Las Jornadas de Intercambio de Experiencias "El Reto de Educar al Sur" presentan una serie de ponencias y mesas de comunicación sobre temas educativos. El programa incluye ponencias sobre aprendizaje servicio, integración curricular de aprendizaje servicio, y experiencias de aprendizaje servicio en centros educativos. También incluye mesas de comunicación sobre diversos proyectos e iniciativas en centros educativos del sur de Sevilla.

1. JORNADAS DE INTERCAMBIO
DE EXPERIENCIAS
EL RETO DE EDUCAR AL SUR

4. JORNADAS DE INTERCAMBIO DE
EXPERIENCIAS
“EL RETO DE EDUCAR AL SUR”
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Lunes 22 de mayo: Salón de Actos de la Facultad de Psicología
16:00 - 16:30 Recepción. Recogida de materiales. Inscripción en las mesas de
comunicaciones.
16:30 - 17:00 - Inaguración de las Jornadas
▪ Jesús García Pino - Jefe de Servicio de Ordenación Educativa de la Delegación
Territorial de Sevilla
▪ Maria del Mar Gónzalez - Comisionada Polígono Sur
▪ Mayte Gutiérrez - Coordinadora provincial de Formación
17:00 - 18:15 - Ponencia marco: "Aprendizaje Servicio: Una brújula para orientar el
talento”
▪ Roser Batlle Suñer. Miembro de la Junta Directiva de la Red Española de
Aprendizaje - Servicio, del Centro Promotor de Aprendizaje Servicio de Cataluña; de la
Fundación Zerbikas del País Vasco y de la Red Iberoamericana de Aprendizaje -
Servicio
18:15 - 18:45 - Interpretación musical de la Fundación Alalá
18:45 - 19:05 - DESCANSO
19:05 - 19:50 - Ponencia: Integración en el currículo del Aprendizaje Servicio
▪ Paco Barea - Director del CEIP Giner de los Ríos , Mairena del Aljarafe
19:50 - 20:30 - Ponencia: Experiencia de Aprendizaje Servicio en el IES Asta Regia,
Jerez.
▪ Antonio Sánchez Román - Orientador del IES Asta Regia
Martes 23 de mayo: Centro del Profesorado de Sevilla
16:30 - 18:00 - Mesas de Comunicaciones. Bloque I

5. 18:00 - 19:00
▪ Recorrido por los stands
▪ Descanso
▪ Photocall
19:00 - 20:30 - Mesas de Comunicaciones. Bloque II

6. MESAS DE COMUNICACIONES DE LOS CENTROS EDUCATIVOS
APUESTAS EDUCATIVAS QUE VERTEBRAN UN CENTRO
IES ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTIZ
ALTERNATIVAS ORGANIZATIVAS AL BORDE DEL PRECIPICIO:
LA RED Y SUS NUDOS
IES POLÍGONO SUR-CEIP MANUEL ALTOLAGUIRRE
El TRÁNSITO COMPARTIDO DE PRIMARIA A SECUNDARIA
COMO UNA PRÁCTICA INCLUSIVA
IES JOAQUIN ROMERO MURUBE
MURUBE SOSTENIBLE. HUERTOS SOCIALES Y BIOCONSTRUCCIÓN
EMOCIONES Y APRENDIZAJE
IES ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTIZ
NO IMPORTA LO QUE SABEMOS, TAN SÓLO IMPORTA LO QUE HACEMOS
CEIP MANUEL CANELA
CONVIVENCIA. CONCRECION DE LA EDUCACION EMOCIONAL
EN EL AULA DE INFANTIL Y PRIMARIA
CEIP ANDALUCÍA
EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL CENTRO
PILARES DE LA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA: CONVIVENCIA E IGUALDAD
CEIP MANUEL CANELA
PUESTA EN PRÁCTICA DEL PLAN DE IGUALDAD EN EL CENTRO EDUCATIVO
CEIP IBARBURU
SOCIALIZACIÓN PREVENTIVA
LA NORMA ÚNICA EN EL MODELO DIALÓGICO DE PREVENCIÓN
Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
IES RAMÓN CARANDE
JORNADAS SOBRE LOS REFUGIDOS. RED INTERCENTROS DE SENSIBILIZACIÓN
ESCUELA Y COMUNIDAD: ESTRATEGIAS PARA LA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA
CEIP ANDALUCÍA
PARTICIPACIÓN EN UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE: PARTICIPACIÓN FAMILIAR
CEIP NTRA. SRA. DE LA PAZ
GRUPOS INTERACTIVOS, PROYECTO HAD@S
CEIP ANDALUCÍA
EXPOSICIÓN A LA COMUNIDAD DEL PRODUCTO FINAL DEL TRABAJO POR PROYECTO.

7. ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA DURANTE LOS RECREOS
CEIP PAZ Y AMISTAD
MEJORANDO NUESTRO PATIO
CEIP MANUEL CANELA
RECREOS ACTIVOS
CEIP MANUEL GIMÉNEZ FERNÁNDEZ
RECREOS ACTIVOS
APRENDER A EMPRENDER
IES ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTIZ
ERASMUS + EN POLÍGONO SUR, UNA VENTANA A EUROPA
IES RAMÓN CARANDE
EL BACHILLERATO DE ARTES PLÁSTICAS
COMO HERRAMIENTA DE TRANSFORMACIÓN E INCLUSIÓN SOCIAL
CEPER POLÍGONO SUR
HUERTO COOPERATIVO
LA COMUNICACIÓN NOS DISTINGUE
CEIP ANDALUCÍA
PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL
IES GONZALO NAZARENO
PLURILINGÜISMO
CEIP ZURBARÁN
PROYECTOS AUDIOVISUALES COMO FUENTE DE TRABAJO COOPERATIVO
MIRADAS A LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
CEIP FRAY BARTOLOMÉ DE LAS CASAS
PROYECTO DE HUERTO
CEIP ZURBARÁN
DEFENSORES DEL MEDIO AMBIENTE
IES GONZALO NAZARENO
EDUCACION AMBIENTAL EN EL GONZALO NAZARENO

8. Roser Batlle
Es pedagoga, especializada en
aprendizaje-servicio,
comunicación en público,
educación en el tiempo libre, educación en valores y educación para la ciudadanía.Ha
sido educadora en el tiempo libre; maestra de educación especial; formadora de
monitores, animadores y dirigentes asociativos. Ha trabajado en la escuela, en la
Administración Pública y en el movimiento asociativo. A lo largo del tiempo ha diseñado,
dinamizado y evaluado programas y materiales didácticos; así como cursos, jornadas y
actividades de formación, sobre todo en el ámbito de la educación no formal.
Forma parte de la Junta Directiva de la Red Española de Aprendizaje-Servicio;
del Centro Promotor de Aprendizaje Servicio de Cataluña; de la Fundación
Zerbikas del País Vasco y de la Red Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio. Estuvo
colaborando durante cuatro años como profesora en ESADE y actualmente colabora
con la consultoría social Inpacte. El 2008 fue escogida Emprendedora Social
de Ashoka para promover y difundir el aprendizaje-servicio en España, que es el eje
actual de su vida profesional.
Aparte de la educación, la montaña es su pasión.
Paco Barea Paco es colaborador asiduo de los centros del profesorado y de la
propia Consejería de educación: Formación de directores/as en práctica, Tutor, Experto en
competencias básicas y claves, Colaborador de la Consejería en Integración del
Currículo, Formador de formadores…
Persona tranquila, con un alto compromiso con la educación, abierta a la innovación muy
vinculado a la formación.
Antonio Sánchez tiene una amplia experiencia en el mundo de la educación.
Como orientador del IES Asta Regia de Jerez ha implementado diversas acciones
vinculadas al enfoque del Aprendizaje Servicio. Estos ultimos años se dedica sobre todo a
la formación del profesorado como experto en educación emocional.

9. Fundación Alalá. El nombre de la
Fundación, ALALÁ, significa “alegría” en caló como
referente a un sentimiento que impulsa el crecimiento
personal, la autoestima y que ayuda a que las personas
brillen con luz propia.
MISIÓN: Apoyar la integración social y laboral de
personas en riesgo de exclusión social, con especial
énfasis en niños y jóvenes, trabajando por una parte la formación en valores, utilizando
como herramienta de motivación, la cultura, el arte y el deporte y por otra, a través de la
creación y apoyo a proyectos que generen empleo.
VISIÓN: Ser un referente en el desarrollo de proyectos de integración social de colectivos
en riesgo de exclusión social, logrando eliminar las brechas sociales que dividen a los
ciudadanos en diferentes categorías.
Blanca Parejo, directora de la fundación. Pepe Yañez , coordinador general. Emilio Fdez.
de los Santos “Caracafé”, guitarrista , profesor de la Escuela de Arte de la fundación.

10. MESA EMOCIONES Y APRENDIZAJE
TÍTULO DE LA COMUNICACIÓN NO IMPORTA LO QUE SABEMOS, TAN SÓLO IMPORTA LO QUE
HACEMOS.
TEMÁTICA DE LA
COMUNICACIÓN Y
DESCRIPCIÓN DE SU
CONTENIDO
1. ¿Qué hay en la escuela para que los alumnos/as quieran ir?
2. Pautas para gestionar una clase.
3. Escuchar, sentirse sentido y atendido, ayudar a trascender, crear
otra realidad.
4. Los efectos de las actividades manipulativas
5. Mantener la calma, tener entusiasmo y alegría; sucede lo que
proyectamos.
NOMBRE Y APELLIDOS DE
PERSONAS QUE PARTICIPAN
LUCÍA RUIZ BERNAL
DATOS DEL CENTRO
EDUCATIVO
IES ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTÍZ
Avenida Letanías s/n; 41013 Sevilla (ESPAÑA)
Tfno.: 955 623 717 - Fax: 955 623 723
41009068.edu@juntadeandalucia.es
iesantoniodominguezortiz@gmail.com
CORREO ELECTRÓNICO DE
CONTACTO
luciaruizbernal@gmail.com
TÍTULO DE LA COMUNICACIÓN EDUCACIÓN EMOCIONAL
TEMÁTICA DE LA
COMUNICACIÓN Y
DESCRIPCIÓN DE SU
CONTENIDO
CONVIVENCIA – CONCRECIÓN DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL
EN EL AULA DE INFANTIL Y PRIMARIA
NOMBRE Y APELLIDOS DE
PERSONAS QUE PARTICIPAN
Mª ANTONIAAGUILAR DÍAZ
CARMEN ROCÍO ÁLVAREZ HERMOSÍN
DATOS DEL CENTRO
EDUCATIVO
CEIP MANUEL CANELA – 41004435
CORREO ELECTRÓNICO DE
CONTACTO
41004435.edu@juntadeandalucia.es
TÍTULO DE LA COMUNICACIÓN EDUCACION EMOCIONAL EN EL CENTRO
TEMÁTICA DE LA
COMUNICACIÓN Y
DESCRIPCIÓN DE SU
CONTENIDO
NOMBRE Y APELLIDOS DE
PERSONAS QUE PARTICIPAN
DATOS DEL CENTRO
EDUCATIVO
CEIP ANDALUCÍA
CORREO ELECTRÓNICO DE
CONTACTO

11. MESA PILARES DE L A SOCIEDAD DEMOCRÁTICA: CONVIVENCIA E IGUALDAD
TÍTULO DE LA COMUNICACIÓN LA TRANSFORMACIÓN DE UNA COMUNIDAD: UNA
ESCUELA LIBRE DE VIOLENCIA.
TEMÁTICA DE LA COMUNICACIÓN Y
DESCRIPCIÓN DE SU CONTENIDO
CREACIÓN DIALÓGICA DE UNA NORMA COMUNITARIA
NOMBRE Y APELLIDOS DE
PERSONAS QUE PARTICIPAN
LOLA SANTOS (EDUCADORA SOCIAL)
PAOLA VIVES (COORD. COMISION MIXTA DE CONVIVENCIA)
DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO IBARBURU
CORREO ELECTRÓNICO DE
CONTACTO
vives.pao@gmail.com
TÍTULO DE LA COMUNICACIÓN PLAN DE IGUALDAD
TEMÁTICA DE LA COMUNICACIÓN Y
DESCRIPCIÓN DE SU CONTENIDO
CONVIVENCIA – PUESTA EN PRÁCTICA DEL PLAN DE
IGUALDAD EN EL CENTRO EDUCATIVO
NOMBRE Y APELLIDOS DE
PERSONAS QUE PARTICIPAN
ANA GARCÍA NUÑEZ
DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO CEIP MANUEL CANELA – 41004435
RECURSOS TÉCNICOS PARA LA
COMUNICACIÓN
PC – PROYECTOR
CORREO ELECTRÓNICO DE
CONTACTO
41004435.edu@juntadeandalucia.es
TÍTULO DE LA COMUNICACIÓN Jornadas sobre los refugiados (red intercentros de sensibilización)
TEMÁTICA DE LA
COMUNICACIÓN Y
DESCRIPCIÓN DE SU
CONTENIDO
Descripción de las actividades realizadas en la semana de las jornadas
de los refugiados.
NOMBRE Y APELLIDOS DE
PERSONAS QUE PARTICIPAN
Bianca Estela Sánchez Pacheco
Juan Antonio González
DATOS DEL CENTRO
EDUCATIVO
IES RAMÓN CARANDE
C/ Alfonso Lasso de la Vega, 4
41013 Sevilla
Tfnos. 955 62 37 03/04
E-MAIL: 41009044.edu@juntadeandalucia.es
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009044/helvia/siti
o/index.cgi?wid_seccion=1&wid_item=2
CORREO ELECTRÓNICO DE
CONTACTO
biancaestelasanchez@hotmail.com

12. MESA APRENDER A EMPRENDER
TÍTULO DE LA COMUNICACIÓN EL BACHILLERATO DE ARTES PLÁSTICAS COMO
COMUNICACIÓN HERRAMIENTA DE TRANSFORMACIÓN E
INCLUSIÓN SOCIAL
TEMÁTICA DE LA
COMUNICACIÓN Y
DESCRIPCIÓN DE SU
CONTENIDO
Describir las peculiaridades de nuestro Bachillerato de Artes Plásticas
en un entorno desfavorecido.
NOMBRE Y APELLIDOS DE
PERSONAS QUE PARTICIPAN
1.- Rosa Ma de Trías Vargas
2.- David Romero Moreno
3.- Victoria Nieto Núñez
DATOS DEL CENTRO
EDUCATIVO
IES RAMÓN CARANDE
C/ Alfonso Lasso de la Vega, 4 - 41013 Sevilla
Tfnos. 955 62 37 03/04
41009044.edu@juntadeandalucia.es
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009044/helvia/siti
o/index.cgi?wid_seccion=1&wid_item=2
CORREO ELECTRÓNICO DE
CONTACTO
romerod70@hotmail.com
TÍTULO DE LA COMUNICACIÓN “Erasmus + en Polígono Sur, una ventana a Europa” (Proyectos
Europeos- Innovación)"
TEMÁTICA DE LA
COMUNICACIÓN Y
DESCRIPCIÓN DE SU
CONTENIDO
Palabras clave: marginalidad, europeización, innovación,
transformación, etnia gitana, interacción, Erasmus+.
Los proyectos Erasmus+ se presentan como una alternativa real de
cambio social y cultural para nuestro alumnado, ¿Por qué no participar
en ellos?
Como socios de un proyecto Erasmus+, sostenemos que este tipo de
prácticas innovadoras, poco habituales en contextos de exclusión social
como el que rodea a nuestro alumnado, ofrecen una gran oportunidad
de mejora de la calidad de su educación. Así, a través del uso
metodologías alternativas, podemos conseguir implicarlos y alcanzar
una mayor motivación que les ayude a mejorar sus capacidades
lingüísticas, tecnológicas, sociales, culturales y de interacción con el
mundo exterior. Además, supone una herramienta potente para
involucrar a las familias en el seguimiento del proceso de
enseñanza-aprendizaje de sus hijos e hijas.
NOMBRE Y APELLIDOS DE
PERSONAS QUE PARTICIPAN
Rosa Mª Belmonte Lozano
Antonio F. Estrada Parra
Celia Mª. Méndez Pérez
DATOS DEL CENTRO
EDUCATIVO
IES ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTÍZ
Avenida Letanías s/n; 41013 Sevilla (ESPAÑA)
Tfno.: 955 623 717 - Fax: 955 623 723
41009068.edu@juntadeandalucia.es
iesantoniodominguezortiz@gmail.com
CORREO ELECTRÓNICO DE a.estrada.p@gmail.com

13. CONTACTO celia.mendezperez@gmail.com
r_belmonte76@hotmail.com
TÍTULO DE LA COMUNICACIÓN HUERTOS COOPERATIVOS
TEMÁTICA DE LA
COMUNICACIÓN Y
DESCRIPCIÓN DE SU
CONTENIDO
Se contará la experiencia de pasar de unos huertos parcelados
existentes en los años anteriores a un huerto cooperativo que se
autofinancia e invierte en nuevas semillas y herramientas e
instrumentos de trabajo.
NOMBRE Y APELLIDOS DE
PERSONAS QUE PARTICIPAN
Pablo Sánchez Gomar
DATOS DEL CENTRO
EDUCATIVO
CEPer Polígono Sur
CORREO ELECTRÓNICO DE
CONTACTO
pablo.sanchez@ceperpoligonosur.es

14. MESA APUESTAS EDUCATIVAS QUE VERTEBRAN LOS CENTROS
TÍTULO DE LA COMUNICACIÓN ALTERNATIVAS ORGANIZATIVAS AL BORDE DEL PRECIPICIO: LA
RED Y SUS NUDOS
TEMÁTICA DE LA
COMUNICACIÓN Y
DESCRIPCIÓN DE SU
CONTENIDO
Organización del Instituto: Nuevas estructuras. Proyectos y Programas.
La participación: El alumnado. Las familias. El PAS. Los
trabajadores/as sociales. El profesorado. Entidades colaboradoras.
Voluntariado.
NOMBRE Y APELLIDOS DE
PERSONAS QUE PARTICIPAN
Manuel Gotor de Astorza
DATOS DEL CENTRO
EDUCATIVO
IES ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTÍZ
Avenida Letanías s/n; 41013 Sevilla (ESPAÑA)
Tfno.: 955 623 717 - Fax: 955 623 723
41009068.edu@juntadeandalucia.es
iesantoniodominguezortiz@gmail.com
CORREO ELECTRÓNICO DE
CONTACTO
manologotor@gmail.com
TÍTULO DE LA COMUNICACIÓN Murube Sostenible: una herramienta de transformación social
TEMÁTICA DE LA
COMUNICACIÓN Y
DESCRIPCIÓN DE SU
CONTENIDO
Proyecto comunitario que presenta una alternativa sostenible: huerto
ecológico de alumnos y familiares sociales, acuaponia, bioconstrucción
y reciclaje.
Presentación de diversas experiencias relacionadas con la temática.
NOMBRE Y APELLIDOS DE
PERSONAS QUE PARTICIPAN
Juan Antonio González Caballero
Jorge Herrero Merino
Gloria Rodríguez Cano
DATOS DEL CENTRO
EDUCATIVO
IES ROMERO MURUBE
Calle El Mago de Oz, 1
41013
Sevilla
955623682
http://ies-jromeromurube.com/
http://murubesostenible.blogspot.com.es/
CORREO ELECTRÓNICO DE
CONTACTO
jagoncab@gmail.com
TÍTULO DE LA COMUNICACIÓN “El TRÁNSITO COMPARTIDO DE PRIMARIA A SECUNDARIA
COMO UNA PRÁCTICA INCLUSIVA”
TEMÁTICA DE LA
COMUNICACIÓN Y
DESCRIPCIÓN DE SU
CONTENIDO
Esta experiencia llevada a cabo en un contexto de exclusión social.
Parte de una constatación agravada por el entorno, y por las
dificultades que se producen en el paso brusco de primaria a
secundaria. En un momento que también se llevan a cabo otros
cambios en el alumnado, como es la llegada de la adolescencia,
catalogada cono la etapa biológica y emocional más difícil de las
personas.
Unido al diferenciado modelo organizativo que se encuentran, incluido
aprendizajes, estructuras, metodologías, normas de convivencia, etc.

15. Esto viene dando unos desiguales resultados que desde el CEIP
Manuel Altolaguirre y el IES Polígono Sur, nos llevó a plantearnos
abordar un tránsito compartido, donde se secuenciara, y adaptara en el
proceso dichos modelos convivenciales, aprendizajes, estructuras etc.
Pudiendo hacerse después de dos años un balance de mejora
significativa, en cuanto al absentismo, normas y éxito escolar.
NOMBRE Y APELLIDOS DE
PERSONAS QUE PARTICIPAN
José Cava Gutiérrez
Juan Ramón Carballo Carballido
DATOS DEL CENTRO
EDUCATIVO
IES Polígono Sur
Calle Esclava del Señor, 2, 41013 Sevilla
Teléfono: 955 62 28 44
http://iespoligonosur.org/
CEIP Manuel Altolaguirre
Calle Estrella de los Mares s/n
955 62 35 54
CORREO ELECTRÓNICO DE
CONTACTO
Pepecava.iespoligonosur@gmail.com
carballocarballido.juanramon@gmail.com

16. MESA ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA DURANTE LOS
RECREOS
TÍTULO DE LA COMUNICACIÓN MEJORANDO NUESTROS PATIOS
TEMÁTICA DE LA
COMUNICACIÓN Y
DESCRIPCIÓN DE SU
CONTENIDO
ESTRATEGIAS DE CONVIVENCIA EN LOS CENTROS A TRAVÉS DEL
USO DE LOS ESPACIOS COMUNES DE FORMA LÚDICA Y
DIFERENTE.
NOMBRE Y APELLIDOS DE
PERSONAS QUE PARTICIPAN
SARA ALCAIDE BOTELLA
DATOS DEL CENTRO
EDUCATIVO
CEIP PAZ Y AMISTAD
CORREO ELECTRÓNICO DE
CONTACTO
jefaturapazyamistad@gmail.com
TÍTULO DE LA COMUNICACIÓN RECREOS ACTIVOS
TEMÁTICA DE LA
COMUNICACIÓN Y
DESCRIPCIÓN DE SU
CONTENIDO
CONVIVENCIA – GESTIÓN DE LOS RECREOS COMO MEDIDA DE
PREVENCIÓN DE CONFLICTOS
NOMBRE Y APELLIDOS DE
PERSONAS QUE PARTICIPAN
ANDRÉS BONILLA CARMONA
PATRICIAANGULO AVILÉS
BERTA MORALES GUERRERO
MANUEL BORJAS MALDONADO
DATOS DEL CENTRO
EDUCATIVO
CEIP MANUEL CANELA – 41004435
CORREO ELECTRÓNICO DE
CONTACTO
41004435.edu@juntadeandalucia.es
TÍTULO DE LA COMUNICACIÓN RECREOS ACTIVOS. AULA DE CONVIVENCIA
TEMÁTICA DE LA
COMUNICACIÓN Y
DESCRIPCIÓN DE SU
CONTENIDO
NOMBRE Y APELLIDOS DE
PERSONAS QUE PARTICIPAN
DATOS DEL CENTRO
EDUCATIVO
CEIP GIMENEZ FERNANDEZ
CORREO ELECTRÓNICO DE
CONTACTO

17. MESA MIRADAS A LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
TÍTULO DE LA COMUNICACIÓN “El huerto escolar como herramienta educativa”
TEMÁTICA DE LA
COMUNICACIÓN Y
DESCRIPCIÓN DE SU
CONTENIDO
►Gira alrededor de las siguientes temáticas:
- Educación Ambiental
- Convivencia
- Participación de la Comunidad
►Descripción: Se centra en el uso del huerto escolar como un
instrumento educativo más para el aprendizaje del alumnado. Para
ello, contaremos nuestra experiencia desde nuestros orígenes hasta
cómo se encuentra actualmente nuestro huerto y qué utilidades le
damos a nivel teórico y práctico.
NOMBRE Y APELLIDOS DE
PERSONAS QUE PARTICIPAN
Irene Jiménez Martín
DATOS DEL CENTRO
EDUCATIVO
CEIP FRAY BARTOLOMÉ DE LAS CASAS
CORREO ELECTRÓNICO DE
CONTACTO
41009329.edu@juntadeandalucia.es
41009329.edu@juntadeandalucia.es41009329.edu@juntadeandalucia
.es41009329.edu@juntadeandalucia.esirene_j_m@hotmail.com
TÍTULO DE LA COMUNICACIÓN Mediadores del medio ambiente.
TEMÁTICA DE LA
COMUNICACIÓN Y
DESCRIPCIÓN DE SU
CONTENIDO
Exposición del trabajo de concienciación ambiental ( centrado en la
reducción, rentabilización y reciclaje de papel) llevado a cabo por el
alumnado de 4ºB en el centro y trasladado al resto de Centros del
Polígono Sur.
NOMBRE Y APELLIDOS DE
PERSONAS QUE PARTICIPAN
Alfonso Estepa López
DATOS DEL CENTRO
EDUCATIVO
CEIP Zurbarán
CORREO ELECTRÓNICO DE
CONTACTO
Alfonsoestepa3@hotmail.com
TÍTULO DE LA COMUNICACIÓN Educación ambiental en el Gonzalo Nazareno.
Plurilingüismo en el Gonzalo Nazareno
TEMÁTICA DE LA
COMUNICACIÓN Y
DESCRIPCIÓN DE SU
CONTENIDO
Trataremos cómo llevamos a cabo el proyecto Terral desde los distintos
departamentos. Así cómo se trata el bilinguismo y la integración.
NOMBRE Y APELLIDOS DE
PERSONAS QUE PARTICIPAN
Carmen Pilar García Montes en la mesa de Aldea.
DATOS DEL CENTRO
EDUCATIVO
Nombre IES Gonzalo Nazareno
CORREO ELECTRÓNICO DE
CONTACTO
cuchicp@hotmail.com

18. MESA LA COMUNICACIÓN NOS DISTINGUE
TÍTULO DE LA COMUNICACIÓN “Proyectos audiovisuales como fuente de trabajo cooperativo”
TEMÁTICA DE LA
COMUNICACIÓN Y
DESCRIPCIÓN DE SU
CONTENIDO
Se aborda el trabajo en proyecto audiovisual desde nuestra experiencia
con la asignatura de cultura y práctica digital de 6º primaria. El
desarrollo de estos proyectos, como fuente de trabajo cooperativo e
interdisciplinar se llevarán a cabo con la ayuda de programas,
herramientas y apps educativas.
NOMBRE Y APELLIDOS DE
PERSONAS QUE PARTICIPAN
Luis Becerra Machado.
José Manuel Martos Torres.
DATOS DEL CENTRO
EDUCATIVO
CEIP Zurbarán
CORREO ELECTRÓNICO DE
CONTACTO
luisbecerramachado@hotmail.es
TÍTULO DE LA COMUNICACIÓN PROGRAMA DE ESTIMUNLACIÓN DEL LENGUAJE ORAL
TEMÁTICA DE LA
COMUNICACIÓN Y
DESCRIPCIÓN DE SU
CONTENIDO
NOMBRE Y APELLIDOS DE
PERSONAS QUE PARTICIPAN
DATOS DEL CENTRO
EDUCATIVO
CEIP ANDALUCIA
CORREO ELECTRÓNICO DE
CONTACTO
TÍTULO DE LA COMUNICACIÓN Educación ambiental en el Gonzalo Nazareno.
Plurilingüismo en el Gonzalo Nazareno
TEMÁTICA DE LA
COMUNICACIÓN Y
DESCRIPCIÓN DE SU
CONTENIDO
Trataremos cómo llevamos a cabo el proyecto Terral desde los distintos
departamentos. Así cómo se trata el bilinguismo y la integración.
NOMBRE Y APELLIDOS DE
PERSONAS QUE PARTICIPAN
Carmen Pilar García Montes en la mesa de Aldea.
Ana González en la de las lenguas.
También se pondrá un stand si no coinciden las horas con las
ponencias.
DATOS DEL CENTRO
EDUCATIVO
IES Gonzalo Nazareno
CORREO ELECTRÓNICO DE
CONTACTO
cuchicp@hotmail.com

19. MESA ESCUELA Y COMUNIDAD
TÍTULO DE LA COMUNICACIÓN PARTICIPACIÓN EN UNA COMUNIDAD DE
APRENDIZAJE.PARTICIPACIÓN FAMILIAR.
TEMÁTICA DE LA
COMUNICACIÓN Y
DESCRIPCIÓN DE SU
CONTENIDO
La participación de la familia como estrategia educativa.
NOMBRE Y APELLIDOS DE
PERSONAS QUE PARTICIPAN
Inmaculada Mayorga Lozano
Ángela Molina Bernáldez
DATOS DEL CENTRO
EDUCATIVO
CEIP Andalucía
CORREO ELECTRÓNICO DE
CONTACTO
amolinaber@yahoo.es
inmaculadamayorga@hotmail.com
TÍTULO DE LA COMUNICACIÓN EXPOSICIÓN A LA COMUNIDAD COMO PRODUCTO FINAL DEL
TRABAJO PÒR PROYECTO
TEMÁTICA DE LA
COMUNICACIÓN Y
DESCRIPCIÓN DE SU
CONTENIDO
NOMBRE Y APELLIDOS DE
PERSONAS QUE PARTICIPAN
DATOS DEL CENTRO
EDUCATIVO
CEIP ANDALUCIA
CORREO ELECTRÓNICO DE
CONTACTO
TÍTULO DE LA COMUNICACIÓN Voluntariado e interacciones, mejora del aprendizaje.
TEMÁTICA DE LA
COMUNICACIÓN Y
DESCRIPCIÓN DE SU
CONTENIDO
Presentar el proyecto de Hod@s madrin@s del cole, la importancia
del voluntariado y su incidencia en la comunidad (A.E.E), vivencias de
had@s.
NOMBRE Y APELLIDOS DE
PERSONAS QUE PARTICIPAN
Esperanza Macarena Mijes Soto y Cristina Jiménez Navarro. Además
participarán hados y hadas contando su experiencia.
DATOS DEL CENTRO
EDUCATIVO
Nª Sª de la Paz
CORREO ELECTRÓNICO DE
CONTACTO
maquedanene@hotmail.com

20. STANDS DE LOS CENTROS EDUCATIVOS QUE PARTICIPAN EN LAS JORNADAS
CEIP MANUEL CANELA
Trabajos realizados por el alumnado derivados del productos finales de tareas integradas.
Ana García Núñez
IES RAMON CARANDE
Exposición fotográfica y de documentación sobre los refugiados españoles de la Guerra Civil realizada por
el alumnado de 2º de Bachillerato del I.E.S. Ramón Carande.
Juan Antonio González Molina
CEIP Nª Sª DE LA PAZ
Resultados, productos del desarrollado de actuaciones educativas de éxito( grupos interactivos, tertulias,
participación de la comunidad, modelo dialógico de prevención de conflicto…).
Rafael Maqueda Fernández
CEIP PAZ Y AMISTAD
Presentación power point de algunos momentos vividos en las distintas técnicas.
Atrapasueños
Árbol de los compromisos
Monstruos come miedos
Nuestros enfados
Alicia alcaide botella
Cristina álvarez fernández
...
CEPER POLÍGONO SUR
Presentación de la exposición de aromáticas y productos ecológicos, además de la oferta educativa del
CEPer Polígono Sur.
Pablo Sánchez
IES JOAQUÍN ROMERO MURUBE
Sistema acuapónico
Poster comunicación recopilatorio de actividades
Posters comunicación-folleto Murube sostenible.
Juan Antonio González Caballero
Jorge Herrero Merino

21. IES RAMON CARANDE
Tipografías 3D ( photocall), dibujos, pinturas, volúmenes variados y mural biombo.
Trofeos Obtenidos por el Departamento de Dibujo y currículum premios, accesit y menciones.
Rosa Ma de Trías Vargas
David Romero Moreno
Victoria Nieto Núñez
IES GONZALO NAZARENO
Trabajos realizados por loa alumnos de primero y cuarto de la ESO en el área de CCNN.
Ana González y Carmen García
CEIP LOS MONTECILLOS
Cine en la escuela: Stop Bullying
CEIP IBARBURU
Diverso material de la norma de la comunidad “trátame con respeto”
Producciones finales del trabajo por proyectos a nivel de aula (fondo marino, la vuelta al mundo en 80
días) y secuencias didácticas de bartolomé esteban murillo, andy warhol y fernando botero a nivel de centro
Paola Vives