7. La Ética del Carácter “Enseñaba que existen principios básicos para vivir con efectividad”  Integridad Humildad Lealtad Justicia  Paciencia  Esfuerzo  Modestia  Mesura La ética del carácter utiliza como cimientos para el éxito: ÉXITO  Se aprenden estos principios y se integran en el carácter
  • 8. La Ética de la Personalidad  Se basa en cuestiones más superficiales o Imagen pública Después de 1ª Guerra Mundial se pasa a “Ética personalidad” o Actitudes y conductas o Gestos o Dos sendas  Actitud mental positiva  Técnicas para relacionarseo Habilidades y técnicas “Tu actitud determina tu altitud”
  • 9. La Ética de la Personalidad  Manipuladoras o falaces Otros enfoques de la Personalidad Técnicas para gustar o fingir interés (empatía) obtener deseado Intimidar para desviar a la gente Covey se dio cuenta que… Estaban haciendo esto con su hijo, obtenían beneficios sociales de las acciones de sus hijos. Deciden alejarse, para descubrir su identidad, personalidad, motivaciones, percepciones Niño tenia potencial y se convirtió en alguien admirable
  • 11. La Grandeza Primaria y Secundaria  Principios como el amor la verdad o la autoridad La Grandeza Primaria se basa en la ética del carácter  Atributos como integridad, humildad, respeto, empatía… La Grandeza Secundaria se basa en la ética de la personalidad  Técnicas aprendidas sobre imagen personal  Atributos como sensualidad, simpatía, diplomacia…
  • 12. La Grandeza Primaria y Secundaria "Muchas personas con "grandeza secundaria -es decir, con reconocimiento social de sus talentos- carecen de "grandeza" primaria o de bondad en su carácter. Un poco antes o un poco despúes, esto se advertirá en sus relaciones prolongadas...sea un amigo un hijo A corto plazo, no se notan los efectos de no tener grandeza primaria Tener grandeza primaria nos aporta felicidad Ser fuertes de carácter (grandeza primaria), facilidad en darse a conocer Muy importante grandeza secundaria pero con apoyo de la primaria