Este documento describe las características de un ambiente de orden y trabajo en la escuela en 3 oraciones. Primero, destaca que la organización de las actividades y la distribución del tiempo eran buenas para evitar conflictos. Segundo, señala que los propósitos de la escuela eran formar a los estudiantes con habilidades para una vida de calidad. Por último, explica que las normas ayudaban a mantener el orden y la buena conducta de los estudiantes, creando un ambiente de bienestar.
VINCULACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA CON LAS DEMAS MATERIASJorge Nuñez
LA EDUCACIÓN FÍSICA ES UNA DE LAS MATERIAS MAS IMPORTANTES DE NUESTRA CURRICULA Y SIRVE COMO VINCULADOR CON LAS MATERIAS PARA LOGRAR LA TRANSVERSALIDAD
Mapa conceptual sobre LA ESTRUCTURA, ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE LA CLASE DE ...Arison Rosario
LA ESTRUCTURA, ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA, según Jorge L. Zamora.
Didáctica de la Educación Física II
Universidad Autónoma de Santo Domingo UASD
Centro La Vega
VINCULACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA CON LAS DEMAS MATERIASJorge Nuñez
LA EDUCACIÓN FÍSICA ES UNA DE LAS MATERIAS MAS IMPORTANTES DE NUESTRA CURRICULA Y SIRVE COMO VINCULADOR CON LAS MATERIAS PARA LOGRAR LA TRANSVERSALIDAD
Mapa conceptual sobre LA ESTRUCTURA, ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE LA CLASE DE ...Arison Rosario
LA ESTRUCTURA, ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA, según Jorge L. Zamora.
Didáctica de la Educación Física II
Universidad Autónoma de Santo Domingo UASD
Centro La Vega
COMPRENDER LOS ELEMENTOS Y PROCESOS DE LA INVESTIGACION CIENTÍFICA, ES DE SUMA IMPORTANCIA, YA QUE ASÍ DE ESTA MANERA SE PODRÁ CONTAR CON HERRAMIENTAS INTELECTUALES QUE FACILITEN LA CONSTRUCCIÓN Y ELABORACIÓN DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN.
Presentación donde se expone el texto referente a la observacion de situaciones educativas de los Autores Postic y Ketele. Muy útil para la materia de observacion del proceso escolar II en la Educación Normalista
2. Organización de las actividades La organización era buena porque por
ejemplo no se encontraban 2 clases de
educación física juntas para no estorbarse
en las canchas.
Los propósitos de la escuela Formar alumnos con destrezas para una
vida de calidad.
La distribución y uso del tiempo A lo largo de 5:30 hrs. tenían 6 clases lo
que hablaba de una buena distribución del
tiempo.
La participación de los actores En la disciplina, para mantener el orden y
la buena presentación del plantel
educativo.
El manejo de los conflictos No nos percatamos que existiera alguno.
El papel de las normas Mantener el orden, la buena conducta de
los jóvenes además de la formación de
valores.
Su relación con las actitudes de los De bienestar además de que no se sentían
alumnos tan presionados ya que pensaban que eran
reglas justas.