UNAB VIRTUAL

Maestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación

Unidad 2. Actividad 3. A, b, c y d. Diseño material multimedia interactivo
.

Presentado Por:

Oscar Armando Buitrago Sanabria
ID U00084207

Profesor Tutor:
Mario Nel Villamizar Ochoa

Universidad Autónoma de Bucaramanga
Santander Colombia

Octubre 21 de 2013
PRESENTACIÓN
MAPA DE NAVEGACIÓN
MENÚ PRINCIPAL

GUIA DIDACTICA
CRÉDITOS

ROBÓTICA EDUCATIVA

MULTIPLES AREAS

AYUDA PEDAGÓGICA EN
OTRAS ÁREAS

ACTIVIDADES

CONTENIDOS

DOCUMENTOS

CUENTOS

VIDEOS

GUÍAS
El material didáctico interactivo está diseñado para estudiantes de la básica
secundaria y Media, con edades que oscilan entre los 10 y 17 años.

Descripción del Material: El material tiene como finalidad utilizar los conocimientos en
Robótica y servir de apoyo a otras áreas (física, matemáticas, español, tecnología y
biología) donde puedan existir falencias de aprendizaje. Es una herramienta académica con
contenidos dinámicos, videos, cuentos, guías, música, textos donde se explican conceptos
según se escoja el tema y se refuerzan sus contenidos con actividades varias. En algunos
talleres se realizan evaluaciones de los mismos. El material está desarrollado en PowerPoint
con

enlaces

a

sitios

web

como

,www.slidershare.com y www.scrib.com.

www.youtube.com,

www.telefónica.com
CONTENIDOS
FÍSICA
Aquí te presentamos una
actividad práctica que busca
introducir de una forma práctica
y didáctica el principio de Pascal.
Describir la aplicación del
principio de Pascal para
incrementar la fuerza de un
fluido en la superficie.

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A
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Introducir el tema de poleas y
Polipastos. Identificar los
diferentes tipos de poleas y su
utilización. Definir y calcular
la ventaja mecánica que se
puede obtener con diferentes
sistemas de poleas. Analizar
cómo varía la magnitud y
dirección de una fuerza en un
sistema de poleas

La fuerza centrípeta ha sido
usada en muchas
aplicaciones, por ejemplo en las
montañas rusas que tengan
tirabuzones en las cuales la
fuerza centrípeta nos mantiene
en los asientos, o en
centrifugadoras que utilizan los
astronautas para simular las
fuerzas g generadas en el vuelos
espaciales o en los vuelos de los
aviones de combate.

MATEMÁTICAS
Actividad práctica usando
robótica que busca introducir
de una forma práctica y
didáctica el tema de tablas de
verdad y la aplicación de este
tema en la vida cotidiana.
Relacionar las tablas de
verdad con sistemas que
interactúen a diario las
personas.

Comprender la forma como se
lleva una tabla de verdad a un
diagrama de flujo de programa.
Entender la diferencia entre los
condicionales if, else y elseif.

El uso de sistemas
computacionales es cada vez de
mayor importancia en la
educación, estos contribuyen a la
motivación del estudiante y lo
familiarizan con posibles
entornos laborales. En especial el
uso de software de código
abierto hace más asequible el
manejo de nuevas tecnologías.

ESPAÑOL
Aquí te presentamos una
La planeación es el proceso que
actividad práctica usando
permite establecer el camino que
robótica que permite a
se debe seguir para realizar un
los estudiantes comprender
proyecto. Aquí te presentamos
una actividad práctica usando
la importancia de una buena
robótica que permite a los
comunicación y reflexionar
estudiantes comprender la
sobre las diferentes formas de
necesidad de la planeación.
comunicarse.

AUDIOCUENTO

TECNOLOGÍA
La inteligencia artificial, es una
rama de las ciencias de
Acercar a las personas a la
computación, tradicionalmente
La polea es un tipo de
robótica desde una perspectiva
ligada a la robótica, en este taller
maquina simple que nos
amable, en la que se divierta al
se muestra una aplicación de
permite cambiar la dirección y
tiempo que observa cómo
inteligencia artificial y otra
convergen
magnitud de una fuerza para
de visión por computador que
varias áreas del conocimiento, pa
obtener una ventaja
acerca al estudiante de manera
ra construir una máquina que es
mecánica.
didáctica a un campo más
útil a las personas.
avanzado en tecnología de
fabricación de robots.

La ballena gris es uno de los
mamíferos que realiza una de las
migraciones más largas, pues se
desplaza desde las bahías del
norte de México

BIOLOGÍA
Este fenómeno tan sencillo a
primera vista, trae asociado unas
consecuencias inmediatas y de
gran trascendencia

Las Plantas (Video)
Procesador de 1.4 Ghz.
Sistema Operativo Windows XP o Superior
DDR3 de 1 G
Disco Duro Sata de 120 Gg.
Pantalla de 15”
C. Mapa de Navegación.

PRESENTACIÓN
MAPA DE NAVEGACIÓN
MENÚ PRINCIPAL

GUIA DIDACTICA
CRÉDITOS

ROBÓTICA EDUCATIVA

AYUDA PEDAGÓGICA EN
OTRAS ÁREAS

FÍSICA

MATEMÁTICAS

ESPAÑOL

BIOLOGÍA

Cuento

Principio
de Pascal

Poleas y
Polipastos

Aceleración
Centrípeta

Tipos de
Movimiento

Diagramas de
Flujo

Tablas de
verdad

Diagramas de
Flujo

La
Comunicación
La
Planeación

TECNOLOGÍA

Lucas y Mateo

POLEAS
Migración de
la Ballena
Gris

Robot
seguidor de
línea

Inteligencia
Artificial
Polinización

Contenido
Textual

Videos

Guías

Cuentos y
sonidos

Actividad 3 a b c d

  • 1.
    UNAB VIRTUAL Maestría enTecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación Unidad 2. Actividad 3. A, b, c y d. Diseño material multimedia interactivo . Presentado Por: Oscar Armando Buitrago Sanabria ID U00084207 Profesor Tutor: Mario Nel Villamizar Ochoa Universidad Autónoma de Bucaramanga Santander Colombia Octubre 21 de 2013
  • 2.
    PRESENTACIÓN MAPA DE NAVEGACIÓN MENÚPRINCIPAL GUIA DIDACTICA CRÉDITOS ROBÓTICA EDUCATIVA MULTIPLES AREAS AYUDA PEDAGÓGICA EN OTRAS ÁREAS ACTIVIDADES CONTENIDOS DOCUMENTOS CUENTOS VIDEOS GUÍAS
  • 3.
    El material didácticointeractivo está diseñado para estudiantes de la básica secundaria y Media, con edades que oscilan entre los 10 y 17 años. Descripción del Material: El material tiene como finalidad utilizar los conocimientos en Robótica y servir de apoyo a otras áreas (física, matemáticas, español, tecnología y biología) donde puedan existir falencias de aprendizaje. Es una herramienta académica con contenidos dinámicos, videos, cuentos, guías, música, textos donde se explican conceptos según se escoja el tema y se refuerzan sus contenidos con actividades varias. En algunos talleres se realizan evaluaciones de los mismos. El material está desarrollado en PowerPoint con enlaces a sitios web como ,www.slidershare.com y www.scrib.com. www.youtube.com, www.telefónica.com
  • 5.
    CONTENIDOS FÍSICA Aquí te presentamosuna actividad práctica que busca introducir de una forma práctica y didáctica el principio de Pascal. Describir la aplicación del principio de Pascal para incrementar la fuerza de un fluido en la superficie. LA RO BÓ TIC A ED UC ATI VA. AY UD A PED AG ÓGI CA EN OT RAS ARE AS Introducir el tema de poleas y Polipastos. Identificar los diferentes tipos de poleas y su utilización. Definir y calcular la ventaja mecánica que se puede obtener con diferentes sistemas de poleas. Analizar cómo varía la magnitud y dirección de una fuerza en un sistema de poleas La fuerza centrípeta ha sido usada en muchas aplicaciones, por ejemplo en las montañas rusas que tengan tirabuzones en las cuales la fuerza centrípeta nos mantiene en los asientos, o en centrifugadoras que utilizan los astronautas para simular las fuerzas g generadas en el vuelos espaciales o en los vuelos de los aviones de combate. MATEMÁTICAS Actividad práctica usando robótica que busca introducir de una forma práctica y didáctica el tema de tablas de verdad y la aplicación de este tema en la vida cotidiana. Relacionar las tablas de verdad con sistemas que interactúen a diario las personas. Comprender la forma como se lleva una tabla de verdad a un diagrama de flujo de programa. Entender la diferencia entre los condicionales if, else y elseif. El uso de sistemas computacionales es cada vez de mayor importancia en la educación, estos contribuyen a la motivación del estudiante y lo familiarizan con posibles entornos laborales. En especial el uso de software de código abierto hace más asequible el manejo de nuevas tecnologías. ESPAÑOL Aquí te presentamos una La planeación es el proceso que actividad práctica usando permite establecer el camino que robótica que permite a se debe seguir para realizar un los estudiantes comprender proyecto. Aquí te presentamos una actividad práctica usando la importancia de una buena robótica que permite a los comunicación y reflexionar estudiantes comprender la sobre las diferentes formas de necesidad de la planeación. comunicarse. AUDIOCUENTO TECNOLOGÍA La inteligencia artificial, es una rama de las ciencias de Acercar a las personas a la computación, tradicionalmente La polea es un tipo de robótica desde una perspectiva ligada a la robótica, en este taller maquina simple que nos amable, en la que se divierta al se muestra una aplicación de permite cambiar la dirección y tiempo que observa cómo inteligencia artificial y otra convergen magnitud de una fuerza para de visión por computador que varias áreas del conocimiento, pa obtener una ventaja acerca al estudiante de manera ra construir una máquina que es mecánica. didáctica a un campo más útil a las personas. avanzado en tecnología de fabricación de robots. La ballena gris es uno de los mamíferos que realiza una de las migraciones más largas, pues se desplaza desde las bahías del norte de México BIOLOGÍA Este fenómeno tan sencillo a primera vista, trae asociado unas consecuencias inmediatas y de gran trascendencia Las Plantas (Video)
  • 9.
    Procesador de 1.4Ghz. Sistema Operativo Windows XP o Superior DDR3 de 1 G Disco Duro Sata de 120 Gg. Pantalla de 15”
  • 10.
    C. Mapa deNavegación. PRESENTACIÓN MAPA DE NAVEGACIÓN MENÚ PRINCIPAL GUIA DIDACTICA CRÉDITOS ROBÓTICA EDUCATIVA AYUDA PEDAGÓGICA EN OTRAS ÁREAS FÍSICA MATEMÁTICAS ESPAÑOL BIOLOGÍA Cuento Principio de Pascal Poleas y Polipastos Aceleración Centrípeta Tipos de Movimiento Diagramas de Flujo Tablas de verdad Diagramas de Flujo La Comunicación La Planeación TECNOLOGÍA Lucas y Mateo POLEAS Migración de la Ballena Gris Robot seguidor de línea Inteligencia Artificial
  • 11.