Esta información suministrada es muy importante para nuestra comunicación, bien sea por gestos, técnicas utilizadas para comunicarnos pero sobre todo tener el manejo correcto de la expresión.
Este documento describe los tipos de comunicación verbal y no verbal. La comunicación verbal implica el uso de palabras habladas u escritas, mientras que la comunicación no verbal incluye gestos, miradas y movimientos corporales. La comunicación no verbal puede reforzar, sustituir, contradecir o complementar la comunicación verbal. Ambos tipos de comunicación se usan juntos frecuentemente para transmitir mensajes de manera efectiva.
investigacion previa de "EL lenguaje corporal" y algunas de sus caracteristicas y la manera en que se manifiestan por medio de las expresiones que realizamos inconcientemente.
Comunicación no verbal en el ámbito laboralJuan Vega
La comunicación no verbal juega un papel importante en el ámbito laboral. La forma de vestir, los gestos, las expresiones faciales y la postura comunican mucho sobre la personalidad y el mensaje. Tratar bien a los clientes a través de la comunicación verbal y no verbal es importante para crear una buena impresión y lealtad hacia la marca o empresa. Además, el estudio de la comunicación no verbal puede mejorar la eficacia de los equipos de trabajo al favorecer la transmisión clara de intenciones.
Este documento describe los componentes no verbales de la comunicación, incluyendo la mirada, expresiones faciales, sonrisa, postura, orientación corporal, gestos, movimientos, distancia interpersonal y contacto físico. Explica que estos elementos comunican estados de ánimo y actitudes de forma inconsciente, y son fundamentales para las primeras impresiones y el significado del mensaje verbal.
El documento habla sobre el lenguaje corporal y su importancia en la comunicación. Explica que el lenguaje corporal revela las emociones, actitudes y reacciones de una persona a través de gestos y posturas. Además, señala que aunque es posible controlar el lenguaje corporal, no siempre es fácil, especialmente para personas emocionales. Luego, describe varios gestos corporales como las posiciones de las manos y dedos, movimientos de cabeza y tipos de miradas, y lo que cada uno puede comunicar.
Este documento resume los diferentes aspectos de la comunicación no verbal que son importantes durante una entrevista de trabajo, incluyendo la paralingüística (tono, ritmo, volumen, silencios, timbre), la kinésica (expresión facial, mirada, postura, gestos, proximidad), la proxémica (espacio personal), y la imagen personal. Explica cómo estos diferentes elementos pueden transmitir mensajes como la seguridad, timidez, autoridad, o distensión durante una entrevista y proporciona consejos sobre cómo optimizar positivamente la comunicación
Este documento describe la importancia de la expresión oral y escrita como formas de comunicar ideas y puntos de vista. También destaca la importancia de la lectura para mejorar la competencia expresiva y enumera algunos problemas comunes en la expresión oral como vocabulario deficiente, errores de pronunciación y nervios, y en la expresión escrita como errores de ortografía y puntuación.
Este documento describe los tipos de comunicación verbal y no verbal. La comunicación verbal implica el uso de palabras habladas u escritas, mientras que la comunicación no verbal incluye gestos, miradas y movimientos corporales. La comunicación no verbal puede reforzar, sustituir, contradecir o complementar la comunicación verbal. Ambos tipos de comunicación se usan juntos frecuentemente para transmitir mensajes de manera efectiva.
investigacion previa de "EL lenguaje corporal" y algunas de sus caracteristicas y la manera en que se manifiestan por medio de las expresiones que realizamos inconcientemente.
Comunicación no verbal en el ámbito laboralJuan Vega
La comunicación no verbal juega un papel importante en el ámbito laboral. La forma de vestir, los gestos, las expresiones faciales y la postura comunican mucho sobre la personalidad y el mensaje. Tratar bien a los clientes a través de la comunicación verbal y no verbal es importante para crear una buena impresión y lealtad hacia la marca o empresa. Además, el estudio de la comunicación no verbal puede mejorar la eficacia de los equipos de trabajo al favorecer la transmisión clara de intenciones.
Este documento describe los componentes no verbales de la comunicación, incluyendo la mirada, expresiones faciales, sonrisa, postura, orientación corporal, gestos, movimientos, distancia interpersonal y contacto físico. Explica que estos elementos comunican estados de ánimo y actitudes de forma inconsciente, y son fundamentales para las primeras impresiones y el significado del mensaje verbal.
El documento habla sobre el lenguaje corporal y su importancia en la comunicación. Explica que el lenguaje corporal revela las emociones, actitudes y reacciones de una persona a través de gestos y posturas. Además, señala que aunque es posible controlar el lenguaje corporal, no siempre es fácil, especialmente para personas emocionales. Luego, describe varios gestos corporales como las posiciones de las manos y dedos, movimientos de cabeza y tipos de miradas, y lo que cada uno puede comunicar.
Este documento resume los diferentes aspectos de la comunicación no verbal que son importantes durante una entrevista de trabajo, incluyendo la paralingüística (tono, ritmo, volumen, silencios, timbre), la kinésica (expresión facial, mirada, postura, gestos, proximidad), la proxémica (espacio personal), y la imagen personal. Explica cómo estos diferentes elementos pueden transmitir mensajes como la seguridad, timidez, autoridad, o distensión durante una entrevista y proporciona consejos sobre cómo optimizar positivamente la comunicación
Este documento describe la importancia de la expresión oral y escrita como formas de comunicar ideas y puntos de vista. También destaca la importancia de la lectura para mejorar la competencia expresiva y enumera algunos problemas comunes en la expresión oral como vocabulario deficiente, errores de pronunciación y nervios, y en la expresión escrita como errores de ortografía y puntuación.
Concepto y funciones de la comunicación no verbalEleuuu18
Este documento describe los diferentes tipos de comunicación no verbal, incluyendo el lenguaje corporal, la comunicación paralingüística y el lenguaje proxémico. Explica las distintas distancias en la comunicación como la distancia íntima, personal, social y pública, y cómo estas distancias reflejan la naturaleza de la relación entre los interlocutores.
Este documento describe la comunicación no verbal y sus características. Se divide en cuatro categorías principales: la modalidad de transmisión de información, los sistemas de señales no verbales como la mirada y los gestos, la relación con los significados verbales como sustituir o contradecir lo dicho, y el tipo de código utilizado. Además, explica las funciones de acentuar y regular la conversación mediante señales no verbales.
El documento describe la comunicación no verbal y su análisis e importancia para comprender el comportamiento humano. Explica que existen tres tipos principales de movimientos observables: faciales, gesticulares y de postura. Además, señala que la comunicación no verbal cumple funciones como repetir, sustituir, contradecir o complementar los mensajes verbales.
El documento resume que la comunicación no verbal constituye una parte importante de la comunicación total entre personas. Según un estudio, el 55% de la comunicación se realiza a través del lenguaje corporal como gestos y posturas, mientras que el 38% se comunica a través de la voz y solo el 7% mediante palabras. Además, explica que la comunicación no verbal incluye la paralingüística, kinesia y proxemia que estudian aspectos como la expresión facial, gestos, posturas, distancia entre personas y su significado.
Este documento describe la comunicación no verbal y sus características. Identifica diferentes tipos de comunicación no verbal como gestos, postura, mirada y vestimenta. Explica que la comunicación no verbal varía entre culturas y épocas, y depende del contexto para su interpretación. Además, detalla seis funciones de la comunicación no verbal: repetir, sustituir, contradecir, complementar, acentuar y regular una señal verbal.
Este documento describe los diferentes tipos de comunicación no verbal como la kinésica (lenguaje corporal), la paralingüística (tono de voz), la proxémica (uso del espacio) y cómo cada uno transmite significados. Explica conceptos como emblemas, ilustradores, reguladores y adaptadores del lenguaje corporal, así como las distintas distancias interpersonales y cómo varían entre culturas.
El documento describe las características clave que debe tener un nombre para un programa de identidad, incluyendo brevedad, eufonía, pronunciabilidad, recordación y sugestión. Explica que un nombre breve, agradable al oído y fácil de pronunciar se graba más rápido en la memoria y es más recordado, mientras que uno sugestivo puede transmitir emociones sobre el servicio o producto.
Este documento describe los conceptos de kinésica, paralingüística y proxémica como formas de comunicación no verbal. La kinésica se refiere a los gestos y movimientos corporales, la paralingüística a los elementos que acompañan al habla como el tono de voz, y la proxémica estudia la organización del espacio durante la interacción entre personas. El documento incluye ejemplos de gestos y posturas corporales y su significado, así como diagramas que ilustran las distancias entre personas.
Este documento describe los elementos paraverbales y no verbales de la comunicación. Explica que los elementos paraverbales como la entonación, énfasis y pausas acompañan la expresión lingüística. También describe la comunicación no verbal, que complementa, enfatiza y regula lo que se expresa verbalmente, aunque a veces contradice lo verbal. Incluye expresiones faciales, gestos y distancias entre interlocutores.
Este documento trata sobre la comunicación no verbal. Explica que aunque hablamos, la comunicación efectiva depende más de cómo expresamos nuestros mensajes que de lo que decimos. La comunicación no verbal constituye alrededor del 80% de cómo nos comunicamos. Incluye gestos, postura, contacto visual y expresiones faciales. El documento analiza diferentes aspectos de la comunicación no verbal como la distancia corporal, los gestos, la postura y más. Concluye resaltando la importancia de saber interpretar el lenguaje corporal para mejorar la comunicación interpersonal.
Este documento describe los diferentes elementos y características de la comunicación no verbal, incluyendo kinésica, proxémica, paraverbal e icónica. Explica que la kinésica se refiere al estudio de los movimientos corporales como la postura, gestos y expresión facial. La proxémica estudia el uso del espacio personal y social. El paraverbal se refiere a aspectos como el tono y volumen de la voz. La comunicación icónica incluye símbolos e íconos.
La comunicación no verbal es un proceso mediante el cual las personas se transmiten información sin usar el lenguaje articulado, a través de gestos, expresiones faciales, distancia física y otros símbolos. Incluye la comunicación kinésica (gestos y posturas), proxémica (uso del espacio personal), paralingüística (tono de voz) y simbólico-icónica (imágenes y símbolos culturales). La comunicación no verbal complementa y enriquece el mensaje verbal, a veces transmitiendo significados más profundos.
El documento habla sobre el lenguaje paraverbal, que incluye elementos como la entonación, énfasis, pausas y tono de voz que apoyan la comunicación oral. Estos elementos permiten expresar preguntas, exclamaciones, ironía y señalar cambios de turno entre interlocutores. El documento también explica cómo se aplican estos elementos paraverbalmente a través de signos de puntuación y entonación, y manifiestan sentimientos durante una conversación.
Este documento trata sobre la comunicación efectiva. Define la comunicación y explica que implica un proceso de intercambio entre dos o más personas que incluye un emisor, receptor, mensaje, código y canal. Explora los diferentes tipos de comunicación como la oral, no verbal, interpersonal y las barreras que pueden interferir con la comunicación como las semánticas, ideológicas y psicológicas. Ofrece estrategias para evitar estas barreras como mantener la congruencia, eliminar ruidos y establecer confianza mutua.
La comunicaciòn no verbal dentro del proceso educativocarlaruiz
Este documento describe los diferentes aspectos de la comunicación no verbal dentro del proceso educativo, incluyendo la comunicación visual, la postura y movimiento, los gestos y expresiones faciales, el atuendo y aspecto físico, y la voz y variedad vocal. Explica cómo estos elementos no verbales pueden reforzar, sustituir, contradecir o complementar la comunicación verbal. También describe las funciones y significados que pueden tener estos diferentes aspectos de la comunicación no verbal.
Lenguaje no verbal en la comunicación interculturalmireiavu
El documento describe las dimensiones del lenguaje no verbal como la kinésica, proxémica, háptica, paralenguaje, apariencia física y cronémica. Explica cómo estos elementos del lenguaje no verbal pueden variar entre culturas, especialmente entre la cultura china y española. También discute cómo el lenguaje no verbal puede afectar la comunicación intercultural y el papel de los intérpretes en facilitar su comprensión entre personas de diferentes culturas.
Este documento describe los diferentes aspectos de la comunicación no verbal, incluyendo la paralingüística, kinesia y proxémica. Explica que la comunicación no verbal transmite más del 65% de la información en una interacción cara a cara. Se clasifican los diferentes tipos de actos no verbales como emblemas, ilustradores, reguladores y adaptadores. Además, se analizan factores como el tono de voz, los gestos y la distancia personal que influyen en la comunicación.
Este documento describe las tres principales funciones del lenguaje: la función expresiva, la función persuasiva y la función referencial. La función expresiva permite comunicar estados de ánimo y emociones. La función persuasiva busca convencer al lector u oyente de una idea o punto de vista. La función referencial tiene como objetivo informar sobre hechos, eventos o datos de la realidad de manera objetiva.
Este documento presenta varios aspectos clave de la comunicación efectiva, incluyendo el proceso de comunicación (emisor, codificación, canal, decodificación, receptor, retroalimentación, contexto), sugerencias para comunicarse efectivamente (conocer tu estilo y el de los estudiantes, escuchar activamente, no complicarse, retroalimentar), significados de la comunicación no verbal (contacto visual, expresiones faciales, gestos, postura, espacio personal, paralenguaje), y canales de comunicación.
El documento trata sobre la expresión verbal. Explica que la expresión verbal es el acto de comunicar ideas, opiniones, estados de ánimo u otros mensajes a través del lenguaje. Para hablar correctamente se requiere comunicarse con dicción, fluidez, volumen, ritmo, claridad y coherencia. Luego describe diferentes formas de expresión oral como conversaciones, diálogos, entrevistas, debates y conferencias.
El documento trata sobre la expresión verbal. Explica que la expresión verbal es el acto de comunicar ideas, opiniones, estados de ánimo u otros mensajes a través del lenguaje. Para hablar correctamente se requiere comunicarse con dicción, fluidez, volumen, ritmo, claridad y coherencia. Luego describe diferentes formas de expresión oral como conversaciones, diálogos, entrevistas, debates y conferencias.
Concepto y funciones de la comunicación no verbalEleuuu18
Este documento describe los diferentes tipos de comunicación no verbal, incluyendo el lenguaje corporal, la comunicación paralingüística y el lenguaje proxémico. Explica las distintas distancias en la comunicación como la distancia íntima, personal, social y pública, y cómo estas distancias reflejan la naturaleza de la relación entre los interlocutores.
Este documento describe la comunicación no verbal y sus características. Se divide en cuatro categorías principales: la modalidad de transmisión de información, los sistemas de señales no verbales como la mirada y los gestos, la relación con los significados verbales como sustituir o contradecir lo dicho, y el tipo de código utilizado. Además, explica las funciones de acentuar y regular la conversación mediante señales no verbales.
El documento describe la comunicación no verbal y su análisis e importancia para comprender el comportamiento humano. Explica que existen tres tipos principales de movimientos observables: faciales, gesticulares y de postura. Además, señala que la comunicación no verbal cumple funciones como repetir, sustituir, contradecir o complementar los mensajes verbales.
El documento resume que la comunicación no verbal constituye una parte importante de la comunicación total entre personas. Según un estudio, el 55% de la comunicación se realiza a través del lenguaje corporal como gestos y posturas, mientras que el 38% se comunica a través de la voz y solo el 7% mediante palabras. Además, explica que la comunicación no verbal incluye la paralingüística, kinesia y proxemia que estudian aspectos como la expresión facial, gestos, posturas, distancia entre personas y su significado.
Este documento describe la comunicación no verbal y sus características. Identifica diferentes tipos de comunicación no verbal como gestos, postura, mirada y vestimenta. Explica que la comunicación no verbal varía entre culturas y épocas, y depende del contexto para su interpretación. Además, detalla seis funciones de la comunicación no verbal: repetir, sustituir, contradecir, complementar, acentuar y regular una señal verbal.
Este documento describe los diferentes tipos de comunicación no verbal como la kinésica (lenguaje corporal), la paralingüística (tono de voz), la proxémica (uso del espacio) y cómo cada uno transmite significados. Explica conceptos como emblemas, ilustradores, reguladores y adaptadores del lenguaje corporal, así como las distintas distancias interpersonales y cómo varían entre culturas.
El documento describe las características clave que debe tener un nombre para un programa de identidad, incluyendo brevedad, eufonía, pronunciabilidad, recordación y sugestión. Explica que un nombre breve, agradable al oído y fácil de pronunciar se graba más rápido en la memoria y es más recordado, mientras que uno sugestivo puede transmitir emociones sobre el servicio o producto.
Este documento describe los conceptos de kinésica, paralingüística y proxémica como formas de comunicación no verbal. La kinésica se refiere a los gestos y movimientos corporales, la paralingüística a los elementos que acompañan al habla como el tono de voz, y la proxémica estudia la organización del espacio durante la interacción entre personas. El documento incluye ejemplos de gestos y posturas corporales y su significado, así como diagramas que ilustran las distancias entre personas.
Este documento describe los elementos paraverbales y no verbales de la comunicación. Explica que los elementos paraverbales como la entonación, énfasis y pausas acompañan la expresión lingüística. También describe la comunicación no verbal, que complementa, enfatiza y regula lo que se expresa verbalmente, aunque a veces contradice lo verbal. Incluye expresiones faciales, gestos y distancias entre interlocutores.
Este documento trata sobre la comunicación no verbal. Explica que aunque hablamos, la comunicación efectiva depende más de cómo expresamos nuestros mensajes que de lo que decimos. La comunicación no verbal constituye alrededor del 80% de cómo nos comunicamos. Incluye gestos, postura, contacto visual y expresiones faciales. El documento analiza diferentes aspectos de la comunicación no verbal como la distancia corporal, los gestos, la postura y más. Concluye resaltando la importancia de saber interpretar el lenguaje corporal para mejorar la comunicación interpersonal.
Este documento describe los diferentes elementos y características de la comunicación no verbal, incluyendo kinésica, proxémica, paraverbal e icónica. Explica que la kinésica se refiere al estudio de los movimientos corporales como la postura, gestos y expresión facial. La proxémica estudia el uso del espacio personal y social. El paraverbal se refiere a aspectos como el tono y volumen de la voz. La comunicación icónica incluye símbolos e íconos.
La comunicación no verbal es un proceso mediante el cual las personas se transmiten información sin usar el lenguaje articulado, a través de gestos, expresiones faciales, distancia física y otros símbolos. Incluye la comunicación kinésica (gestos y posturas), proxémica (uso del espacio personal), paralingüística (tono de voz) y simbólico-icónica (imágenes y símbolos culturales). La comunicación no verbal complementa y enriquece el mensaje verbal, a veces transmitiendo significados más profundos.
El documento habla sobre el lenguaje paraverbal, que incluye elementos como la entonación, énfasis, pausas y tono de voz que apoyan la comunicación oral. Estos elementos permiten expresar preguntas, exclamaciones, ironía y señalar cambios de turno entre interlocutores. El documento también explica cómo se aplican estos elementos paraverbalmente a través de signos de puntuación y entonación, y manifiestan sentimientos durante una conversación.
Este documento trata sobre la comunicación efectiva. Define la comunicación y explica que implica un proceso de intercambio entre dos o más personas que incluye un emisor, receptor, mensaje, código y canal. Explora los diferentes tipos de comunicación como la oral, no verbal, interpersonal y las barreras que pueden interferir con la comunicación como las semánticas, ideológicas y psicológicas. Ofrece estrategias para evitar estas barreras como mantener la congruencia, eliminar ruidos y establecer confianza mutua.
La comunicaciòn no verbal dentro del proceso educativocarlaruiz
Este documento describe los diferentes aspectos de la comunicación no verbal dentro del proceso educativo, incluyendo la comunicación visual, la postura y movimiento, los gestos y expresiones faciales, el atuendo y aspecto físico, y la voz y variedad vocal. Explica cómo estos elementos no verbales pueden reforzar, sustituir, contradecir o complementar la comunicación verbal. También describe las funciones y significados que pueden tener estos diferentes aspectos de la comunicación no verbal.
Lenguaje no verbal en la comunicación interculturalmireiavu
El documento describe las dimensiones del lenguaje no verbal como la kinésica, proxémica, háptica, paralenguaje, apariencia física y cronémica. Explica cómo estos elementos del lenguaje no verbal pueden variar entre culturas, especialmente entre la cultura china y española. También discute cómo el lenguaje no verbal puede afectar la comunicación intercultural y el papel de los intérpretes en facilitar su comprensión entre personas de diferentes culturas.
Este documento describe los diferentes aspectos de la comunicación no verbal, incluyendo la paralingüística, kinesia y proxémica. Explica que la comunicación no verbal transmite más del 65% de la información en una interacción cara a cara. Se clasifican los diferentes tipos de actos no verbales como emblemas, ilustradores, reguladores y adaptadores. Además, se analizan factores como el tono de voz, los gestos y la distancia personal que influyen en la comunicación.
Este documento describe las tres principales funciones del lenguaje: la función expresiva, la función persuasiva y la función referencial. La función expresiva permite comunicar estados de ánimo y emociones. La función persuasiva busca convencer al lector u oyente de una idea o punto de vista. La función referencial tiene como objetivo informar sobre hechos, eventos o datos de la realidad de manera objetiva.
Este documento presenta varios aspectos clave de la comunicación efectiva, incluyendo el proceso de comunicación (emisor, codificación, canal, decodificación, receptor, retroalimentación, contexto), sugerencias para comunicarse efectivamente (conocer tu estilo y el de los estudiantes, escuchar activamente, no complicarse, retroalimentar), significados de la comunicación no verbal (contacto visual, expresiones faciales, gestos, postura, espacio personal, paralenguaje), y canales de comunicación.
El documento trata sobre la expresión verbal. Explica que la expresión verbal es el acto de comunicar ideas, opiniones, estados de ánimo u otros mensajes a través del lenguaje. Para hablar correctamente se requiere comunicarse con dicción, fluidez, volumen, ritmo, claridad y coherencia. Luego describe diferentes formas de expresión oral como conversaciones, diálogos, entrevistas, debates y conferencias.
El documento trata sobre la expresión verbal. Explica que la expresión verbal es el acto de comunicar ideas, opiniones, estados de ánimo u otros mensajes a través del lenguaje. Para hablar correctamente se requiere comunicarse con dicción, fluidez, volumen, ritmo, claridad y coherencia. Luego describe diferentes formas de expresión oral como conversaciones, diálogos, entrevistas, debates y conferencias.
El documento trata sobre la expresión verbal. Explica que la expresión verbal es el acto de comunicar ideas, opiniones, estados de ánimo u otros mensajes a través del lenguaje. Para hablar correctamente se requiere comunicarse con dicción, fluidez, volumen, ritmo, claridad y coherencia. Luego describe diferentes formas de expresión oral como conversaciones, diálogos, entrevistas, debates y conferencias.
Este documento describe diferentes aspectos de la comunicación personalizada con el cliente, incluyendo la comunicación verbal y no verbal. La comunicación verbal debe ser clara, precisa, sencilla y positiva. La comunicación no verbal incluye la expresión facial, contacto ocular, gestos, movimientos corporales y postura, los cuales transmiten la mayor parte de la información en una comunicación.
Este documento describe diferentes aspectos de la comunicación personalizada con el cliente, incluyendo la comunicación verbal y no verbal. La comunicación verbal debe ser clara, precisa, sencilla y positiva. La comunicación no verbal incluye la expresión facial, contacto ocular, gestos, movimientos corporales y postura, los cuales transmiten mensajes adicionales.
Este documento describe las diferentes dimensiones de la comunicación, incluyendo la dimensión verbal y no verbal. La dimensión no verbal incluye el lenguaje corporal, las expresiones faciales, la proximidad, la postura y los gestos. También discute los factores clave de la comunicación como el emisor, el mensaje, el canal y el receptor. Finalmente, analiza algunos defectos comunes en el habla y la escucha.
El documento habla sobre las expresiones faciales y su importancia para comunicar emociones y estados de ánimo. Describe las principales funciones de la expresión facial como regular la interacción y reforzar al receptor. También menciona que las primeras impresiones en un encuentro se forman en los primeros cinco minutos y pueden persistir. Explica las seis emociones principales que la mayoría de personas pueden reconocer: alegría, tristeza, decepción, depresión, ira y miedo. Finalmente, señala que la expresión facial camb
El documento habla sobre las expresiones faciales y su importancia para comunicar emociones y estados de ánimo. Describe seis expresiones faciales principales: la sonrisa, la tristeza, la decepción, la depresión, la aversión/desprecio y la ira. También menciona la indiferencia, el amor, el enamoramiento, la duda y el odio. Finalmente, señala que las expresiones faciales revelan la personalidad y sirven para iniciar interacciones, y que existen diferencias entre cómo usan la cara para comunicarse hombres
Habilidades sociales y comunicación asertiva Kevin Velandia Avila UNIVERSIDAD...kevinvelandiaavila
Este documento define las habilidades sociales y la comunicación asertiva. Explica que las habilidades sociales son conductas aprendidas que nos permiten interactuar de manera efectiva con los demás. Describe la comunicación verbal y no verbal, señalando que la comunicación no verbal revela sentimientos de forma inmediata. También habla sobre el miedo escénico y métodos para superarlo como afirmaciones verbales, visualizaciones guiadas y exposición forzada. Finalmente, menciona ejemplos de dinámicas grupales como refranes y memorizar nombres
Este documento describe los elementos y tipos de comunicación, incluyendo comunicación verbal y no verbal. Explica que la comunicación efectiva requiere que los mensajes verbales y no verbales coincidan. También cubre técnicas como la escucha activa, que involucra escuchar con empatía y parafrasear para comprender completamente el mensaje.
Este documento describe técnicas para mejorar la expresión oral y corporal de estudiantes. Explica que una buena comunicación es importante tanto en la vida académica como laboral. Luego identifica errores comunes como los nervios y las muletillas, y propone técnicas como la práctica y contacto visual para superarlos. Finalmente, recomienda evaluar los conocimientos de los estudiantes sobre expresión a través de una encuesta para medir su comprensión de este tema.
Este documento describe técnicas para mejorar la expresión oral y corporal de estudiantes. Explica que una buena comunicación es importante tanto en la educación como en el trabajo. Luego detalla errores comunes como los nervios y las muletillas, y propone ejercicios de práctica y contacto visual para superarlos. Finalmente, recomienda aplicar factores como claridad, precisión y emotividad a través de la voz, gestos y postura para lograr una efectiva presentación.
Elementos,dimensiones y tipos de comunicacionSara Ramos
Este documento describe los elementos y tipos de comunicación, incluyendo el emisor, receptor, mensaje, canal, código y contexto. Explica la comunicación verbal y no verbal, con detalles sobre la paralingüística, proxémica y kinésica. La comunicación no verbal incluye gestos, expresiones faciales, contacto visual y distancia entre personas.
El documento discute la importancia de la comunicación oral y escrita en la sociedad actual. Afirma que las personas que no pueden expresarse de manera clara, coherente y con corrección reducen sus oportunidades profesionales y relaciones personales. Explica los elementos básicos de la comunicación oral como la emisión de información por parte del emisor y la respuesta del receptor.
El documento describe el proceso de comunicación, incluyendo los elementos que participan (emisor, mensaje, canal, receptor, etc.), los tipos de comunicación (verbal y no verbal), las barreras a la comunicación y habilidades para mejorarla como la escucha activa y la empatía. Explica que la comunicación implica la transmisión de un mensaje de un emisor a un receptor a través de un canal, y que tanto factores lingüísticos como no lingüísticos influyen en este proceso dinámico.
El documento resume los conceptos de comunicación verbal y no verbal. La comunicación verbal puede ser oral o escrita. La comunicación no verbal incluye gestos, expresiones faciales, mirada, apariencia y conductas inconscientes. Ambos tipos de comunicación tienen ventajas y desventajas. La comunicación no verbal complementa y regula la comunicación verbal.
Este taller tiene como objetivo aumentar los conocimientos sobre comunicación y conocer y practicar habilidades de comunicación interpersonal. Se aprenderá sobre los elementos, niveles y tipos de comunicación, así como técnicas efectivas como la escucha activa. También se cubrirán conceptos como habilidades sociales, asertividad y entrenamiento en comunicación. El taller enseña habilidades comunicativas a través de la teoría y actividades prácticas.
Diapositiva Proyecto HCD "Lenguaje corporal y verbal" TEOIXavier Espinoza
Este documento presenta técnicas para mejorar la expresión oral y corporal de estudiantes. Explica que una buena comunicación es importante tanto en la vida académica como laboral. Luego describe errores comunes como los nervios y las muletillas, y propone técnicas como la práctica y contacto visual. Finalmente, realiza una encuesta para evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre este tema y recomienda repasar aspectos como contacto visual y postura corporal.
El documento describe el proceso de comunicación, incluyendo los elementos que participan (emisor, mensaje, canales, receptor, etc.), los tipos de comunicación (verbal y no verbal), y las habilidades para mejorar la comunicación como la escucha activa y la empatía. Explica que la comunicación es un proceso dinámico mediante el cual un emisor transmite un mensaje a través de medios a un receptor, y que existen barreras que pueden distorsionar la comunicación como los propios sesgos cognitivos.
Este documento presenta un autorretrato de Sandra Paola Carvajal Guzmán. Describe sus características físicas como su edad, peso, estatura, color de piel, ojos, cabello y rasgos faciales. También habla de su personalidad como alguien serena con valores familiares de amabilidad y sencillez. Se considera feliz con su vida actual como esposa, madre y estudiante.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
1. GC-F-004 V.01
Es la capacidad de transmitir información a través de
nuestros cuerpos, es un reflejo de nuestras sensaciones
internas que revelan completamente nuestros
sentimientos y percepciones que tenemos de los
demás.
El lenguaje corporal también se ocupa de estudiar las
referencias expresivas, comunicativas que ostentan
nuestros movimientos corporales y así mismo de
aquellos gestos.
LA COMUNICACION
LENGUAJE CORPORAL
2. GC-F-004 V.01
EESEXPRESIÓN FACIAL
La cara es el principal sistema de señales para mostrar las
emociones tales como: alegrías, sorpresa, tristeza, miedo,
ira y disgusto . Sus tres regiones faciales implicadas son:
frente/cejas, ojos/ parpados y la Parte inferior de la cara.
3. GC-F-004 V.01
LA MIRADA:
En algunas interacciones de los seres humanos dependen
de miradas reciprocas. Los significados y funciones de las
pautas son múltiples. Por su lado tiene una importancia
incluyente que nos brinda información sobre el estado de
nuestro interlocutor entre otras cuestiones.
LA SONRISA:
Es la principal manera de indicar la felicidad que se tiene
en consecuencia de algo. Puede utilizarse como: defensiva,
gesto de pasificación, para suavizar un hecho y mostrar
una actitud amable.
4. GC-F-004 V.01
LOS GESTOS
Los gestos son el segundo canal de la comunicación
sin duda uno de los recursos mas presentes en el lenguaje
corporal ya que implica movimiento de alguna parte de
nuestro cuerpo, articulaciones, músculos de brazos, manos,
cabeza, para expresar una sensación o sentimiento de algo
o alguien.
5. GC-F-004 V.01
LA POSTURA
La postura no es solamente una clave cerca del carácter;
es una expresión de la actitud. El elemento mas fácil
para observar e Interpretar dentro de la comunicación no
Verbal. Las posturas constantemente nos envían señales
Y mensajes sobre los juicios, opiniones y sentimientos de
una persona.
6. GC-F-004 V.01
APARIENCIA PERSONAL
Apariencia al aspecto exterior de una persona o cosa,
cuyos objetos que utilizamos y el vestuario que llevamos
representa estrictamente a ese ser externo.
El tipo de ropa transmite algunas informaciones como:
respeto, credibilidad, serenidad pero mas que la ropa
en si, la manera de llevarla.
Las características de la apariencia personal ofrecen
información sobre el atractivo, el grado de conformidad,
La personalidad, la clase social, estilo, la sexualidad y la
edad también suele tener efecto sobre las percepciones
Y reacciones de los otros.
7. GC-F-004 V.01
A ESCUCHA ACTIVA LENGUAJE NO VERBAL:
En esta técnica utilizamos el lenguaje de nuestro cuerpo
para lograr que nuestro interlocutor se de cuenta que
le mostramos atención, que lo escuchamos ejemplos:
REFUERZO POSITIVO Y CORPORAL: encarar todo el
el cuerpo hacia el suyo, sin girar la cabeza al escuchar.
MIRADA: fija sobre el rostro de nuestro interlocutor
a ser posible sus ojos.
ASENTIR CON LA CABEZA: debe mover la cabeza dando
Aprobación diciendo si con el gesto.
GESTOS DE LA CARA: debemos expresar la emoción
adecuada al mensaje de nuestro interlocutor.
8. GC-F-004 V.01
LA ESCUCHA ACTIVA LENGUAJE VERBAL:
En esta técnica conseguimos que nuestro interlocutor
se de cuenta que le mostramos atención y escuchamos
activamente ejemplos de las técnicas:
REFUERZO POSITIVO: Alentamos a nuestro interlocutor
para que continúe con palabras como: si, de acuerdo,
estupendo, desde luego, vale, entiendo, escucho etc.
PARÁFRACIS: Repetir palabras que hemos escuchado
con franqueza, sin ironía, con atención y no interrumpir.
IMPLICACION: Expresar lo escuchado sin manipular el
mensaje, buscando una explicación, respetando las
ideas del otro.
9. GC-F-004 V.01
LA ESCUCHA ACTIVA LENGUAJE VERBAL:
SOLICTAR AMPLIACION: Pretender que el interlocutor
se extienda sobre lo dicho como prueba de interés con
frases como: presénteme ejemplos, amplíame esa idea
y hábleme a cerca de esa idea.
HACER PREGUNTAS: De interés en temas del mensaje,
demostrando que prestamos atención. Para aclarar
Conceptos.
SILENCIO: Esperar antes de responder para que nuestro
interlocutor siga hablando y brinde mas información
que será útil e interesante.
10. GC-F-004 V.01
CARACTERISTICAS DE UNA BUENA
COMUNICACION
La buena comunicación se caracteriza `por tener temas
claros, ideas definidas, lenguaje común para lograr que
el mensaje sea entendido. Construir mensajes de
forma lógica y ensayar muy bien los temas para así
reflejar seguridad y manejo del mismo.
Se debe analizar bien el tiempo, el momento y lugar
para transmitir nuestro mensaje. Influye también el
lenguaje no verbal que en ocasiones por el no saber
los gestos, expresamos un mensaje diferente a lo que
en realidad se quería transmitir
11. GC-F-004 V.01
CARACTERISTICAS DE LA CONVERSACION
.LAS PREGUNTAS : Otro recurso habitual muy utilizado
al entablar una conversación.
.LAS EXCLAMACIONES :son otras expresiones utilizadas
para iniciar una conversación.
.MANTENER LA CONVERSACION: Se debe cooperar
para que la Interacción se desarrolle con éxito. Seguir
con el tema, el tono y las finalidades del discurso etc.
ACABAR LA CONVERSACION: Buena parte del éxito
radica en tener un buen final, quedando los conceptos
claros, dejando Abierto un espacio para poder entablar
una nueva conversación.