Este documento presenta un plan de 13 sesiones para resolver un problema planteado por Patricio. Las sesiones cubren temas como identificar el reto, establecer parámetros, obtener información, generar alternativas, explorar estrategias y actuar para resolver el problema. El documento no especifica claramente los recursos, si habrá un enfoque interdisciplinario o cómo se presentarán las ideas de los estudiantes. Sin embargo, propone un buen mecanismo de evaluación con autoevaluaciones, evaluación del profesor y coevaluación.