La autora es una docente que está realizando un proyecto para mejorar los procesos de lectura de niños de primer grado. El proyecto analiza las concepciones sobre la lectura de padres, estudiantes y maestros. La autora creó una página web con recursos como herramientas pedagógicas, orientaciones para padres, actividades para niños y encuestas sobre la lectura. El objetivo es reconocer las características de los estudiantes, maestros y padres involucrados en la práctica de la lectura.

1. Smith Johanna Sanabria Tirado
Leer para
comprender en la
diversidad

2. Soy docente de una institución educativa del sector oficial.
Cursé estudios como Normalista Superior, Licenciatura en
Español y Comunicación. Actualmente me encuentro realizando
estudios de Maestría en Didáctica de la Lengua.
En estos momentos adelanto un proyecto dedicado a mejorar
los procesos de lectura de niños y niñas de primer grado de
básica primaria partiendo de las concepciones que tienen los
padres, madres de familia, estudiantes y maestras sobre "qué
es leer".
Cuento con la colaboración de maestras en formación de
primer semestre en el diseño del ambiente de aprendizaje y
de las diferentes herramientas web 2.0 utilizadas en este
espacio.
Leer para comprender en la
diversidad

3. Mi página web
http://maestrialengua1.wix.com/leerenladiversidad
Leer para comprender en la
diversidad

4. Leer para comprender en la
diversidad
Navegar por la página web
 Sencillo, ocho entradas de documentos, actividades, recomendaciones…
 Útil para el ámbito escolar

5. Leer para comprender en la
diversidad
Inicio, da la bienvenida
a los usuarios y
presenta el objetivo
del proyecto

6. Leer para comprender en la
diversidad
Acerca de, menciona la
autora y
colaboradoras;
además menciona las
generalidades de la
propuesta y los
avances de ésta.
También presenta la
página

7. Leer para comprender en la
diversidad
Maestros, se dan
herramientas
pedagógicas y
didácticas a estos
actores en miras de
mejorar las acciones
pedagógicas en el aula

8. Leer para comprender en la
diversidad
Padres, brinda
orientaciones que
pretenden generar espacios
de comunicación y lazos de
familiaridad en torno a la
lectura

9. Leer para comprender en la
diversidad
Niños, este espacio está
especialmente diseñado para
que los infantes tengan
contacto con la literatura
de una manera divertida

10. Leer para comprender en la
diversidad
Actividades, es un
rincón para que los
niños y niñas jueguen
interactivamente
usando como pretexto
la literatura infantil

11. Leer para comprender en la
diversidad
Encuestas, brinda la
oportunidad de
reconocer las diferentes
concepciones que tienen
maestras, padres y
madres de familia sobre
el acto de leer

12. Leer para comprender en la
diversidad
Comentarios, aquí los
diferentes actores
involucrados pueden
registrar sus
opiniones acerca de
este espacio y los
recursos utilizados
en él

13. Leer para comprender en la
diversidad
Todo esto dirigido a reconocer y atender las
características de los niños(as), maestras, padres
y madres de familia involucradas en esta práctica.