Este documento describe la historia y uso actual de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), así como su integración en contextos educativos. Explica que las TIC han evolucionado desde la década de 1970 y ahora juegan un papel estratégico en la economía y sociedad. También analiza los desafíos y beneficios de incorporar las TIC en las aulas, incluyendo el acceso de los estudiantes, la capacitación de los maestros, y su potencial para motivar a los estudiantes y mejorar la cooperación y

1. Asignatura: Aprendizaje y Enseñanza en Línea (06)
Tutor: Dra. Maria Leonor Ramos Morales
Nombre: Claudia Legorreta Mendez
Matricula: ucnl07321
Tema: Integración de las TIC’s en los contextos escolares
Actividad: 11 Presentación
Fecha: 13/05/18

2. Historia de las TIC
 La revolución electrónica iniciada en la década de los 70
constituye el nacimiento de la era digital
 Durante las décadas de los 80 y 90 surge la interconexión
entre redes convirtiendo a las TIC en algo estratégico para
la economía

3. TIC en la actualidad
 La revolución de las TIC
marca un momento crucial
y decisivo en la sociedad
mundial pues ha penetrado
a todas las áreas de la vida
humana como un motor que
genera flujo activo en las
interacciones sociales

4. La sociedad digital
 Una sociedad de la información es una sociedad en la que
la creación, distribución y manipulación de la información
forman parte importante de las actividades culturales y
económicas

5. Generación digital
 Niños y adolescentes conectados son la generación digital
hiperconectada, que vive lo virtual y digital como un estilo
de vida y un modo de relacionarse en lo personal y en lo
social

6. Integración de las TIC’s en las aulas
 Acceso
 Adopción
 Adaptación
 Apropiación
 Innovación

7. Integración de TIC’s en las aulas
 El desafío está puesto entonces en las naciones para
garantizar que todos los jóvenes tengan acceso a estos
dispositivos para trabajar en las aulas. Y también en los
docentes, quienes tienen la necesidad de especializarse y
conocer el uso de estas nuevas tecnologías en la educación

8. Integración de TIC’s en las aulas
 Al tratarse de la adaptación del ámbito educativo
tradicional a uno inclusivo con las TIC, los docentes deben,
en cierto modo, desaprender sus maneras tradicionales
e incorporar nuevas.
 Esto afecta no solo a la pedagogía si no también a entender
y ver el mundo desde los ojos de los alumnos.

9. Requisitos para uso de las TIC’s en
las aulas
 Infraestructura
 Recursos
 Soporte
 Competencias de los
docentes
 Contenidos educativos
digitales

10. Ventajas de usar TIC’s en las aulas
 Motivación: El alumno se encontrará más motivado si
la materia es atractiva, amena y divertida.
 Interés: El profesor que imparte la materia a través de
las TIC’s hace más sencillo que el alumno tome más
interés por las diversas áreas del conocimiento.

11. Ventajas de usar TIC’s en las aulas
 Cooperación: Las TICs facilitan la realización de
experiencias, trabajos o proyectos en común.
 Aprendizaje en “Feed Back”: Es más sencillo corregir los
errores que se producen en el aprendizaje, puesto que éste
se puede producir “justo a tiempo” aprendo, cometo errores
y sigo aprendiendo, sin necesidad de que el profesor esté
pendiente de dicho proceso.

12. Ventajas de usar TIC’s en las aulas
 Iniciativa y creatividad: El desarrollo de la iniciativa del
alumno, el desarrollo de su imaginación y el aprendizaje
por sí mismo también es una ventaja de estos recursos.

13. Ventajas de usar TIC’s en las aulas
 Interactividad: El alumno puede interactuar, se comunica,
intercambia experiencias. Esto enriquece en gran medida
su aprendizaje.
 Comunicación: La comunicación es más abierta y muy
necesaria.
 Autonomía: Con la llegada de las TICs el alumno dispone
de infinito número de canales e información.

14. Bibliografía
 http://dgestmedia.dyndns.tv/estudia/index.php/63-
ventajas-y-desventajas-de-las-tics-en-el-aula
 https://es.slideshare.net/miguelsantos/las-tic-en-la-
educacin-2143690