El documento presenta una serie de actividades para analizar el uso de recursos multimedia en la educación. Los estudiantes deben observar videos sobre la importancia de la multimedia, debatir su uso como recurso educativo, y luego seleccionar contenidos y recursos digitales para crear una propuesta didáctica utilizando una herramienta en línea o documento de Word.
Unidad II - Tecnología Aplicada a la Educacion - LuchyLuchyph
Búsqueda en Internet de recursos y herramientas con un uso pedagógico.Identificación y vínculos a entornos virtuales de aprendizaje, Identificar un vídeo sobre el tema en Youtube. Hacer el vínculo en el documento. Narrar experiencias sobre búsqueda en Internet a partir de lo aprendido y donde puedan ilustrarse evidencias
Esta es extracto de un artículo:" Entornos virtuales de aprendizaje en la escuela: tipos, modelo didáctico y rol del docente"escrito por la Mgter. María Isabel Salinas de la universidad católica de Argentina
Rodolfo Julio Bardi (1927-2001). Artista pástico argentino. Realizó cerca de 300 murales en edificios de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina. Este documento presenta las direcciones de los edificios donde se encuentra situada su obra.
Unidad II - Tecnología Aplicada a la Educacion - LuchyLuchyph
Búsqueda en Internet de recursos y herramientas con un uso pedagógico.Identificación y vínculos a entornos virtuales de aprendizaje, Identificar un vídeo sobre el tema en Youtube. Hacer el vínculo en el documento. Narrar experiencias sobre búsqueda en Internet a partir de lo aprendido y donde puedan ilustrarse evidencias
Esta es extracto de un artículo:" Entornos virtuales de aprendizaje en la escuela: tipos, modelo didáctico y rol del docente"escrito por la Mgter. María Isabel Salinas de la universidad católica de Argentina
Rodolfo Julio Bardi (1927-2001). Artista pástico argentino. Realizó cerca de 300 murales en edificios de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina. Este documento presenta las direcciones de los edificios donde se encuentra situada su obra.
Artefactos digitales: formas de representar el conocimiento en plataformas vi...Fernando Santamaría
Los artefactos digitales el el objeto digital construido a partir de la(s) herramienta(s) para montar la tarea en el proceso curricular. Se trata de trabajar como un "nuevo" ecosistema de aprendizaje y que tiene mucho que decir otros conceptos como los PLE.
Formación como conferencia dada en la Universidad Externado de Colombia el día 17 de marzo de 2016.
Ponencia en el Encuentro de Experiencias Escuela 2.0, celebrado en el ISFTIC el 24 de marzo de 2009.
El uso de recursos Web 2.0 en educación induce una metodología de trabajo
donde se concede importancia a tareas muy relacionadas con el aprendizaje
social: comunicarse, compartir, colaborar y confiar.
En la actualidad se observan múltiples aplicaciones de los recursos Web 2.0 en
la enseñanza cuyos nodos más destacados son los blogs, wikis, gestores de
contenido CMS, plataformas de elearning, repositorios multimedia, aplicaciones
en línea y entornos colaborativos. La perpetua beta de muchos de los servicios,
en constante mejora e incremento de prestaciones, marca una línea de futuro
en la investigación de su posible aplicación en el ámbito educativo..
Actualmente la educación debe hacer frente a muchos desafíos: uno de ellos es el de dar respuesta a los cambios sociales, económicos y culturales que se producen como consecuencia de la llamada sociedad de la información y el conocimiento.
El propósito del taller es reflexionar sobre los riesgos del uso de internet, teniendo como punto de partida las conferencias del Lic Andrés Mazur y del Lic Germán Buchniv, durante las3° jornadas de difusión y REflexión
2. Observa con atención los siguientes videos y
reflexiona acerca de la importancia de la multimedia:
•¿Qué es la multimedia?
•Padre e hijo
•Madre, hijo y abuelo
3. • Realiza una lectura comprensiva del texto: Propuestas Pedagógicas,
Capítulo 1
• En grupos debatir sobre la importancia del uso de material multimedia
como recurso educativo.
• Expresar las ideas principales en un muro interactivo.
http://www.linoit.com/ (en caso de no tener conexión con internet,
realizar una diapositiva en Power Point )
4. Luego de analizar los siguientes materiales educativos:
(Presentaciones, historietas o videos hechos por y para alumnos
http://participandoycolaborando.blogspot.com.ar/
Seleccionar un contenido utilizando los diseños curriculares, luego busca en
Internet recursos digitales para utilizar en una clase.
Crear un nuevo muro en la página http://www.linoit.com/ y realizar una propuesta
áulica utilizando los recursos seleccionados. (en el caso de no tener internet realizar
un documento en Word con los enlaces a los recursos)