Este documento discute el impacto de la revolución tecnológica en la educación. Señala que la tecnología ofrece nuevas oportunidades para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, y apoya las transformaciones sociales. También examina cómo la globalización y los cambios científicos y tecnológicos están generando un nuevo paradigma social y cambios en los sistemas educativos.

1. MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
MÓDULO TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN
AUTOR: Rubén Pozo
DOCENTE: Msc. Frankiln Miranda
Febrero, 2012

2. LA EDUCACIÓN

3. 0 La revolución tecnológica es calificada como la
tercera gran transformación que ha experimentado
la humanidad hasta el momento.
0 La revolución no es solamente técnica, sino que
abarca ámbitos de la vida social, cultural, política y
de las personas.

4. Perspectiva Educativa
0 El ecosistema cultural está basado en las
interacciones entre los diferentes medios de
comunicación.
0 La actual revolución tecnológica aporta un soporte
material para conformar un nuevo mundo.
0 Despliegue de la información sin barreras.
0 Nueva composición de centros que cuenten con
diseño y equipamiento acordes a los contenidos a
enseñarse.

5. 0 Las nuevas tecnología pueden ofrecer nuevas
oportunidades para mejorar la educación de los
alumnos.
0 Los cambios en la educación dada por la tecnología
ayuda al desarrollo de nuevas ideas de aprendizaje,
de enseñanza, de currículo, de los centros y del
docente.
0 Soporte material de las transformaciones que están
ocurriendo en sociedad.

6. Un nuevo paradigma social
0 Globalización
0 Cambios en la cultura, organización
social, política, pautas sociales y de conducta
0 Cambios científicos y tecnológicos
0 Una revolución tecnológica generando nuevos
recursos y herramientas técnicas
(computadores, internet, etc.)

7. Impactos e irradiaciones sobre los
sistemas escolares y la educación
0 Transformaciones socioeconómicas, como la
educación un derecho universal.
0 Cambios en lo político permitiendo una
descentralización y autonomía de los sistemas
escolares.
0 Socio-culturales para conseguir una
diversidad población escolar, y una revisión
del currículo.

8. Algunas hipótesis de trabajo para el
diálogo entre educación y tecnología
0 Paradigma social
0 Modernización tecnológica de los sistemas
escolares
0 Reafirmación de la educación como transmisión
cultural
0 Conocer un camino claro el cual nos lleve al
cumplimiento de objetivos
0 Sociedad interconectada y globalización.
0 Cambio de fondo no solo exterior.