El documento describe una actividad de aprendizaje de 6 horas sobre los milagros de Jesús. Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar un milagro específico, crear un video sobre el milagro usando imágenes de Internet y el software Windows Movie Maker, y presentar el video a la clase. El propósito es que los estudiantes conozcan y valoren los milagros de Jesús mientras desarrollan habilidades de producción y comprensión escrita usando herramientas tecnológicas.

1. Actividad de Aprendizaje
Tema: Los Milagros de Jesús
Ciclo: V Ciclo
Tiempo: 6 horas
Materiales
 Computadora personal XO o PC convencional
 Micrófonos adaptados a la computadora, uno por equipo.
 Acceso a internet para navegar y recopilar información.
 Banco de imágenes descargadas de internet.
 Software gratuito Windows Movie Maker
Propósito didáctico
Comprensión escrita
Competencia: Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en variadas
situaciones comunicativas según su propósito de lectura, mediante procesos de
interpretación y reflexión.
Capacidad: Identifica información en diversos tipos de textos según el propósito
Producción escrita
Competencia: Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas
situaciones comunicativas, con coherencia y cohesión, utilizando vocabulario
pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificación,
textualización y revisión.
Capacidades:
Textualiza
experiencias,
ideas,
sentimientos,
convenciones del lenguaje escrito.
Propósito social
 Conocer y valorar los milagros que realizó Jesús.
 Organizar información y presentarla usando herramientas TIC
empleando
las

2. Descripción de la actividad
 Se inicia la actividad con la canción “Tú has venido a la orilla”, se realizan
preguntas sobre la canción.
 A través de la técnica lluvia de ideas los estudiantes responden sobre que
milagros hizo Jesús, para qué hizo milagros, entre otras.
 Se presenta un cartel con el título “La Pesca Milagrosa” para que lo niños a
través de la técnica lluvia de ideas nos digan de que tratará la lectura.
 Haciendo uso de las laptop XO observan el video con la lectura referente al
tema, leen en silencio y luego en voz alta. Comentan sobre lo leído y escriben el
resumen en su cuaderno.
 El coordinador de cada grupo al azar escoge un sobre que contiene un cartel
con el nombre del milagro que investigarán.
 Se les indica que cada grupo elaborará un video sobre el milagro de Jesús que
les ha tocado, para eso buscarán información y descargarán imágenes en el
siguiente
enlace de
internet
http://www.slideshare.net/maestraruiz/10-
milagros-de-jess o en otros que ellos deseen y una vez que han resumido su
información y editado las imágenes, a través de un guion lo presentarán para
su revisión y ajustes.
 Luego con la orientación del maestro desarrollarán la producción de su video
utilizando Windows Movie Maker y teniendo en cuenta lo establecido en el
guión previo.
 En la siguiente clase cada equipo realiza la presentación de su video siguiendo
una secuencia similar a esta: nombre de los integrantes del equipo, tema
seleccionado, proceso de producción, lo que han aprendido de la actividad.
 Al finalizar cada presentación, se realiza una ronda de preguntas con la
finalidad de ampliar algún punto. Puede realizarse una coevaluación entre
equipos a través de rúbricas de valoración.