Actividad 1.5.3: Plan de Acción
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Actividad 1.5.3 para hacer el Plan de Acción para desarrollar y practicar tus habilidades creativas y de innovación. Parte del curso de "Creatividad e Innovación para emprendedores" del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires de la Academia BA Emprende, capacitación para emprendedores. Copyright: Creative Brains @ Work Plataforma: Acamica.com
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Conclusión
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Presentaciónsintítulo (4)
La evaluación del primer período de Paola Quiceno, Yurley Agudelo y Victoria Jimenez de la clase 9b destaca lo positivo como aprender nuevos programas y formas de trabajar en internet con el profesor, aunque señala como negativo que los computadores son difíciles de usar y que el profesor a veces pierde el control, y para mejorar piden computadores más estables y que los estudiantes pongan más atención y ganas de trabajar.
Resumen 1 era_clase_virtual-desarrollo_curricular
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Guia de algoritmo
Los asuntos más importantes que hay que conocer y comprender para llegar temprano al colegio son llevar una serie de pasos correspondientes a la hora de manejar el tiempo y coordinar adecuadamente las actividades. Esto es importante porque ayuda a organizar el tiempo para cada una de las tareas y asegurarse de completar todo lo necesario a tiempo.
Ejercicio 5
El documento instruye a los estudiantes a buscar información sobre el concepto de ofimática en su tarea o en el blog, y realizar un resumen de medio cuartilla sobre el tema. También les pide crear un mapa mental sobre los usos de la ofimática en la escuela y la oficina utilizando texto, gráficos e imágenes. El profesor les recuerda que no habrá clases la próxima semana.
Guis algoritmo
Los asuntos más importantes que hay que conocer para llegar temprano al colegio son coordinar adecuadamente el tiempo para cada una de las actividades diarias y tener en cuenta que no se cuenta con un medio de transporte adecuado. Estos puntos son importantes porque ayudan a repartir el tiempo de manera que se alcance a realizar todas las tareas y a coordinar los pasos necesarios para la rutina diaria.
Los 5 mayores problemas
El éxito en los estudios depende fundamentalmente de la organización y planificación con la que nos enfrentamos a los mismos.
Primero tenemos que tener claro la meta a conseguir: aprobar el examen, aprender sobre un tema concreto, conseguir un título, etc. Debemos tenerlo siempre presente y recordarlo continuamente.
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Este documento presenta la agenda de un encuentro sobre el uso de Design Thinking para emprender. El encuentro explicará qué es el Design Thinking, cómo ayuda a generar innovación, y demostrará las etapas del proceso creativo a través de ejercicios prácticos centrados en entender al usuario. La agenda incluye secciones sobre cambio y creatividad, el proceso de Design Thinking, y cómo aplicarlo a la generación de ideas de negocio.
The gift giving project
El documento presenta una guía para una introducción de una hora al design thinking. Propone una serie de actividades estructuradas en 9 pasos que incluyen entrevistas empáticas, análisis de necesidades e insights, ideación de soluciones alternativas, construcción y prueba de una solución, e iteración basada en retroalimentación. El objetivo es que los participantes apliquen un enfoque centrado en el usuario para rediseñar la experiencia de regalar un obsequio.
Material encuentro 7
Este documento presenta la segunda edición del programa Academia Buenos Aires Emprende, organizado por el Gobierno de la Ciudad para fortalecer una cultura emprendedora. El programa busca desarrollar competencias críticas para que los participantes construyan su proyecto personal y laboral, e incorporen herramientas para generar ideas innovadoras y fortalecer redes de ciudadanos comprometidos con el desarrollo sustentable. La agenda del día incluye una revisión de los aprendizajes del programa y presentaciones del plan de acción de los participantes
Material encuentro 6
Este documento presenta la agenda y objetivos de un programa de capacitación sobre emprendimiento llamado Academia Buenos Aires Emprende. El programa enseña habilidades para generar, seleccionar e implementar ideas de negocio. La agenda incluye sesiones para generar ideas usando técnicas como brainstorming, seleccionar ideas confiando en la intuición y el análisis, y profundizar el desarrollo de proyectos mediante herramientas como FFoPA y planes de acción. El objetivo es que los participantes aprendan a transformar sus ideas
Material encuentro 5
Este documento presenta la segunda edición del programa Academia Buenos Aires Emprende. El objetivo principal del programa es enseñar a los participantes cómo resolver problemas de forma creativa mediante técnicas y herramientas para explotar la creatividad. La agenda incluye sesiones sobre creatividad como habilidad mental, condiciones para generar ideas, técnicas de generación básica y disruptiva, entre otros temas. El programa busca que los participantes aprendan a desarrollar su creatividad como habilidad y a utilizar diferentes métodos para generar nuevas ideas
Material encuentro 4
Este documento presenta el programa de capacitación "Academia Buenos Aires Emprende" de la segunda edición. Detalla las autoridades a cargo del programa y los temas y objetivos de aprendizaje de las sesiones. El programa se enfoca en desarrollar habilidades creativas y de innovación en los participantes a través de herramientas como el "ADN del innovador" y el desafío creativo.
ANEXO El valor del autoconocimiento del lider
El documento describe el valor del autoconocimiento para los líderes. Argumenta que para liderar efectivamente, los líderes primero deben liderarse a sí mismos desarrollando su carácter interior. También explica que el autoconocimiento permite a los líderes reconocer sus fortalezas y áreas de mejora, ser congruentes con sus valores y aprender de sus experiencias. Finalmente, señala que el autoconocimiento reporta beneficios como una mayor responsabilidad, habilidad para tomar decisiones y mejorar las relaciones interpersonales.
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Actividad 1.5.3: Plan de Acción
- 1. TEMA ¿QUÉ HACER? ¿CON QUIÉN? ¿CUÁNDO? Confiar Aceptar Hacer Fracasar Asociar Cues1onar Observar Red de contactos Experimentar PLAN DE ACCIÓN Trabajar Cinco Acciones Inmediatas
- 2. Plan de Acción - Ejemplo 5 ACCIONES INMEDIATAS TEMA ¿QUÉ HACER? ¿CON QUIÉN? ¿CUÁNDO? Confiar Aceptar Armar un mapa que muestre el estado de situación actual. Remarcar los puntos que por más que me molesten no voy a poder cambiar y debo aceptar Con mi equipo Lunes y martes que viene. Hacer Voy a empezar meditación para prac1car estar en el momento presente Sólo Martes y jueves por la tarde Fracasar Anotar todos los errores que tengo durante una semana y luego armar plan para no volver a repe1rlos Uno con mi equipo y otro individual Durante las próximas 2 semanas Asociar Cues1onar Voy a juntarme con mis sobrinos pequeños para generar la mayor can1dad de preguntas sobre mi desaLo. Quiero al menos 100 preguntas diferentes Mi equipo, mis sobrinos Domingo al mediodida Observar Red de contactos Voy a armar cenas en casa y voy a invitar siempre a 2 personas nuevas Con mi familia Todos los miércoles del siguiente mes Experimentar