La educación ha existido en la mayoría de las comunidades desde tiempos antiguos, transmitiendo valores culturales, tradiciones, conocimientos y habilidades de generación en generación a través del habla, la observación y la imitación. En las décadas de 1950-1970 se abrieron escuelas para niñas y se otorgaron becas, y en los años 1970 se implementaron bibliotecas y viajes de estudio. A partir de los años 1980-1990 se aplicaron cada vez más las tecnologías de la información y la comunicación a la educación, y en el sig

2. RAICES DE LA EDUCACION
La Educación ha tenido lugar en la
mayoría de las comunidades desde las
épocas más tempranas. Cada
generación ha tratado de transmitir sus
valores culturales y sociales, las
tradiciones, la moral, la religión, los
conocimientos y las habilidades para la
próxima generación.
La educación se logró por vía oral y
mediante la observación y la imitación

3. AÑOS 50 Y 70
Se da apertura para que las niñas
puedan acceder a las aulas de clases.
Se inaugura colegios y escuelas con sus
propias edificaciones
Se puede acceder a becas escolares

4. DECADA DE LOS 70
Se realiza viaje de estudios
Se da el nombre de PROFESORES a los
maestros
Se implementa bibliotecas

5. AÑOS 80 Y 90
La conceptualización de Tecnología
Educativa, que se presenta antes,
muchas veces es aplicada de modo
descontextualizado, sobre todo ello
ocurre en las propuestas educativas de
los países del sur del mundo, hoy con
las TIC. Desde la década de los 90

6. COMIENZO DEL SIGLO XXI
Implementación de nuevas tecnologías
de aprendizaje-enseñanza
Nacen otros métodos de aprendizaje