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Asignatura: Aprendizaje y Enseñanza en Línea (06)
Tutor: Dra. Maria Leonor Ramos Morales
Nombre: Claudia Legorreta Mendez
Matricula: ucnl07321
Tema: Integración de las TIC’s en los contextos escolares
Actividad: 11 Presentación
Fecha: 13/05/18
Historia de las TIC
 La revolución electrónica iniciada en la década de los 70
constituye el nacimiento de la era digital
 Durante las décadas de los 80 y 90 surge la interconexión
entre redes convirtiendo a las TIC en algo estratégico para
la economía
TIC en la actualidad
 La revolución de las TIC
marca un momento crucial
y decisivo en la sociedad
mundial pues ha penetrado
a todas las áreas de la vida
humana como un motor que
genera flujo activo en las
interacciones sociales
La sociedad digital
 Una sociedad de la información es una sociedad en la que
la creación, distribución y manipulación de la información
forman parte importante de las actividades culturales y
económicas
Generación digital
 Niños y adolescentes conectados son la generación digital
hiperconectada, que vive lo virtual y digital como un estilo
de vida y un modo de relacionarse en lo personal y en lo
social
Integración de las TIC’s en las aulas
 Acceso
 Adopción
 Adaptación
 Apropiación
 Innovación
Integración de TIC’s en las aulas
 El desafío está puesto entonces en las naciones para
garantizar que todos los jóvenes tengan acceso a estos
dispositivos para trabajar en las aulas. Y también en los
docentes, quienes tienen la necesidad de especializarse y
conocer el uso de estas nuevas tecnologías en la educación
Integración de TIC’s en las aulas
 Al tratarse de la adaptación del ámbito educativo
tradicional a uno inclusivo con las TIC, los docentes deben,
en cierto modo, desaprender sus maneras tradicionales
e incorporar nuevas.
 Esto afecta no solo a la pedagogía si no también a entender
y ver el mundo desde los ojos de los alumnos.
Requisitos para uso de las TIC’s en
las aulas
 Infraestructura
 Recursos
 Soporte
 Competencias de los
docentes
 Contenidos educativos
digitales
Ventajas de usar TIC’s en las aulas
 Motivación: El alumno se encontrará más motivado si
la materia es atractiva, amena y divertida.
 Interés: El profesor que imparte la materia a través de
las TIC’s hace más sencillo que el alumno tome más
interés por las diversas áreas del conocimiento.
Ventajas de usar TIC’s en las aulas
 Cooperación: Las TICs facilitan la realización de
experiencias, trabajos o proyectos en común.
 Aprendizaje en “Feed Back”: Es más sencillo corregir los
errores que se producen en el aprendizaje, puesto que éste
se puede producir “justo a tiempo” aprendo, cometo errores
y sigo aprendiendo, sin necesidad de que el profesor esté
pendiente de dicho proceso.
Ventajas de usar TIC’s en las aulas
 Iniciativa y creatividad: El desarrollo de la iniciativa del
alumno, el desarrollo de su imaginación y el aprendizaje
por sí mismo también es una ventaja de estos recursos.
Ventajas de usar TIC’s en las aulas
 Interactividad: El alumno puede interactuar, se comunica,
intercambia experiencias. Esto enriquece en gran medida
su aprendizaje.
 Comunicación: La comunicación es más abierta y muy
necesaria.
 Autonomía: Con la llegada de las TICs el alumno dispone
de infinito número de canales e información.
Bibliografía
 http://dgestmedia.dyndns.tv/estudia/index.php/63-
ventajas-y-desventajas-de-las-tics-en-el-aula
 https://es.slideshare.net/miguelsantos/las-tic-en-la-
educacin-2143690

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  • 1. Asignatura: Aprendizaje y Enseñanza en Línea (06) Tutor: Dra. Maria Leonor Ramos Morales Nombre: Claudia Legorreta Mendez Matricula: ucnl07321 Tema: Integración de las TIC’s en los contextos escolares Actividad: 11 Presentación Fecha: 13/05/18
  • 2. Historia de las TIC  La revolución electrónica iniciada en la década de los 70 constituye el nacimiento de la era digital  Durante las décadas de los 80 y 90 surge la interconexión entre redes convirtiendo a las TIC en algo estratégico para la economía
  • 3. TIC en la actualidad  La revolución de las TIC marca un momento crucial y decisivo en la sociedad mundial pues ha penetrado a todas las áreas de la vida humana como un motor que genera flujo activo en las interacciones sociales
  • 4. La sociedad digital  Una sociedad de la información es una sociedad en la que la creación, distribución y manipulación de la información forman parte importante de las actividades culturales y económicas
  • 5. Generación digital  Niños y adolescentes conectados son la generación digital hiperconectada, que vive lo virtual y digital como un estilo de vida y un modo de relacionarse en lo personal y en lo social
  • 6. Integración de las TIC’s en las aulas  Acceso  Adopción  Adaptación  Apropiación  Innovación
  • 7. Integración de TIC’s en las aulas  El desafío está puesto entonces en las naciones para garantizar que todos los jóvenes tengan acceso a estos dispositivos para trabajar en las aulas. Y también en los docentes, quienes tienen la necesidad de especializarse y conocer el uso de estas nuevas tecnologías en la educación
  • 8. Integración de TIC’s en las aulas  Al tratarse de la adaptación del ámbito educativo tradicional a uno inclusivo con las TIC, los docentes deben, en cierto modo, desaprender sus maneras tradicionales e incorporar nuevas.  Esto afecta no solo a la pedagogía si no también a entender y ver el mundo desde los ojos de los alumnos.
  • 9. Requisitos para uso de las TIC’s en las aulas  Infraestructura  Recursos  Soporte  Competencias de los docentes  Contenidos educativos digitales
  • 10. Ventajas de usar TIC’s en las aulas  Motivación: El alumno se encontrará más motivado si la materia es atractiva, amena y divertida.  Interés: El profesor que imparte la materia a través de las TIC’s hace más sencillo que el alumno tome más interés por las diversas áreas del conocimiento.
  • 11. Ventajas de usar TIC’s en las aulas  Cooperación: Las TICs facilitan la realización de experiencias, trabajos o proyectos en común.  Aprendizaje en “Feed Back”: Es más sencillo corregir los errores que se producen en el aprendizaje, puesto que éste se puede producir “justo a tiempo” aprendo, cometo errores y sigo aprendiendo, sin necesidad de que el profesor esté pendiente de dicho proceso.
  • 12. Ventajas de usar TIC’s en las aulas  Iniciativa y creatividad: El desarrollo de la iniciativa del alumno, el desarrollo de su imaginación y el aprendizaje por sí mismo también es una ventaja de estos recursos.
  • 13. Ventajas de usar TIC’s en las aulas  Interactividad: El alumno puede interactuar, se comunica, intercambia experiencias. Esto enriquece en gran medida su aprendizaje.  Comunicación: La comunicación es más abierta y muy necesaria.  Autonomía: Con la llegada de las TICs el alumno dispone de infinito número de canales e información.